Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Международное Информационное агентство "Тренд"

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Общество: политические и экономические статьи" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Ноябрь 2006   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Автор
JTim

Статистика

404 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Информационное агентство "Тренд": Азербайджан и Южный Кавказ 2006-11-27 11:15


Информационное агентство "Тренд":
Азербайджан и Южный Кавказ
Рассылка новостей
2006-11-27 11:15

Чемпионат мира по борьбе покажет телеканал «Лидер»
2006-11-27 11:13 В.Вюгарлы

Телеканал «Лидер» стал обладателем эксклюзивного права показа Чемпионата мира по вольной и греко-римской борьбе, который пройдет в октябре 2007 года в Баку. 

Руководитель информационно-спортивного отдела телеканала -  Васиф Агамиров подтвердил «Тренду» данную информацию, добавив, что это право «Лидер» получил от Международной федерации борьбы (FILA).

Бронзовые медали завоевала азербайджанская женская пара по акробатической гимнастике в Бресте
2006-11-27 11:13 И.Шекинский

Бронзовые медали завоевала азербайджанская женская пара по акробатической гимнастике Айла Ахмедова - Динара Аббасова на международном турнире в Бресте.

Как сообщили «Тренду» в пресс-службе Федерации гимнастики Азербайджана, легко миновав отборочный этап, азербайджанские акробатки, набрав 84.86 балла в сумме балансового, темпового и комбинированного упражнений, вышли в финал соревнований со второго места. Однако допустив в финальном исполнении одну ошибку, Айла Ахмедова/Динара Аббасова заняли в итоге 3-е место – 26.47 баллов, пропустив украинский и российский дуэты.

Тренер женской пары Ирада Гурбанова осталась довольна выступлением своих подопечных.

- Девушки показали хороший уровень, сложность элементов и отточенность поддержек. К тому же, мы обошли хозяек помоста чемпионок мира пару Беларуси, которые выступили слабо и стали лишь 6-ми. Всего же в турнире участвовало 18 пар из 7 стран.

Тренер также сообщила, что помимо бронзовых наград Айла Ахмедова и Динара Аббасова получили от организаторов впридачу еще и приз «За самый трудный элемент».

В Армении сформировано общественное оппозиционное движение
2006-11-27 11:13 «Тренд»

В Армении сформировано общественное оппозиционное движение в результате объединения двух партий - Национально-демократического союза (НДС) и партии «Наследие».

Как заявил на первом заседании гражданской инициативы, состоявшемся в минувшую субботу, лидер НДС Вазген Манукян, это движение сформировалось не вокруг отдельных лиц, а вокруг общих взглядов, и поэтому нуждается в едином флагмане.

В этой связи он предложил разработать документ наподобие Конституции со своим видением дальнейшего развития страны, сообщает "Тренд" со ссылкой на Новости-Армения.

По словам лидера НДС, «референдумы по старой и новой  Конституции были сфальсифицированы и не являются выбором народа, что и посеяло разочарованность в нем».

Новая Конституция, по убеждению В.Манукяна, должна стать общественным договором с народом.

Он отметил, что ключевыми пунктами документа станут совершенствование судебной системы, право народа на проведение референдума с возможностью самостоятельно решать судьбу страны. «С нынешними властями ни один вопрос не решишь», - уверен В.Манукян.

Лидер НДС подчеркнул, что целью движения является создание в стране правового государства, устранение беззакония. В рамках общественного движения будут проводиться митинги, встречи с населением и другие публичные мероприятия.

Уроки русского языка, или не калечьте будущее страны
2006-11-27 11:13 Искендер Шекинский

Все началось с того, что глубоким уже вечером супруга, считая меня неплохим знатоком русского языка, попросила помочь с домашним заданием младшего сына, который учится в четвертом классе азербайджанского сектора знаменитого Евролицея. Знаменитого по праву, ибо пока мне нравится система преподавания в этой школе, хотя зачастую детишкам предлагается чрезмерная нагрузка. Но сейчас не об этом. Так вот, помочь мне надо было с ответами на вопросы, поставленными перед учениками в задании №2 на стр.55 – «К данным словам и словосочетаниям подберите синонимы. Составьте с ними предложения – как-то, стал настаивать, правильно заметил, не откусывай, клади локти.

Если к первым трем словосочетаниям я придумал какие-то синонимы, хотя долго сомневался в их корректности, то с последними двумя сочетаниями вышла осечка. К великому своему стыду, я никак не мог вспомнить, что же похожее на не откусывай или клади локти можно было придумать. Самым удачным синонимом мне показался «Не надкусывай», что практически мало, что общего имеет с откусыванием. А в случае с «локтями» я и вовсе забрел в тупик – ведь локти то в конечном итоге только локтями и являются. Не предплечьем, не кистями, и тем более не руками, ибо рука есть термин собирательный, вобравший в себя все перечисленные и другие ее части. А локти есть локти, и ничего к ним подобным я придумать так и не смог. Однако работа над заданием№2 меня сильно увлекла, и я решил поближе познакомиться с учебником «Русского языка» для 4 класса общеобразовательной азербайджанской школы. Утвержден Минобразования АР. Авторы – Октай Гейдаров и Томурис Алиева. Баку-1999, Издательство «7 Дней», научный редактор – доц. Г.С.Алиев, рецензенты –

доценты С.С.Мирзоев, М.М.Джафаров и Ф.Ч.Рзаев»

Итак, Урок №1. Первое задание заключается в работе по отвратительно нарисованной картинке «В школу!». Сразу после картинки – Задание 1. Ответьте на вопросы: 1. Какое время года наступило? 2. Когда начинаются занятия в школе?......9.Что может быть в портфеле у школьников? А действительно, что может быть в портфеле у школьника. Кроме учебников, тетрадей, карандашей и ручек, там могут быть: пара килограммов мяса, лук, чеснок, хлеб (белый, черный и серый), в зависимости от времени года – коньки, лыжи, футбольный мяч, бутсы, гетры и др. спортивный инвентарь, косметика, дорогой парфюм, оружие (огнестрельное и холодное), обогащенный уран, наркотические вещества. Много что может быть в портфеле у школьника. Видимо, господам составителям учебника стоило иначе поставить вопрос – «Что ДОЛЖНО быть в портфеле школьника?» Идем дальше. В этом же уроке №1 имеется задание 6, в котором поставлена перед учеником следующая задача – по вопросам расскажите о своем первом дне в школе. 1. Кто в каком году пошел в первый класс? – поз

вольте, это получается, что авторы априори уверены в том, что в четвертых классах уже имеются второгодники, третьегодники и т.д? Тогда как объяснить суть вопроса – ведь если они учатся в четвертом классе, значит четыре года назад эти ребятишки и пошли в первый класс. Или авторы предполагали, что некоторые из учеников успели взять академические отпуска и после написания диссертаций и успешных их защит решили вернуться в родную школу и с четвертого класса продолжить обучение? Далее, в этом же задании 6 вопрос №2 – «Кто как готовился в школу?» Вновь ученики в тупике – что имели в виду авторы, когда допытывались по поводу подготовки к школе? Дальше – еще лучше! Только вникните в вопросы и пофантазируйте на предлагаемые вам авторами темы:

Кто пошел в школу сам, а кого провожали родители? Кто кого встречал в школе? Кто кого поздравлял? – по-моему, абсурд и только!

В надежде на лучшее перехожее к уроку №2. Маленький текст под названием «Наша дружная семья». Привожу выдержки из первого же абзаца – «Наша семья большая и дружная. Папу зовут Ахмед, а маму – Нармина. Моего старшего брата зовут Назим. Ему семнадцать лет. Он уже окончил школу. Сейчас он работает в библиотеке. Он будет поступать в университет». Скажите мне, люди добрые, кем работает только что окончивший среднюю школу молодой человек в библиотеке? Ну, никак не библиотекарем, ибо для этого надо окончить хотя бы техникум. Тогда кем же – грузчиком, такелажником, прорабом, сантехником, слесарем, токарем? Может, директором?... В этом же уроке №2 Задание 4. Рассмотрите внимательно картинку. Ответьте на вопросы. Один из вопросов – 4. Кто чей отец, а кто чья мама? Буквально через три вопроса 7. Кто чей папа, а кто чья мама? Неужели, поменяв отца на папу, авторы придумали тем самым в корне отличающийся от четвертого номера вопрос? Но больше всего умилило меня в этом уроке №2 задание 8, в котором ученикам предлагалось сл

едующее задание: Вспомните названия азербайджанских (русских) народных сказок. Ответьте на вопросы. Вопрос №4 гласил – «Сколько у свиньи было поросят?» – и какую же сказку имели в виду авторы? Что-то я не припомнил русскую народную сказку, в названии которой было указано количество отпрысков свиньи. Следующий пятый вопрос также не отличался корректностью, скорее он был просто безграмотным – Сколько разбойников встретил Али-Баба? Если не обманывает меня память, так эта сказка была рассказана Шехерезадой в одну из 1001 ночей. И какое отношение она имела к Азербайджану и тем более к России?

После этого урока следовал, как я и предполагал урок №3. Здесь я надеялся на лучшую картину. Не тут-то было. Эта глава начиналась текстом под названием «Наши соседи». Все нормально. Однако, в задании 2 следовало: прочитайте текст «Дядя Керим» и далее были заданы вопросы к тексту. Наши учащиеся на самом деле оказались намного умнее авторов учебника и, прочитав до этого задания рассказик, они прекрасно сориентировались в подлоге и поняли, что по большому счету «Наши соседи» это и есть «Дядя Керим». А как вам нравится первый же вопрос к тексту – Чей кто где работает? Это не русский язык, господа доценты! Это белиберда, чепуха, безграмотность ваша – вот что это такое.

Есть министерства, чья деятельность все время на виду и дана нам в ощущениях. К таким относится и Министерство образования. Пускай руководители этого ведомства рапортуют о мнимых реформах и несуществующих достижениях, пускай лживые, продажные газетенки размещают хвалебные оды системе образования в стране – не утаить все равно безобразий, творящихся ежедневно в школах, университетах, академиях. Ведь с нашими детьми домашние задания выполняем и мы, родители… 

Искендер Шекинский

Газета Каспий 

В Абхазии началась ротация российских миротворцев
2006-11-27 11:13 «Тренд»

С 27 ноября на северном участке зоны безопасности в Гальском районе Абхазии началась плановая ротация российских миротворческих сил, - сообщает «Апсныпресс».

558 военнослужащих мотострелковой бригады Северокавказского военного округа будут заменены 527 военными из того же округа, сообщает "Тренд" со ссылкой на civil.ge.

Цены на азербайджанскую нефть: итоги недели 20-24 ноября
2006-11-27 11:13 В.Шарифов

Hа неделе 20-24 ноября средняя цена на сорт нефти AZERI LT (CIF), которую Азербайджан продает через грузинские порты Супса и Батуми, составила $59,05/барр., что на $0,29/барр. или на 0,4% больше средней цены предыдущей недели. Как передает «Тренд», максимальная цена на AZERI LT на неделе 20-24 ноября составила $60,22/барр. против $59,52/барр. на предыдущей неделе, минимальная - $57,80/барр. против $57,22/барр. на предыдущей неделе.

Hа неделе 20-24 ноября средняя цена на сорт нефти URAL (EX-NOVO), которую Азербайджан продает в порту Новороссийск, составила $53,87/барр., что на $1,02/барр. или на 1,9% меньше средней цены предыдущей недели. Максимальная цена на URAL на неделе 20-24 ноября составила $54,57/барр. против $55,94/барр. на предыдущей неделе, минимальная – $53,08/барр. против $52,75/барр. на предыдущей неделе.

Средняя цена на эталонный сорт Brent (DTD) на неделе 20-24 ноября составила $59,51/барр., что на $1,45/барр. или на 0,2% больше средней цены предыдущей неделе. Максимальная цена на баррель Brent на прошлой неделе составила $60,87/барр. против $59,43/барр. на предыдущей неделе, минимальная - $58,06/барр. против $56,95/барр. на предыдущей неделе.

Плотность Azeri Light составляет 34,6 градусов по API, содержание серы - 0,14%. Плотность URAL составляет 32 градуса по API, содержание серы - 1,3%, однако при продаже спецификации данного сорта нефти меняются в разное время в зависимости от доминирования более (или менее) качественных нефтей в ее составе. Плотность DTD составляет 38,3 градуса по API, содержание серы - 0,36%.
В избранное