| ← Август 2010 → | ||||||
|
1
|
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
9
|
10
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
|
31
|
||||||
За последние 60 дней ни разу не выходила
Открыта:
15-06-2010
Адрес
автора: job.education.trizvshkole-owner@subscribe.ru
Статистика
0 за неделю
Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 10
В выпуске: Оператор РВС (Продолжение) Ещё раз приветствую вас, уважаемые коллеги! Не поместился весь материал в прошлый выпуск, поэтому встречаемся сегодня ещё раз! Теперь рассмотрите пример из предметной области <Технология, в которой часто применяется метод проектов. Если при разработке проекта ставить целью не только усвоение знаний, но и творческое развитие учащихся, то на этапе выбора темы и разработки основной идеи проекта целесообразно применять инструменты ТРИЗ. Это позволит не только разнообразить...
Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 9
В выпуске: Приём копирования и оператор РВС . Летний, яркий привет всем коллегам! Итак, мы с вами уже знакомы со следующими инструментами ТРИЗ: Выявление и применение ресурсов Бином фантазии Метод гирлянд ассоциаций Составление и применение системного оператора Приёмы выявления и преодоления (устранения, разрешения) технических и физических противоречий В этом выпуске познакомьтесь с очередным заданием для развития творческого мышления из области естествознания (5 класс) и по ходу дела с новыми для вас инс...
