Страница автора : Бояркина Валентина Ивановна

{#template MAIN}
<div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup">
<div class="popup_register">
{#include js_tmpl_auth_reg_tab}
{#if $P.login_register_tab == 1}
<form class="authentication-form" method="post" action="/MEMBERLOGIN_authen_cred">
<dl class="rg_block_options">
<dt id="js_tap_panel_auth">
<h1>Войти на сайт</h1>
{*
{#include js_tmpl_auth_reg_button}
*}
{#include js_tmpl_auth_reg_action}
<hr class="logreg_line noPhones">
<div class="logreg_descr noPhones"><p>{#include js_tmpl_auth_reg_descr} </p></div>
<div class="logreg_advice noPhones">
Если вы еще не с нами, то начните с <a href="#" onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" class="dashed" data-func="registr">регистрации</a>
</div>
<br><br>
<a class="dashed auth-enter" href="/manage/author/"><b>Вход для авторов</b></a>
</dt>
</dl>
</form>
{#/if}
{#if $P.login_register_tab == 2}
<div class="rg_block_options">
<div id="js_tap_panel_auth">
<h1>Регистрация</h1>
<div class="social_reg">
{* <div class="rg_description">{#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr}</div> *}
{#include js_tmpl_auth_reg_soc}
<div class="rg_soc_auth_agree">{#include js_tmpl_auth_reg_agree}</div>
</div>
<div class="subscribe_reg">
{* <div class="rg_description"> #include js_tmpl_auth_reg_descr </div> *}
{#include js_tmpl_auth_reg_action}
</div>
{*
{#include js_tmpl_auth_reg_button}
*}
<div class="clr"> </div>
<hr class="logreg_line noPhones">
<div class="logreg_descr noPhones">{#include js_tmpl_auth_reg_descr} {#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr} </div>
</div>
</div>
{#/if}
</div>
{*
<div class="gray_bg register_shadow"></div>
*}
</div>
{#/template MAIN}
{#template js_tmpl_auth_reg_tab}
<ul class="rg_nav">
<li id="js_tab_auth" class="{#if $P.login_register_tab == 1} rg_active_nav {#/if} rg_first_nav"><a onclick="rgNav('js_tab_auth');return false;" href="">Вход на сайт</a></li>
<li id="js_tab_reg" class="{#if $P.login_register_tab == 2} rg_active_nav {#/if}"><a onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" href="">Регистрация </a></li>
</ul>
<span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span>
{#/template js_tmpl_auth_reg_tab}
{#template js_tmpl_auth_reg_action}
{#if $P.login_register_tab == 1}
{#include js_tmpl_auth_reg_soc}
{#/if}
<div class="rg_forms">
<input type="hidden" id="login_register_destination" value="{$P.login_register_destination}"/>
{#if $P.login_register_tab == 1}
<div class="rg_for_input">
<span class="rg_text_inner">E-mail или код подписчика</span>
<input id="credential_0" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="no" data-js_next_input_name="credential_1" name="" type="text" />
</div>
<div class="rg_for_input">
<span class="rg_text_inner">Пароль</span>
<input id="credential_1" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_loginFormBut" name="" type="password" onkeyup="showAttention(this,!!window.event.shiftKey)" />
<span class="pswd_attention" id="attention_pswd">
<span class="icon_attention"></span>
<span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd1">Русская раскладка клавиатуры!</span>
<span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd2">У вас включен Caps Lock!</span>
<span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd3">У вас включен Caps Lock и русская раскладка клавиатуры!</span>
</span>
</div>
<div class="rg_for_input input-alien">
<span class="chk noPhones"><input id="chk_alien" name="" type="checkbox" /></span><label for="chk_alien" class="noPhones"> Чужой компьютер</label>
<a class="forgot_pass" href="/member/totalrecall">Забыли пароль?</a>
</div>
<div class="rg_for_input">
<em id="auth_msg" class="reg_error"></em>
<input id="lf_typeauthid" value="email" type="hidden">
<input type="submit" class="button button-red logreg_submit" id="js_loginFormBut" value="Войти">

<div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div>
</div>
{#/if}
{#if $P.login_register_tab == 2}
<div class="rg_for_input">
<span class="rg_text_inner">E-mail</span>
<input id="arfemail" class="js_keydown_selector rg_input_text" name="" type="text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_regFormBut"/>
</div>
<div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide">
<label class="js_tap_panel_checkbox">
<span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span>
Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a>
</label>
<br />
<label class="js_tap_panel_checkbox">
<span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_personal' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span>
Нажимая на кнопку "Готово!", я даю <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/persverordnung.html">согласие на обработку персональных данных</a>
</label>
</div>
{*
<div style="float: left;position: absolute;left: 11em;">
<img src="http://www.kupivip.ru/images/vip/logo.png?1604" style="width: 86px; vertical-align: middle;display: block;">
</div>
<div class="rg_for_input rg_set_lineh">
<label class="js_tap_panel_checkbox"><input name="" id="js_tap_panel_checkbox_kupivip" type="checkbox" data-js_submit="yes"> Я хочу получать новости о скидках на одежду</label>
</div>
*}
<div class="rg_for_input">
<em id="reg_msg" class="reg_error rg_for_input_wide"></em>
<em id="reg_msg2" class="reg_error rg_for_input_wide"></em>
<input id="rf_typeauthid" value="email" type="hidden">
<a class="button button-red logreg_submit" id="js_regFormBut" href="#">Готово!</a>
<div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div>
</div>
{#/if}
</div>
{#/template js_tmpl_auth_reg_action}
{#template js_tmpl_auth_reg_agree}
<div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide">
<label class="js_tap_panel_checkbox">
<span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms_reg' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span>
Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a></label>
<em id="reg_msg_soc" class="reg_error rg_for_input_wide"></em>
</div>
{#/template js_tmpl_auth_reg_agree}
{#template js_tmpl_auth_reg_button}
<div class="rg_butons_socials">
{#if $P.login_register_tab == 1}
<a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a>
<a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a>
<a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a>
<a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a>
{#/if}
{#if $P.login_register_tab == 2}
<a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a>
<a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a>
<a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a>
<a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a>
{#/if}
</div>
{#/template js_tmpl_auth_reg_button}
{#template js_tmpl_auth_reg_descr}
{#if $P.login_register_tab == 1}
Для оформления подписки на выбранную рассылку, работы с интересующей вас группой или доступа в нужный вам раздел, просим авторизоваться на Subscribe.ru
{#/if}
{#if $P.login_register_tab == 2}
Для регистрации укажите ваш e-mail адрес. Адрес должен быть действующим, на него сразу после регистрации будет отправлено письмо с инструкциями и кодом подтверждения.
{#/if}
{#/template js_tmpl_auth_reg_descr}
{#template js_tmpl_soc_auth_reg_descr}
Или зарегистрируйтесь через социальную сеть.
{#/template js_tmpl_soc_auth_reg_descr}
{#template js_tmpl_auth_reg_soc}
<div class="rg_soc">
{#if $P.login_register_tab == 1}
<a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/login/vk/&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button">
<span class="login_register_vk_icon"></span>
</a>
{#/if}
{#if $P.login_register_tab == 2}
<a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/join/vk&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button">
<span class="login_register_vk_icon"></span>
</a>
{#/if}
</div>
{#/template js_tmpl_auth_reg_soc}

{#template MAIN}
<div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup">
<div class="popup_register">
{#include js_tmpl_auth_reg_tab}
<dl class="rg_block_options">
<dt id="js_tap_panel_auth">
<p class="rg_description">{#include js_tmpl_auth_reg_descr}</p>
<div class="clr"> </div>
{#include js_tmpl_auth_reg_action}
<div class="clr"> </div>
</dt>
</dl>
</div>

</div>
{#/template MAIN}
{#template js_tmpl_auth_reg_tab}
<ul class="rg_nav">
<li id="js_tab_reg" class="rg_active_nav rg_first_nav"><a href="" onclick="return false;" >Регистрация</a></li>
</ul>
<span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span>
{#/template js_tmpl_auth_reg_tab}
{#template js_tmpl_auth_reg_descr}
<strong>Пожалуйста, подтвердите ваш адрес.</strong><br><br>Вам отправлено письмо для подтверждения вашего адреса {$P.register_confirm_mail}.<br>Для подтверждения адреса перейдите по ссылке из этого письма.
{#/template js_tmpl_auth_reg_descr}
{#template js_tmpl_auth_reg_action}
<div class="rg_forms confirm_code_from_letter">
<div class="rg_for_input">
<span class="rg_inp_descr" style="width:15em;">Или введите код из письма:</span>
<input type="text" value="" id="confirm_code" name="" data-js_submit="yes" data-js_action="js_confirmFormBut" class="js_keydown_selector rg_input_text_conf" >
</div>
<div class="rg_for_input"><label>Не пришло письмо? <b>Пожалуйста, проверьте папку Спам</b><br /> (папку для нежелательной почты).</label><br />
 <a href="" onclick="ajax_recall_code();return false" >Вышлите мне письмо еще раз!</a></div>
<div class="rg_for_input">
<em class="reg_error" id="confirm_msg"></em>
<a href="#" class="button button-red" id="js_confirmFormBut">Готово</a>
<div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div>
<br>
</div>
</div>
{#/template js_tmpl_auth_reg_action}

Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Главная
→
Люди
→
Бояркина Валентина Ивановна (Валентина Бояркина)

Бояркина Валентина Ивановна (Валентина Бояркина)

В друзьяДобавить в друзья

Написать сообщение

О себе

Нет информации

Рассылки

Бизнес и карьера Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 15

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

Рассылка о выявлении и решении с помощью инструментов ТРИЗ изобретательских и исследовательских задач в содержании школьного образования, о развитии творческого, системного, диалектичного мышления школьников.

подписчиков: 273

В выпуске: С новым учебным годом, уважаемые коллеги и соратники! Успехов вам, окрылённости, вдохновения, здоровья, сил и терпения! Фрагмент статьи Бояркиной В.И. <Сто тысяч <Почему> <Исследовательские вопросы (те самые <сто тысяч <почему) могут возникать на каждом шагу алгоритма (См.выпуск 13. Алгоритм творческого изучения явления. Далее жирным шрифтом выделены шаги алгоритма. Примеры возникающих исследовательских вопросов даны из изучения разных явлений для того, чтобы статья была интересна учителям разны...

2010-09-01 19:28:17 + Комментировать Автор:

Валентина Бояркина

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 14

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

подписчиков: 273

В выпуске: Фрагмент статьи Бояркиной В.И. <Сто тысяч <Почему> Откуда брать исследовательские задачи? <При современном изобилии информации мы разучились задавать вопросы. А может, и не умели никогда, принимали всё как есть: <травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит> <Травка зеленеет, потому что - <солнышко блестит> (про хлорофилл и фотосинтез все знают, ласточка прилетает, потому что весна. Всё ясно. Ясно. А почему травка именно ЗЕЛЕНЕЕТ? Почему от растений отражается преимуще...

2010-08-30 10:43:43 1 комментарий Автор:

Валентина Бояркина

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 13

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

подписчиков: 273

В выпуске: Алгоритм творческого изучения явления (объекта, процесса, вещества) Перечень шагов алгоритма: обнаружение явления, это может быть тема учебного плана или какой-то факт, наблюдение, удивившее или заинтересовавшее ученика событие, и прочее; выявление ресурсов явления (свойств, особенностей, их классификация. Для объекта, процесса определяются главная и второстепенные функции; определение границ, в которых проявляется явление (пространственных, временных, температурных и т.д); выявление связей явле...

2010-08-23 17:20:43 + Комментировать Автор:

Валентина Бояркина

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 12

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

подписчиков: 273

В выпуске: Вепольный анализ (продолжение) Алгоритм творческого изучения явления (объекта, процесса, вещества) Мой сайт http://valentina-bojarkina.narod.ru/ Напомню тему прошлого выпуска: вепольный анализ (т.е. анализ имеющихся по условиям задачи веществ и полей. Минимальная работоспособная система состоит из двух веществ и поля (взаимодействия) между ними - В1, В2, П. Для решения задачи нужно веполь достроить (если данное трио не полное, или разрушить (если веполь полный, но вредный и нам не нравится. Для ...

2010-08-23 17:05:51 + Комментировать Автор:

Валентина Бояркина

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 11

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

подписчиков: 273

В выпуске: Вепольный анализ. Волшебное слово МАТХЭМ . Вепольный анализ - один из самых сильных инструментов ТРИЗ для решения технических изобретательских задач. Суть его в следующем: любая минимальная работоспособная техническая система состоит из двух элементов и взаимодействия между ними. Элементы - это может быть и трактор, и расчёска, и капля воды, всё это назвали в ТРИЗ одним словом - вещества , а взаимодействия между ними - поля . Поэтому и минимальную систему назвали ВЕПОЛЬ и состоит он из В1, В2, П...

2010-08-11 11:23:44 + Комментировать Автор:

Валентина Бояркина

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 10

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

подписчиков: 273

В выпуске: Оператор РВС (Продолжение) Ещё раз приветствую вас, уважаемые коллеги! Не поместился весь материал в прошлый выпуск, поэтому встречаемся сегодня ещё раз! Теперь рассмотрите пример из предметной области <Технология, в которой часто применяется метод проектов. Если при разработке проекта ставить целью не только усвоение знаний, но и творческое развитие учащихся, то на этапе выбора темы и разработки основной идеи проекта целесообразно применять инструменты ТРИЗ. Это позволит не только разнообразить...

2010-08-03 18:03:03 + Комментировать Автор:

Валентина Бояркина

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 9

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

подписчиков: 273

В выпуске: Приём копирования и оператор РВС . Летний, яркий привет всем коллегам! Итак, мы с вами уже знакомы со следующими инструментами ТРИЗ: Выявление и применение ресурсов Бином фантазии Метод гирлянд ассоциаций Составление и применение системного оператора Приёмы выявления и преодоления (устранения, разрешения) технических и физических противоречий В этом выпуске познакомьтесь с очередным заданием для развития творческого мышления из области естествознания (5 класс) и по ходу дела с новыми для вас инс...

2010-08-03 17:41:55 + Комментировать Автор:

Валентина Бояркина

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ Выпуск 8

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

подписчиков: 273

Противоречия. Как их выявлять и как их устранять ? (Продолжение. Начало в выпуске 7) Итак продолжим: В ТРИЗ выведены специальные приёмы для устранения физических противоречий : разделение предъявляемых к системе требований в пространстве ; разделение - во времени ( это мы уже рассматривали по системному оператору. Мысленно переносимся из данного времени (осень) в будущее (зима) - можно оставить эту громадную репку в земле, только утеплить её. Получится готовое овощехранилище. ) переход в надсистему переход...

2010-07-24 10:33:46 + Комментировать Автор:

Валентина Бояркина

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ Выпуск 7

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

подписчиков: 273

Противоречия. Как их выявлять и как их устранять (преодолевать, разрешать? Противоречие - одно из основных понятий в ТРИЗ. Решить изобретательскую задачу - это значит устранить противоречие, возникшее в системе. В ТРИЗ противоречие понимается как предъявление системе противоположных требований (Надо одно, а получается совсем другое. <Хотели как лучше, а получилось как всегда> - это пример не разрешённого, не устранённого противоречия) Автор ТРИЗ Альтшуллер Г.С. сформулировал три вида противоречия: Админист...

2010-07-24 07:19:09 + Комментировать Автор:

Валентина Бояркина

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 6.

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

подписчиков: 273

Приветствую вас, коллеги! Расскажу вам сегодня подробнее о своей дистанционной программе для детей среднего возраста (5-6 кл. Программа называется : <Людмила, Робинзон, Павлуня и решение их проблем. Программа построена на интеграции литературы и ТРИЗ. По ходу программы дети знакомятся с такими инструментами ТРИЗ, как ресурсы и системный оператор. (Вы уже тоже с ними познакомились - в первом приближении. См. выпуски 4 и 5. А также решают задачи героев литературных произведений. Помните задачу о защите и спа...

2010-07-07 15:37:49 + Комментировать Автор:

Валентина Бояркина

Рассылки

Бизнес и карьера Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ