Рассылка закрыта
Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.
| ← Январь 2025 | ||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
||
Школьная система обучения русскому языку далека от идеала. В основном она нацелена на зазубривание и применение на практике отдельно взятых правил, которые никаким образом не связаны друг с другом. Типичный ответ допустившего ошибку ученика - "а я не знал, что тут надо проверять".
Данная система предполагает совершенно иной подход к формированию грамотного письма. Она основывается на отрабатывании навыков орфографической зоркости (умения предупреждать ошибки) и деятельностного подхода ко всему процессу обучения (ответ на вопрос "зачем мне это надо знать?"). Опираясь на нее, школьник - да и не только школьник! - сможет самостоятельно контролировать степень своего знания и незнания, обретет уверенность в каждом своем шаге и станет более успешным.
Статистика
0 за неделю
Куда девается грамотность? До ЕГЭ по русскому языку осталось 97 дней
Действуем логически Одно из совершенно необходимых умений на ЕГЭ - умение мыслить логически. Здесь дело даже не в знании русского языка! Такой способ будет действенным практически на любом предмете, на котором еще не исключена часть А, т.е. где есть возможность выбирать правильный ответ. Задания вида <Укажите вариант ответа, в котором указаны все месте, на месте которых> - далее могут быть и упоминания о знаках препинания, и вопрос слитно-раздельного написания, и вопрос написания определенных букв - это не...
Куда девается грамотность? Алгоритм рулит
Что происходит с грамотностью? Вообще-то вопрос риторический, но на практике все происходит именно так: чем большими знаниями ребенок овладевает, чем большим количеством орфограмм он по идее должен владеть, тем хуже обстоят дела с практической грамотностью. Парадокс? Вовсе нет! На самом деле, все более чем объяснимо: в нашем мире с огромным количеством информации не могут сладить не только дети, пусть даже и далеко не малыши, но и взрослые люди. Часто количество информации оказывается таким, что мы просто ...
Куда девается грамотность? Добавляем необходимые знания
Грамотность большинства школьников к средним и старшим классам падает. С чем это связано? Конечно, с тем, что количество правил и орфограмм постоянно увеличивается, и от школьников теперь уже требуется куда большее внимание и умение применять полученные знания на практике. И вот тут-то и начинаются главные проблемы. О чем я говорю? О том, что большинство школьных программ совершенно не настроено на то, чтобы обучать применению правил, демонстрации способа действия. Чаще всего обучение ограничивается введен...
Куда девается грамотность? Развиваем орфографическую зоркость
Посмотрела сегодня несколько десятков сайтов, предлагающих работу над формированием орфографической зоркостью. Обнаружила интересную вещь: все специалисты (несомненно, грамотные) почему-то настаивают на том, что этот этап должен быть пройден в начальной школе. Вернее, не так, не <почему-то! Это, наверное, более чем очевидно: действительно, самый разумный выход и самое правильное решение - сформировать навык орфографической зоркости именно у малышей. Но только - увы! - так получается далеко не всегда! Правд...
Куда девается грамотность? Развиваем орфографическую зоркость
Как помочь ребенку освоить правила русского языка? Ключевое слово в данном случае - именно <освоить. Потому что никакие зубрежка и заучивание наизусть, постоянное натаскивание и выполнение немыслимого количества упражнений все равно ни к чему не приводят. Если уже начинаете опускать руки, остановитесь и попробуйте предложить ребенку упражнения такого вида . Они нацелены на формирование орфографической зоркости. За счет этого ребенок приучается замечать место возможной ошибки и потом обращать внимание на та...
Куда девается грамотность?
Вести разговор о детях очень трудно. И дело в первую очередь в том, что практически нереально предположить, чтобы родитель поверил в несостоятельность собственного ребенка. Только ведь этого делать-то как раз и не стоит. Ребенок принес домой "двойку". Что мы делаем? Чаще всего ругаем и отправляем делать уроки. Есть ли толк? Правильный ответ - нет. Если эта "двойка" случайна, то ребенок сам предпримет все меры для того, чтобы ее исправить. Если же закономерна, то формального "иди де...
Куда девается грамотность?
Грамотность заставляет желать лучшего? Занятия не приносят желаемого эффекта? Подпишитесь на рассылку "Куда девается грамотность" и получите в ее рамках доступ к бесплатному курсу "Прокачай свою грамотность. ...
Куда девается грамотность?
Постоянно пытаетесь справиться с недостаточной грамотностью ребенка, но только результата все еще нет? Грамотность по-прежнему заставляет желать лучшего, а все ваши усилия заканчиваются плачевно? Вероятно, всему виной - неправильный изначальный подход, на который до сих пор опирается школьная система в области преподавания русского языка и формировании грамотности. Хотите найти разумное решение? Подпишитесь на рассылку "Куда девается грамотность, и вы получите мощный боекомплект, с помощью которого сможете...
Куда девается грамотность?
Вроде бы учимся - учимся, выполняем все домашние задания, тщательно готовимся к следующему уроку, а результата все нет. Почему? Дело в том, что у большинства наших учеников не сформирован необходимый уровень орфографической зоркости: они просто не понимают, что конкретно и где надо проверять. Если потом такого ребенка спросить, почему он допустил ошибку, он разводит руками и повторяет заученное: "А я не знал, что тут надо проверять. И это как раз не пустые слова! Но именно эту ошибку допускает наша систему...
Куда девается грамотность? 20 уроков к практической грамотности. Орфография
Доброго времени суток! Куда девается грамотность? Типичный вопрос для нашего времени. Не обращали внимание: в начальной школе большинство детей справляется с программой практически без проблем, а вот в средней вам тонко намекают, что без репетитора уже не обойтись. Почему так происходит? Все просто! Система обучения средней школы направлена на "наполнение головы ученика знаниями. В переводе на человеческий язык могу сказать так: учеников учат предметам, а не умению учиться. На самом деле, разница колоссаль...
- 1
- 2
