[TIFLO] С широко закрытыми глазами
газета "Буфф сад" N 47, от 24. 11. 2005
С широко закрытыми глазами
Слепая любовь и бесконечное счастье Ольги Субботиной и Максима Шульмина
Стучусь. После пятиминутного ожидания дверь открывает молодая женщина, глядя
прямо в глаза, спрашивает: <Вы на часы вообще смотрите? На двадцать минут опоздали.
Проходите, в зал, но имейте в виду - я злюсь.> В комнате, <упакованной> привычными
шкафами-диваном-телевизором, в компании игрушек и любимого папы играет маленькая
светловолосая девочка. Девятимесячная Снежана с интересом разглядывает все новые
лица и предметы, не понимая, что этим простым действием ужасно радует близких.
Мама Оля потеряла зрение четыре с половиной года назад, а папа Максим не видит
уже больше десяти лет. Правда, это не мешает им воспитывать дочку в атмосфере
радости и любви.
Другая жизнь - не хуже
- Многие молодые семьи получают образование, работают, детей рожают, почему удивляются
нам, а не им? Мы ведь живем как обычные люди с нормально ограниченными возможностями.
Иногда я думаю, - грустно улыбаясь, рассуждает Ольга Субботина, - будто самое
важное, что я сделала в жизни - это лишилась зрения:.
Два с половиной года назад Ольга поступала в университет на факультет психологии.
Естественно, побаивалась - а вдруг слепота помешает учебе? Случайно узнала, что
в этом же университете на ее факультете есть незрячий студент - умница и отличник.
Попросила знакомых разыскать его для обмена опытом. Нашли, познакомили.
- Позвала его в гости, - рассказывает Ольга. - В тот же вечер пришел, да так
и остался, а через полгода стал законным мужем. Чем ты меня заинтересовал, а?
- хохочет Ольга.
- Собой! - гордо ответствует Максим.
Заинтересовать будущую жену Максиму Шульмину действительно было чем. Человеческие
качества, опыт выживать в самых сложных ситуациях: Максим закончил десятый класс
зрячим, а вернулся в одиннадцатый уже другим. Случилось несчастье:
Спецшколы на малой родине парня в удаленном районе не было. Родители договорились
с директором, и подросток провел последний год в родном, <обычном> классе. За
этот срок предстояло научиться писать, читать и жить по-другому.
Научился. Подтверждением тому стал аттестат с одними пятерками, а потом и зачисление
на один из самых престижных факультетов не менее престижного вуза.
- Когда все это произошло перед одиннадцатым классом, - рассказывает Максим,
- понял: я хочу будущего! Как прижало, быстро повзрослел, все переоценил: На
тот момент было легче от того, что друзей не смутил я новый. Они остались, до
сих пор общаемся.
- Он умудрился закончить факультет психологии с красным дипломом, - гордится
Ольга супругом, - сейчас он - аспирант.
Сама Ольга доучивается на заочном, совсем скоро станет дипломированным специалистом
по социальной психологии. Брать академотпуск, когда родилась Снежана, молодая
мама не стала. Энергии хватило и на семью, и на учебу.
- Не знаю, где именно буду работать, да это и не важно, - лишь бы люди хотели,
чтобы я им помогла.
А зачем слепому грамота?
Снежана пытается по-хозяйски залезть к маме на колени. Не выходит. Девочка теряет
равновесие: хлоп:и она удивленно моргает глазами, мол, а почему это я сижу -
только что ведь стояла?
- Ой, мамочки, ну ты чего? - мгновенно реагирует Ольга. Но, чувствуя, что дочка
улыбается, успокаивается. - Давай-ка с папой походите немножко!
Папа увлекает малышку за собой в другую комнату, через несколько секунд оттуда
слышится счастливый смех ребенка.
- Я думаю, года в три Снежана начнет задавать вопросы, - вслух размышляет Ольга,
- поймет, - <что-то с родителями не так>. Моему племяннику было пять, когда я
зрение потеряла. <Теть, - говорит, - я не могу понять, почему ты вдруг перестала
видеть>? Объяснила. Он, как и любой другой ребенок, оказался понятливым, вопросы
прекратились.
- Все зависит от человека, - возвращаясь в комнату с девочкой на руках, присоединяется
к обсуждению Максим. - Будет считать себя ущербным - то же подумают окружающие,
и наоборот. Ребенку надо дать максимум. Снежана не будет нашей нянькой, мы не
должны быть от нее зависимыми. Она поймет - мама с папой незрячие, но они самостоятельные,
интересные:Значит не хуже других, а где-то и получше. В чем тогда проблема?
По общему мнению Ольги и Максима, самая острая и нерешенная проблема в нашем
обществе - социальная адаптация людей с ограниченными возможностями. Здесь все
определяют родители, реабилитировать в первую очередь нужно их. Обычно папы и
мамы считают, - ребенок больной, беспомощный, бесперспективный, а потом он сам
начинает жалеть себя. Человечек, который когда-то представлял будущего себя умным,
образованным, успешным, начинает бояться даже крошечной ответственности. Его
линия поведения меняется: <я инвалид - мне должны помогать>. Когда этого не происходит,
человек озлобляется на весь мир, делит его на своих и чужих. Свои - это другие
инвалиды. Чужие - весь остальной огромный мир.
- Многие ведь не хотят делать даже самого простого! - говорит Ольга. - Я, когда
потеряла зрение, долго не знала, - куда деться, ведь жизнь закончилась. Только
на курсах реабилитации на многое посмотрела по-другому, учиться решила. Людям
вне проблемы сложно нас понять. В день слепых я наткнулась на заметку о компьютерном
обеспечении инвалидов. На протяжении всего текста одна мысль: <Представляете,
вокруг есть люди, которые не могут не то что фильм посмотреть, но даже и книжку
почитать! Так зачем им эти компьютеры>? Думают, что инвалиду нереально получить
высшее образование, работу нормальную найти:Но далеко не все люди с ограниченными
возможностями безграмотные и неустроенные.
Жмурки - игра гуманистов
Ольга и Максим, впрочем, как и очень многие томские слепые и слабовидящие, читают,
работают на компьютере, оба свободно владеют техникой Брайля. На лекциях Ольга
записывает речь преподавателя на диктофон, а дома расшифровывает запись, Максим
обходился в этих ситуациях и без подручных средств. Главный источник связи с
внешним миром для этой семьи - компьютер с программой звукового перевода информации,
благодаря ему, а точнее Интернету, прочитываются новые книги, легко находится
нужная информация. И Максим и Ольга постоянно пользуются электронной почтой.
- За границей для того, чтобы изменить отношение к инвалидам, куча программ,
- говорит Ольга. - Подруга, приехав из одной европейской страны, рассказывала
об экскурсии в специальном музее. Кромешная темнота, на входе всем посетителям
дают тросточки. Люди несколько часов гуляют, выполняют вслепую привычные действия.
Подруга была под впечатлением: <Интересно так! Необычно, но все равно знаешь
- экскурсия закончится, и ты прозреешь:>. И все равно это ей помогло лучше меня
понять.
Ольга вместе со Снежаной перемещаются в игровую зону.
- Снежана, дай мне пирамидку, посмотри, какой красивый петушок, давай-ка его
соберем и разберем:Кто игрушки покупает? Дедушка, бабушка, мы с Максимом. На
продавцов полагаемся, они нам цвет описывают, ну а с формой мы и сами определиться
можем! Вдвоем легче:
- А втроем еще легче - добавляет Максим.
Сложностей все равно хватает. Ими напичкана повседневная жизнь. Заполнить бланк,
прочитать объявление без чьей-либо помощи невозможно, очень непросто ездить
в общественном транспорте, переходить через дорогу. А попробуйте закрыть глаза
и дойти до остановки по скользкой дорожке, только, чур, не подглядывать:Обязательно
начнете хвататься за окружающих.
- Бывает, я попадаю в смешные ситуации, - с грустной улыбкой рассказывает Максим
- На <Универе> попросил какую-то женщину перевести через дорогу. Она отскочила:
<Проси другого, - помоложе, а у меня давление>. Или в общагу добирался весело.
Еду стоя, рядом женщина сидит, на соседнее сиденье сумку пристроила. Кондуктор
начала ее воспитывать, мол, сумочку уберите, пусть молодой человек сядет. Та
ни в какую, - тяжелая, говорит. Вся маршрутка с этой женщиной перессорилась,
меня чуть не на руках вынесли, как героя. Кондуктор оплату не взяла, прикрикнула:
<Не надо>! Все остались довольны собой: женщина, - принципиальностью, кондуктор
- гуманностью, пассажиры тем, что эмоции выплеснули. Ну а я, - что доехал:
А вместо глаз - память
Ездить семейство, вопреки таким <смешным> ситуациям, все равно любит. Особенно
за пределы родного города. Москва, Питер, Пятигорск, Черное море - это маленькая
часть обширного <путешественного> списка.
- Последний раз на море Оля уже беременная была, - говорит Максим. -
Никогда там не был прежде, - впечатлений! Представлял, как море выглядит, через
то, как оно ощущается. Легкость, волны обволакивают:Это несложно, - зрительный
опыт большой, образов в памяти много сохранилось.
- Ты заговорил, и я тоже об этом вспомнила:- подхватывает Ольга. - Диван, шкаф,
дерево, море: я знаю, как это выглядит на самом деле. Тем более, на одном глазу
сохранилось остаточное зрение, достаточно смутного фрагмента, чтобы вырисовалось
целое. Днем в городе ориентируюсь неплохо. Что-то мелькнуло, подумаю:а, это площадь
Ленина. Вечером сложнее, повороты считать приходится. Перед морем родители боялись,
что мы не справимся, а нам понравилось. Вставали рано, спокойно занимали место
на пляже рядом с прокатом катамаранов. Там натянуты веревки-ограждения, - наш
ориентир. Накупаемся и вперед - по мели их искать. Нашли - значит напротив наше
покрывало. Один раз всего потерялись, ветер был, водорослей нанесло, мы не разобрались
и вышли не там. Ждали, когда люди разойдутся, и останется одна-единственная лежанка,
наша.
Иногда Ольга начинает фантазировать, - а вдруг она снова начнет видеть? И тут
же спохватывается, вспоминая, что просто так не бывает ничего. Если ценой зрения
станет опыт четырех последних лет, новые знания, обстоятельства, люди, ставшие
такими важными, - прежде она вряд ли могла с ними столкнуться: Ольга сомневается,
что смогла бы заплатить этим за <новые глаза>.
Супруги Ольга и Максимиспользуют прежний зрительный опыт: не видишь, - вспомни
и представь. И все же есть вещи, при столкновении с которыми этот, казалось бы,
универсальный метод дает сбой.
- Я поняла это в Питере, в Эрмитаже, - говорит Ольга. По первому образованию
я архитектор, очень люблю искусство: Там подошла к одному из самых моих любимых
полотен - <Данае> Рембрандта. Я прекрасно помню, как она выглядит, репродукции
видела, но это-то подлинник! Шедевр прямо перед глазами, а я не могу его видеть.
Безысходность... Все остальное можно прочувствовать и по-другому.
Они любят смеяться, шутить - и над собой в том числе. Даже на тему того, что
Ольга в меньшей степени, чем Максим, похожа на слепую. - Помню, едем мы в автобусе,
- улыбаясь, рассказывает Ольга, - а мне сбоку чей-то голос с нотками воспитателя
стро-ого так: <Девушка, посадите же молодого человека>. А я Максиму, - опять
мне, беременной, тебе место уступать?! Как-то у мужа в магазине, где мы часто
бываем, спросили: <Что ж один-то зашли, вы же с сопровождающей обычно>:Он в таких
ситуациях посмеивается. <Что, Оленька, - говорит, - опять ты за зрячую сошла>?
Я рада, что могу быть счастливой, не имея зрения.
- А я бесконечно счастлив потому, что встретил тебя:- тихо добавляет Максим.
Мария ХОХЛОВА.
Выпуск листа на новом месте: 1502
