Уважаемые друзьыя!
На реплику П. Егорова (извините, не помню имя) по поводу того, кто будет
выбирать инклюзию хочу сказать, что здесь должна быть четкая позиция
Государства, отражающая мнение большинства экспертов (не вообще экспертов, а
экспертов в области обучения незрячих), а может даже не эспертов, а мнение
успешных и активных незрячих, так как мы знаем как сейчас формируется мнение
экспертов. За дефицитом времени в рассылке не хочу долго спорить, неплохо
было бы как-нибудь пообщаться в инет-конференции, но хочу сказать:
1. В США интернаты для незрячих существуют, но они очень дороги и далеко не
все могут себе позволить отдать туда своих детей. Там много чего и, например
борьба штатов за деньги, которые идут за слепым ребенком... Мое мнение, что
в штатах, да и на западе, нет интернатов, потому что это дорого, а инклюзией
они недорого закрывают проблему.
2. Обучение в массовых школах всегда будет хуже, нежели в интернатах. И
тезис о более эффективной социализации детей при обучении вместе с здоровыми
сверсниками, также не выдерживает никакой критики, так как на практике
проблем огромное множество, начиная с отношением родителей к данному
процессу, микроклимате в наших, далеко не благополучных школах, заканчивая,
тем, что у ребенка нет ни здорового друга, ни незрячего сверсника. Например
омоей компании, которая была сформирована в интернате всегда завидовали все:
и зрячие, и не зрячие, мы до сих пор как братья и сестры и идем по жизни
вместе. А вот примеров дружбы, вынесенной незрячими ребятами из стен обычных
школ я пока не слышал. Наверное они есть, но их исчезающе мало.
В результате, вы - сторонники и активные двигатели инклюзии для незрячих,
вводя в заблуждение бедных родителей обрекаете незрячих на одинокую жизнь и
на некомпетентность.
В заключение хочу сказать, что есть, конечно исключения, но в целом будет
беда.
Назовите мне, пожалуйста, чем, все же преимущество инклюзии для незрячего?
Извените, пожалуйста за излишнюю резкость и сумбурность письма, но я никогда
не могу пройти мимо обсуждения этой темы. Очень жаль, что ВОС этим
практически не занимается, а я считаю, что, в первую очередь они должны
лоббировать эту тему в думе и Правительстве, да и на региональном уровне
тоже. А что касается родителей, то им надо объяснять правильность обучения в
интернатах (думаю Пушкин не пожалел, что учился в лицее и по долгу не
виделся с родными), а не идти на поводу у них.
С уважением, Сергей Индерейкин
Выпуск листа на новом месте: 7350
количество подписчиков: 314
подписаться письмом:
culture.people.tifloresource-sub@subscribe.ru
Заказать правила рассылки по почте:
culture.people.tifloresource-rules@subscribe.ru
