Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Куда девается грамотность?

Рассылка закрыта

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

  Октябрь 2010   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Наталия Вибе

Статистика

2 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Куда девается грамотность?


Вести разговор о детях очень трудно. И дело в первую очередь в том, что практически нереально предположить, чтобы родитель поверил в несостоятельность собственного ребенка. Только ведь этого делать-то как раз и не стоит. Ребенок принес домой "двойку". Что мы делаем? Чаще всего ругаем и отправляем делать уроки. Есть ли толк? Правильный ответ - нет. Если эта "двойка" случайна, то ребенок сам предпримет все меры для того, чтобы ее исправить. Если же закономерна, то формального "иди делай уроки" ребенку просто недостаточно: он не понимает, что и как надо делать. Самое удивительное состоит в том, что именно это "не знаю, что и как делать" и есть отправной пункт языковой безграмотности. Опят показывает, что в большинстве случаев дети просто не понимают, что и как конкретно им надо делать, а школьная система по-прежнему настраивает на выполнение ряда упражнений "по образцу". Какова вероятность, что именно с этим "образцом" ребенок столкнется на практике? И самое главное, какова вероятность того, что он вообще столкнулся с каким-то образцом?! Можно ли помочь ребенку? Не только можно, но и нужно. Единственное, что от вас потребуется на первых порах, - время и терпение. Если вы запаслись им в избытке, попробуйте предложить ребенку задание такое задание. Успешное его выполнение позволит предположить невнимательность, приводящую в безграмотному письму. В противном случае придется формировать навык орфографической зоркости, а уже на него накладывать систему.
В избранное