Рассылка закрыта
При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Ресурс для позитивных изменений" на которую и рекомендуем вам подписаться.
Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.
детская психология Теория психоанализа Фрейда.
Здравствуйте уважаемые читатели! В прошлых статьях, мы с вами ознакомились с особенностями детской психологии и методами наблюдениями за детьми. Выяснили насколько важен период детства, и я надеюсь, что вы решились вести дневник наблюдений за своим ребенком. Сегодня я вам расскажу о теориях психологического развития ребенка. Как наверно вы уже догадались, опираясь на какую-либо теорию, можно объяснить, интерпретировать ваши наблюдения за ребенком.
Существует много теорий психического развития ребенка, я же вам расскажу о некоторых, которые мне больше всего нравятся. Главное в любой теории является вопрос о движущей силе и источнике психического развития, среди которых выделяют природное начало (наследственность) и среду (соц.окружение и приобретенный опыт). По этому поводу выдвигаются два направления теории, которые выставляют акценты этих факторов по-разному.
Эта одна из ранних теории, основанная на теории Э. Геккеля (эмбрион ребенка проходит все стадии развития от земноводного до млекопитающих). Теория естественно очень «узкая», грубая, но в ней есть некий шарм, автор её Ст. Холл американский ученый. Согласно его теории, ребенок в своем развитие проходит все стадии человеческого рода. Раннее детство – превращение обезьяны в первобытного человека (прямохождение, овладение охватыванием, детские рисунки, игры – первобытное творчество). Начальная школа – античный мир Идея думаю вам ясна, не будем над этим углубляться, я лишь хотела вам немного поднять настроение!
Прорыв в детской психологии совершил Зигмунд Фрейд в начале ХХ века, со своей теорией психоанализа. Он заметил, что психические отклонения имеют свои истоки в |
| В избранное | ||
