Здравствуйте, все и Анастасия.
Извините за занудство, но сначала будут общие слова, которые для меня
являются тем фундаментом, на котором стоит моё понимание психологии
и моё отношение к психологии как серьёзной и сложной науке.
Тело идуша человека едины и не разделимы.
Врач лечит тело, психолог - душу.
И что лечить сложнее - это вопрос.
По этому, я считаю, что к психологии надо относиться так же серьёзно как и к
медицине
и, так же как и медицину, изучать её нельзя дистанционно
или на каких-то кратких курсах.
Объясню почему.
Классическое университетское психологическое образование включает в
себя:
1. Освоение теории которое идёт не по учебникам, а непосредствено по
монографиям, т.е. по первоисточникам.
такую литературу вы не найдёте ни в интернете, ни в тех брошюрках,
которые вам будут присылать по дист обучению.
2. Сильный преподавательский состав,
Сомневаюсь, что при дист обучении вас будтет курировать какой-нибудь
учёный, там, как правило, вас будет вести психолог нуждающийся в
дополнительной
подработке.
3. Возможность вести научную работу, начиная с первого курса под
руководством тех специалистов, которых вы сами выбираете, а не которых
к вам прикрепляют.
4. Психологическая литература довольно сложная для понимания и понять
и усвоить многое самостоятельно очень не просто.
по этому огромную роль в понимании и усвоении этой теории играет:
лабораторные работы, семинарские занятия, различные мастер классы,
разнообразные дискуссионные секции, участие в групповой работе,
посещение научнопрактических конференций.
да и сама атмосфера довольно сильно стимулирует.
Ну и обязательная практическая работа.
Да, действительно, я не получал образование дистанционно, но читал
программы по такому образованию. Читаешь и удивляешься на сколько узко
и однобоко предлагается материал.
Такое впечатление, что будущих психологов не учат думать, а
натаскивают на несколько методик и всё.
Обучение идёт по учебникам, где кратко перечислены
основные направления и школы и в несколько строчек
пересказаны основные идеи классиков психологической науки.
Это примерно тоже самое, как в школах изучают литературу:
в учебнике вам объясняют что написал Толстой или Достоевский и дают
краткую характеристику некоторых героев и всё,
но это будет не ваше мнение, а какого-то дяди и вряд ли вы сможете
понять, оценить, как-то творчески переработать идеи авторов, не читая
их произведений.
Цит.
На мой взгляд, если студент хочет, он будет учиться при любой форме
образования, а если ему только корочка нужна, никакая очка не поможет!
Согласен, но мы сейчас говорим не о желании или лени студентов, а о
возможности того или иного образования.
Думаю, что дист обучение даёт только корочки психолога, но не мышление
психолога.
Для того чтоб сформировать такое мышление вам необходимо будет ещё
сделать, читай пункты 1, 4 этого письма.
Но если пункт 1 ещё как-то можно выполнить, то пункт 4 довольно
сложно.
Можно, конечно, найти психолога-наставника,
с которым вы могли бы обсуждать и спецлитературу и различные
практические проблемы, но это, думаю, не просто сделать,
хотя в сегодняшнее время есть очень
большие возможности, я имею в виду интернет, можно, к примеру, объединиться
нескольким начинающим психологам, создать в скайпе такую
научнопрактическую конференцию для начинающих психологов, приглашать
туда тех специалистов, кто уже работает и обсуждать и какие-то
теоретические и практические проблемы.
Цит.
Далее. Не подскажете, где взять стаж работы 10 лет выпускнику вуза?
Подскажу.
Для начала ищите работу там, где вы будете работать в паре уже с
опытным психологом, пусть сначала как наблюдатель, стажор, помощник,
девочка на побегушках, не важно, вам главное видеть работу
специалиста.
Тут хорошо бы подошла работа с группами, где вы будете в составе
нескольких ведущих.
Можно работать там, где психологи не нужны, просто есть ставка
психолога, а чем он будет заниматься им не важно, вот там можно
потихонечку набирать опыт. Попробуйте для начала просто раскручивать
людей на проблемы, тут как раз и подойдут те люди, которым нужно
просто выговориться.
Можно так же давать бесплатные консультации, быть что-то вроде
психолога-священика, который будет выслушивать человеческие исповеди и
сочуствовать страждущим.
Думаю, что идея понятна.
Знаю одного начинающего психолога, который предложил свои услуги в
косметический салон, они подумали, что психолог для их репутации будет
круто и взяли его на полставки.
Так же знаю одну девушку, которая работает психологом в школе, там
всякое тестирование.
Один раз поговорила с мамашей одного ученика и как-то получилось так,
что сначала одна, а потом и другие мамочки стали проситься к ней на
консультации.
Понятно, что сначала были разговоры ни о чём, но потихоньку она стала
довольно востребуемой собеседником.
Цит.
И насчёт распределения женских и мужских ролей тоже не совсем согласна.
В данной ситуации Вы судите со своей колокольни. А вот меня, например,
пытались направить к мужчине психотерапевту. А я тоже не сошла с ума,
чтобы доверять мужчине свои проблемы, хоть, вероятно, он их вскоре и
забудет. Тогда уж скажем, что женщинам комфортнее общаться с женщинами,
а мужчинам с мужчинами. Есть наверняка и те, кому без разницы, но,
думаю, таких единицы.
Анастасия, это не моя колокольня, я уже писал, чем отличается мышление
мужчины от мышления женщины.
У вас скорей всего возник страх по поводу мужчин, вот вы и испугались
идти к мужчине на консультацию.
Не исключено, что и ваша проблема была такого же порядка.
Как вы можете судить о компетенции психолога мужчины не общаясь с ним?
Не исключаю, чтоесть талантливые женщины психологи, но у них чаще
всего работает левое полушарие мозга, т.е. они обладают логическим,
мужским мышлением.
Что-то опять получилось длинно.
Юрий.
