| ← Декабрь 2005 → | ||||||
|
1
|
3
|
4
|
||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
5
|
6
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
|
17
|
18
|
|||||
|
20
|
21
|
23
|
24
|
25
|
||
|
27
|
28
|
30
|
31
|
|||
За последние 60 дней ни разу не выходила
Открыта:
28-02-2002
Адрес
автора: psychology.opinion-owner@subscribe.ru
Статистика
0 за неделю
Книги по психологии. Рецензии и отзывы
| Информационный Канал Subscribe.Ru |
Книги по психологии. Обзоры, рецензии и отзывы.
 | Книга посвящена проблеме внедрения некоторых идей и методов нейролингвистического программирования в программы обучения грамотному письму, решению математических задач и чтению. По тематике книга не имеет аналогов на русском языке. Она будет интересна и полезна не только учителям начальной школы и педагогам-методистам, но и родителям, занимающимся воспитанием собственных детей. Кроме того, массовое знакомство не только педагогов, но и любых взрослых людей с методами классификации детей (а более широко - всех людей!) по типам восприятия, переработки и хранения информации и более внимательное вглядывание в то, как другой человек воспринимает и познает мир, имеет не только важное педагогическое значение, но и общечеловеческое. Для родителей, учителей и всех интересующихся проблемами воспитания и обучения детей. СОДЕРЖАНИЕ: От автора Часть 1 Психологические основания обучения грамотному письму 1. Различия детей по типам восприятия, переработки и хранения информации 2. Навыки диагностики детей по типам восприятия, переработки и хранения информации 3. Типология грамматических ошибок 4. Понятие стратегии грамотного письма 5. Освоение приемов и техник, обеспечивающих грамотное письмо. Постановка зрительного, аудиального и кинестетического контроля Часть 2 Психологические основания обучения решению математических задач 1. Различия детей по типам восприятия условий задач 2. Построение индивидуальных стратегий для решения математических задач. Внутренние и внешние стратегии 3. Что такое математика в начальной школе? 4. Развитие способностей к математике Часть 3 Психологические основания обучения чтению 1. Отношение детей, различных по восприятию, переработке и хранению информации, к освоению алфавита 2. Чтение как процесс координации зрительной, аудиальной и кинестетической модальностей 3. Что дети говорят о своих трудностях и нежелании читать? Анализ типичных проблем при обучении чтению 4. Освоение эффективных методов обучения чтению |
 | В учебном пособии раскрыты вопросы социальной, информационной и организационной безопасности, а также социально-психологические аспекты безопасного поведения личности. Книга содержит не только теоретический анализ различных видов безопасности, но и описание способов ее обеспечения и может быть использована при изучении курсов конфликтологии, безопасности жизнедеятельности, политической психологии. Для студентов факультетов психологии высших учебных заведений. Может быть полезно конфликтологам, политологам, социальным работникам, психологам, специалистам в области безопасности жизнедеятельности. |
 | В книге, посвященной проблемам психологии старения, автор, анализируя судьбы людей, которые, несмотря на трудности, выпавшие на их долю, сумели реализовать себя и сохранить бодрость духа, стремится раскрыть тайну индивидуальной целостности и ценности жизни. Для студентов психологических факультетов высших учебных заведений. Может быть полезно специалистам в области психологии, социальной работы, медицины. |
 | В учебном пособии рассматривается специфика проявления природных психофизиологических особенностей (основных свойств нервной системы) в деятельности и поведении учащихся. Обсуждаются трудности обучения, возникающие по причине неблагоприятных проявлений свойств нервной системы. Анализируются превентивные меры и специальные приемы, которые могут быть использованы учителями и психологами для оказания помощи школьникам с крайними характеристиками свойств нервной системы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по психологическим и педагогическим специальностям. Может быть полезно учителям, родителям и школьным психологам. |
| Subscribe.Ru
Поддержка подписчиков Другие рассылки этой тематики Другие рассылки этого автора |
Подписан адрес:
Код этой рассылки: psychology.opinion Архив рассылки |
Отписаться
Вспомнить пароль |
| В избранное | ||
