НОВОУРАЛЬСК  СЕГОДНЯ

Кондрашина Е. Сохраним леса! [Текст] / Е. Кондрашина // Наша городская газета. - 2013. - 10 апр. (№ 15). - С. VI : фот.

Учащиеся школы № 58 Новоральска организовали сбор макулатуры. Вырученные от продажи макулатуры средства поступают в приют для бездомных животных.

Малеева М. Миллиметры Вселенной [Текст] / М. Малеева // Наша городская газета. - 2013. - 3 апр. (№ 14). - С. 16 : фот.

В школе № 56 Новоуральска прошел День науки по теме "Математики России". Рассказ ученицы.

Павлов В. Двадцать лет вместе с вами [Текст] / В. Павлов // Наша городская газета. - 2013. - 10 апр. (№ 15). - С. 4 : фот.

Хореографический коллектив "Данс-шоу" при школе № 58 Новоуральска празднует 20-летие со дня основания. 

С работодателем конфуз? Приходите в профсоюз! [Текст] / Е. Сахарова // Нейва. - 2013. - 3 апр. (№ 26). - С. 4 : фот.  

В Новоуральске состоялся профсоюзный слет работающей молодежи учреждений дополнительного образования. 

Степанова Е. Созидать смешное - лечить мир [Текст] / Е. Степанова // Наша городская газета. - 2013. - 3 апр. (№ 14). - С. 4.

О команде КВН "5+" школы № 56 г. Новоуральска.

Черкашина Н. Масленичный фейерверк у Детской библиотеки [Текст] / Надежда Черкашина ; фот. Мария Порваткина // Наша городская газета. - 2013. - 10 апр. (№ 15). - С. IV : фот. 

В Детской библиотеке МБУК "Публичная библиотека" Новоуральского городского округа прошло празднование Масленицы.

НОВОСТИ  ОБРАЗОВАНИЯ 

Агранович М. Урок по форме [Текст] : минобрнауки дает рекомендации о том, какой должна быть одежда учащихся / М. Агранович // Российская газета. - 2013. - 4-10 апр. (№ 73). - С. 4.

Школьная форма возвращается. В соответствии с новым Законом "Об образовании в РФ" требования к одежде учащихся устанавливает сама школа. 

УПРАВЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАНИЕМ

 Вавилова А. "Рабский труд у нас запрещен". Принуждение к работе за рамками трудового договора является незаконным [Текст] / А. Вавилова ; [беседовала С. Кириллова] // Управление школой. - 2013. - № 4. - С. 31-34.*

За последние годы школам не раз приходилось сталкиваться с конфликтами из-за начисления заработной платы. Можно ли предотвратить подобные ситуации? На вопросы отвечает замдиректора Центра прикладных правовых разработок Института образования НИУ - ВШЭ Анна Вавилова. 

Галеева Н. Управление профессиональным развитием педагогов в условия введения ФГОС. Каких ошибок следует избегать администрации школы [Текст] / Н. Галеева // Управление школой. - 2013. - № 4. - С. 23-30 : табл.*

Для реализации требований ФГОС нужна модернизация школьной методической системы, которая на оперативном и тактическом уровнях управляет качеством профессиональной компетентности педагогов. При этом наиболее эффективны два подхода: компетентностный (обеспечивающий возможность скорректировать цели и содержание деятельности учителя) и системно-деятельностный (позволяющий выделить требующие изменений объекты управления).

Курганский С. Планирование профориентационной работы в школе. Арт-кафе, брейн-ринги, мастер-классы [Текст] / С. Курганский // Управление школой. - 2013. - № 4. - С. 40-46 : табл.*

Эффективность профориентации во многом зависит от хорошо налаженного управления образовательным процессом. В каждой школе складывается своя система. Автор статьи делится опытом организации этой работы в общеобразовательной школе.

Майоров А. Нормативные основы отбора содержания образования в школах России [Текст] / А. Майоров // Управление школой. - 2013. - № 4. - С. 4-14 : табл., фот.*

Президент подписал Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ. Основная его часть вступит в силу 1 сентября 2013 года. Как же в российской школе начнет формироваться содержание образования, кто его будет определять, в каких документах и как это отразится, какие изменения грядут в самом ближайшем времени и в среднесрочной перспективе?

Полисар М. Как организовать эффективную исследовательскую деятельность. В помощь учителю - интеллектуальное спонсорство, смелые идеи и родители-единомышленники [Текст] / М. Полисар // Управление школой. - 2013. - № 4. - С. 47-49 : табл.*

Согласно ФГОС второго поколения, деятельность учащихся нужно ориентировать на исследование окружающего микросоциума, его злободневных проблем и способов их решения. А еще это все можно делать на иностранном языке. Как подступиться к такой сложной задаче: опыт школы, имеющей отлаженную систему 

Попова Е. Внедрение проектно-целевого метода и проектных технологий в управление школой [Текст] / Е. Попова // Управление школой. - 2013. - № 4. - С. 35-38 : табл., фот.*

Четко организовать работу учреждения, анализировать и контролировать включенность педагогов в школьные образовательные проекты позволяет внедрение программно-целевого метода и проектных технологий. 

Рачевский Е. Колонка главного редактора [Текст] / Е. Рачевский // Управление школой. - 2013. - № 4. - С. 3.*

Об узловых проблемах современной образовательной политики в школьном деле. 

Рачевский Е. У директоров школ появилась потребность в новой профессиональной компетенции [Текст] / Е. Рачевский // Управление школой. - 2013. - № 4. - С. 16-17.*

Комментарий статьи 11 Закона "Об образовании в Российской Федерации".  

ЕГЭ

20 апреля начинается досрочное проведение ЕГЭ [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2013 : официальный журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – URL: http://ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=18752 (дата обращения: 21.04.2013).

20 апреля начинается проведение ЕГЭ для выпускников текущего года, имеющих право на досрочное прохождение государственной (итоговой) аттестации. Участники ЕГЭ досрочного периода узнают свои результаты в мае, не дожидаясь итогов основной волны, так как минимальные баллы по предметам ЕГЭ были установлены до начала 2012/13 учебного года.

Рекомендации экспертов по географии [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2013 : официальный журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – URL: http://ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=18747 (дата обращения: 21.04.2013).

С особенностями ЕГЭ по географии знакомит Вадим Владимирович Барабанов, руководитель Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по географи. 

Рекомендации экспертов по русскому языку [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2013 : официальный журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – URL: http://ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=18749 (дата обращения: 21.04.2013).

ШКОЛЬНОМУ  БИБЛИОТЕКАРЮ

Ануфриева Е. Н. Память [Текст] : (литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы) / Е. Н. Ануфриева // Библиотека школы! - 2013. - № 3 (3) (март). - С. 27-30 : ил.*

Сценарий мероприятия включает в себя поэтическую инсценировку, рассказ о татарском поэте Мусе Джалиле (1906-1944), обзор книг о Великой Отечественной войне. 

Болдецкая Н. А. Медиацентр [Текст] : превращение знаний в навыки / Н. А. Болдецкая // Библиотека школы! - 2013. - № 3 (3) (март). - С. 9-10. 

О работе библиотечно-информационного медиацентра, созданного на базе школьной библиотеки. 

Войтенко А. В. "Война - страшнее нету слова..." [Текст] / А. В. Войтенко // Библиотека школы! - 2013. - № 3 (3) (март). - С. 38-40 : фот.*

Сценарий мероприятия, посвященного Великой Отечественной войне (1941-1945) и Афганской войне (1979-1989).

Голышева Л. И. Кто для нас рисует сказки? [Текст] / Л. И. Голышева // Библиотека школы! - 2013. - № 3 (3) (март). - С. 16-21 : ил.*

Материалы для подготовки и проведения библиотечного урока, посвященного художникам-иллюстаторам детской книги.

[Диплом. Грамота] [Текст] // Библиотека школы! - 2013. - № 3 (3) (март). - [2] вкл. л. : цв. ил.*

Бланки диплома "Лучшему читателю" и грамоты читателю. 

Евсейчик И. Н. "С днем рождения, книга!" [Текст] : (литературный вечер) / И. Н. Евсейчик, О. М. Сергиенко // Библиотека школы! - 2013. - № 3 (3) (март). - С. 22-26 : ил.*

Сценарий литературного вечера, посвященного книгам-юбилярам.

Как читать книги [Текст] : (советы Н. А. Рубакина) // Библиотека школы!. - 2013. - № 3 (3) (март). - С. 11-15.*

Русский книговед, библиограф и писатель Н. А. Рубакин (1862-1946) о приобретении знаний посредством чтения и индивидуализации самообразования. Афоризмы о книгах и чтении.

Павлова Т. П. По страницам произведений Сергея Михалкова [Текст] : (литературный вечер) / Т. П. Павлова, Н. М. Шаповалова // Библиотека школы! - 2013. - № 3 (3) (март). - С. 35-37 : ил.*

Сценарий мероприятия для учащихся начальных классов.

Попова А. И. О книге и библиотеке [Текст] : (библиошоу в форме ТВ-передачи "Своя игра") / А. И. Попова // Библиотека школы! - 2013. - № 3 (3) (март). - С. 31-34.*

Сценарий мероприятия для учащихся 3-5-х классов. О синквейне, правилах его написания. 

УЧИТЕЛЮ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

Гурова О. А. От танца - к танцу [Текст] / Гурова О. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 3. - С. 13-15 : 2 фот.*

О реализации образовательной программы "От танца - к танцу" в Центре детского творчества г. Абакана Республики Хакасия. 

Дрожжина Е. Ю. Роль педагогического репертуара в решении задач нравственного воспитания учащихся [Текст] / Дрожжина Е. Ю. // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 3. - С. 9-12 : 1 фот.

Об опыте использовании педагогического репертуара в нравственном воспитании учащихся Детской школы искусств "Родник" г. Москвы.

Итоги X Всероссийского конкурса образовательных программ ДОД [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 3. - С. 51-52.*

В феврале 2013 года были подведены итоги X Всероссийского конкурса образовательных программ дополнительного образования детей.

Кибирева И. В. Формирование ценностного отношения к культуре и истории родного края [Текст] / Кибирева И. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 3. - С. 18-23 : фот.*

О краеведческой деятельности, проводимой отделом туризма и краеведения Дома детского творчества г. Алексеевка Белгородской области.

Кривчикова Э. Н. Формирование гражданско-патриотических качеств воспитанников [Текст] / Кривчикова Э. Н. // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 3. - С. 24-26 : фот.*

В Доме детского творчества "Вдохновение" г. Кирова успешно реализуется программа "Друг", направленная на нравственно-этическое воспитание младших школьников. В рамках статьи приводится конспект этического занятия "С чего начинается Родина" по программе "Друг".

Пристромова М. А. Развитие эмоционально-образной сферы обучающихся [Текст] / Пристромова М. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 3. - С. 15-17 : 1 фот.*

О развитии эмоционально-образной сферы дошкольников и младших школьников в процессе обучения игре на музыкальных инструментах. 

Стришкова Т. А. Акция "Берегите первоцветы" [Текст] / Стришкова Т. А., Лукьянова Р. Б. // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 3. - С. 61-64 : фот.*

Сценарий проведения природоохранной акции "Берегите первоцветы". (Из опыта работы педагогов дополнительного образования).

Трунина С. С любовью ко всему живому [Текст] / Трунина С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 3. - С. 37-39 : фот. 

О работе эколого-биологического отдела Центра дополнительного образования г. Обнинска Калужской области. 

Туякпаева Н. Б. Творческий отчет МБОУ ДОД [Текст] / Туякпаева Н. Б. // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 3. - С. 27-29 : 1 фот.

Сценарий творческого отчета педагогического коллектива Кош-Агачского Центра дополнительного образования детей, который называется "Букет с секретом". 

УЧИТЕЛЮ  ХИМИИ

Бакланова Л. В. Общая характеристика неметаллов [Текст] / Л. В. Бакланова // Химия. - 2013. - № 2. - С. 52-54 : 5 ил.*

В публикуемой разработке урока показано, как на обычном занятии по химии можно реализовать межпредметные связи с физикой, с русским языком и с литературой.

Красицкий В. А. Окислительные свойства азотной кислоты [Текст] / В. А. Красицкий // Химия. - 2013. - № 2. - С. 21-28 : 5 ил., 1 табл.*

Об окислительно-восстановительных процессах взаимодействия азотной кислоты с металлами.

Новикова Г. С. Личность в науке. Открытие водорода и кислорода [Текст] / Г. С. Новикова, А. А. Дедюлина // Химия. - 2013. - № 2. - С. 44-48 : 3 ил.*

Представлен конспект урока, на котором в игровой форме обсуждаются на английском языке биографии первооткрывателей водорода Г. Кавендиша и кислорода Д. Пристли. 

Потапова Е. А. Открытию периодического закона посвящается... [Текст] / Е. А. Потапова // Химия. - 2013. - № 2. - С. 7-10 : 5 ил.*

Представлена разработка внеклассного мероприятия - устного журнала о Д. И. Менделееве.

Практические работы как основа исследовательской деятельности [Текст] / О. С. Габриелян [и др.] // Химия. - 2013. - № 2. - С. 11-20 : 8 рис., 8 табл.*

Навыки исследовательской деятельности можно привить учащимся при выполнении практических работ. Работы, публикуемые в данной статье, относятся к химии и химическим методам познания окружающего мира.

Пустовит С. О. Газообразные вещества [Текст] / С. О. Пустовит // Химия. - 2013. - № 2. - С. 48-51 : 4 ил.* 

Предлагаемая интеллектуальная игра может быть использована во внеклассной работе в 10 или 11 классах. Ее содержание носит межпредметный характер, позволяет систематизировать знания о свойствах газообразных веществ и их значении в жизни человека, и ориентировано на развитие предметных умений учащихся.

Соболева Э. А. Опыт организации семинарских занятий [Текст] / Э. А. Соболева // Химия. - 2013. - № 2. - С. 37-43 : 2 ил., 2 табл.*

О проведении семинарских занятий в старшей школе.

Филинова И. П. Кислоты [Текст] / И. П. Филинова // Химия. - 2013. - № 2. - С. 35-37.* 

Предлагаемая самостоятельная работа приучает школьников к внимательному чтению вопросов и знакомит с вариантами оформления заданий ЕГЭ.

Хитрова Л. Н. Решение задач с участием кристаллогидратов [Текст] / Л. Н. Хитрова // Химия. - 2013. - № 2. - С. 32-34. *

Даны примеры решения задач, в которых вычисления связаны с кристаллогитратами. 

УЧИТЕЛЮ  ГЕОГРАФИИ

Заяц Д. В. Харбин - шляпка русского гвоздя [Текст] / Д. В. Заяц // География. - 2013. - № 2. - С. 4-11 : ил.*

Географические достопримечательности китайского города Харбин.

Зингер Е. М. Покорение Северного полюса [Текст] / Е. М. Зингер // География. - 2013. - № 2. - С. 20-24 : ил.* 

История экспедиций на Северный полюс.

Кузьмина Р. М. Наблюдать, анализировать, делать выводы [Текст] / Р. М. Кузьмина // География. - 2013. - № 2. - С. 52 : портр.*

Как провести урок географии со школьниками по сложным темам об атмосфере и климате. Выполнение учащимися творческих исследовательских работ 

Лапшова О. А. Кипр зимой [Текст] / О. А. Лапшова // География. - 2013. - № 2. - С. 12-17 : иГеографические достопримечательности Кипра.

Немыкин А. Я. Острова [Текст] / А. Я. Немыкин // География. - 2013. - № 2. - С. 53-55 : ил.*

Олимпиадное задание. Четыре острова и десять характеристик - угадать и сопоставить.

[Приложение на электронном диске к номеру] [Текст] // География. - 2013. - № 2. - С. 64.*

Дополнительные материалы для подготовки уроков географии в средней школе.

Приходите к нам на марафон [Текст] // География. - 2013. - № 2. - С. 3.* 

2 апреля 2013 года состоится День учителя географии в рамках Московского педагогического марафона учебных предметов. Информация о том, что будет там интересного. 

Руднева М. В. Валдай [Текст] / М. В. Руднева // География. - 2013. - № 2. - С. 26-27 : ил.*

Информация о всероссийском физико-географическом практикуме для учителей географии, организованном Российской ассоциацией учителей географии (РАУГ) в 2012 году в городе Валдай. Достопримечательности места проведения практикума.

УЧИТЕЛЮ  ИНОСТРАННОГО  ЯЗЫКА

Аникеенко Н. Н. Путешествие в волшебную страну [Текст] : урок-проект по английскому языку в начальной школе / Н. Н. Аникеенко // Английский язык в школе. - 2013. - № 1 (41). - С. 58-62 : ил.: 5 фот., 1 табл.*

В статье дана разработка урока-проекта по английскому языку в начальной школе по УМК "Enjoy English" "Путешествие в волшебную страну".

Белоножкина Е. Г. Современные педагогические технологии [Текст] / Е. Г. Белоножкина // Английский язык в школе. - 2013. - № 1 (41). - С. 6-8 : ил.: 1 рис., 2 табл.

В статье дана характеристика таких личностно-ориентированных педагогических технологий обучения иностранным языкам, как обучение в сотрудничестве, метод проектов, дифференцированное обучение и языковой портфель. 

Ефременкова Г. Н. The Amerikan Civil War [Текст] / Г. Н. Ефременкова // Английский язык в школе. - 2013. - № 1 (41). - С. 63-67 : ил.: 3 фот., 1 табл.*

В статье представлена разработка урока английского языка "Американская гражданская война" для 9 класса 

Казачкова М. Б. Нетрадиционные уроки по английскому языку [Текст] / М. Б. Казачкова, В. В. Зуева // Английский язык в школе. - 2013. - № 1 (41). - С. 68-77 : ил.: 18 фот.*

Вниманию читателей предложен сценарий нетрадиционного урока для 8 класса - урок-спектакль "Питер Пэн", разработанный на основе одноименной сказки Джеймса Мэтью Бэрри "Питер Пэн".

Махмурян К. С. Методические рекомендации по преподаванию иностранного языка в условиях реализации индивидуального плана развития образовательного учреждения [Текст] / К. С. Махмурян, Г. А. Корникова // Английский язык в школе. - 2013. - № 1 (41). - С. 9-35 : ил.: 2 фот., 5 табл.* 

Рекомендации учителям иностранных языков в помощь преподавания предмета 

Снаговская О. Е. Моя прекрасная Родина - Южный Урал. Легенды [Текст] : методическая разработка для 10-11 классов / О. Е. Снаговская // Английский язык в школе. - 2013. - № 1 (41). - С. 44-47 : ил.: 1 фот.* 

В статье представлена методическая разработка урока английского языка для 10-11 классов по теме "Моя прекрасная Родина - Южный Урал. Легенды".

Соколова Е. О. Welcome to fairy tale [Текст] : сценарий праздника сказки / Е. О. Соколова // Английский язык в школе. - 2013. - № 1 (41). - С. 48-57 : ил.: 10 фот.*

В статье представлен сценарий праздника "Добро пожаловать в сказку" на английском языке для учеников начальных классов. Праздник целесообразно устраивать в канун новогодних каникул. 

Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013/2014 учебный год (Английский язык. Издательство "Титул") [Текст] // Английский язык в школе. - 2013. - № 1 (41). - С. 2-5. - 2 прил.*

Представлены две информационные таблицы с перечнем учебников по английскому языку, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2013/2014 учебный год и дан список дополнительной литературы издательства "Титул".

УЧИТЕЛЮ  ИЗО

Буровкина Л. А. Организация декоративно-прикладной деятельности учащихся в учреждениях дополнительного образования [Текст] / Л. А. Буровкина // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 1. - С. 14-18 : ил.*

Об организации художественно-творческой деятельности учащихся на занятиях в учреждениях дополнительного образования в России.

Васильева Е. И. Теоретические и практические основы преподавания живописи в профессиональном обучении художника традиционного прикладного искусства [Текст] / Е. И. Васильева // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 1. - С. 3-13 : ил.*

В исторический период с первой четверти 19 до середины 20 вв. новаторские подходы к обучению профессиональных художников разрабатывались в Академии художеств и впоследствии нашли отражения и в системе подготовки специалистов в области традиционного прикладного искусства.

Зайко Т. М. Творчество и вдохновение [Текст] / Т. М. Зайко // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 1. - С. 52-70 : фот.*

Работы по освоению специфики нетрадиционного материала - декоративная композиция "Сказка подводного мира", изготовленной из поролона.

Ляпунова С. И. Опыт и творчество [Текст] / С. И. Ляпунова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 1. - С. 31-38 : табл., фот.*

Примерный сценарный план проведения родительского собрания с использованием мультимедийных технологий.

Милованова Н. В. "Гусиный праздник" [Текст] / Н. В. Милованова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 1. - С. 39-51 : фот.

Сценарии занятий по изображению несложного сюжета на тему "Гусиный праздник".

Сезева Н. И. В. И. Суриков и Тюменский народный ковер [Текст] / Н. И. Сезева // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 1. - С. 25-30.*

О картине Василия Ивановича Сурикова "Взятие снежного городка" и детской выставке-конкурсе, посвященной 120-летию со дня создания картины, а также о выставочном проекте, который воссоздал неизвестные страницы в истории тюменского коврового промысла второй половины 20 столетия 

*Документы de visu не просмотрены.

Составитель: Матвеева Т.Ю.

Наш адрес:
624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13
МБУК «Публичная библиотека» Новоуральского городского округа
Зал универсальных фондов
телефон: (34370) 9-05-80
e-mail: mba@novotec.ru
Web-сайт: http://www.publiclibrary-ngo.ru