Информационный канал КЭЛ
Открытые материалы
Ежедневное обновление
Рассылка новых статей РАЗДЕЛЫ:

С момента появления Интернет-версии ШЭЛ (то есть проекта дистанционного образования) величина вступительного взноса в Клуб существенно росла. В 2000 году вносился единый взнос, с 2001 года появилась возможность вносить взнос по частям, то есть вступительный и подтверждающий взносы. Вступительный вносится в момент вступления в Клуб, а подтверждающий - в течение года после вступления (с 4 квартала 2004 года этот срок будет сокращен до 6 месяцев). Цель такого подхода – дать гарантии членам Клуба, что они получат именно то, что обещано. Подтверждающий взнос платится лишь после того, как поучившись в ШЭЛ и пообщавшись в Клубе, человек приходит к выводу, что и курс и Клуб стоят того, чтобы заплатить все целиком.

В 2000 году полный взнос составлял 450 евро или 400 долларов или 12000 рублей. Во 2 квартале 2004 года 450 евро составлял только вступительный взнос, то есть полный взнос вырос за эти годы в евро вдвое. В связи с падением курса доллара в долларах этот взнос рос существенно быстрее. В 3 квартале 2004 года он составляет $600, а значит, за это время величина полного взноса выросла в три раза (1200/400=3). В рублях имел место рост с 12000 полного взноса до 19000 вступительного, то есть полный взнос вырос в 3,2 раза.

В среднем, имеет место рост на 5%-10% в квартал. Частично этот рост обусловлен инфляцией (в евро цены выросли за это время на 25%, в рублях и долларах (в СНГ и Европе, но не в США) – на 75%. Изменились и характеристики проекта. Если тогда это был годичный курс, то теперь – полуторагодичный. Резко выросла интенсивность общения в Клубе. От положения начинающего проекта Клуб прошел путь до положения проекта, достигшего зрелости и пережившего могучие бури, которые губят обычно все бизнес-проекты в СНГ. Если в 2000 году вступление в Клуб было риском, то теперь его история служит гарантией стабильности в будущем. За это время проект разросся по новым направлениям, особенно в 2003-2004 годах. Так что рост вступительного взноса за эти четыре года отражает рост ценности самого проекта.

______________________________________

Как говаривал украинский философ Сковорода, велик Господь, сотворив все ненужное сложным, а все сложное – ненужным :). На семинаре мы будем учиться простым вещам, делать простые вещи и обсуждать простые вещи. Просто эти вещи находятся сейчас за пределами Вашего сознания и восприятия мира, Вашей когнитивной схемы – таков результат принятой в обществе идеологии, системы воспитания и образования. Воспринимаемый мир вокруг фильтруется через эту когнитивную схему - и Вы видите только то, что содержится в ней, что вписывается в нее.

Мы просто увидим и освоим некоторые вещи, которых сегодня нет в Вашем восприятии мира. Ваша когнитивная схема расширится, и Вы начнете видеть вокруг то, что не видят другие и делать то, что другие не делают. Это и сделает Ваше поведение более успешным.

Осваивается все это просто, весело, легко и без напряжения. Все, кто посещал тренинги Елены Шубиной, получали удовольствие. Все, кто бывал на моих занятиях, никак не могли отвлечься от происходящего. Те, кто слушал Пайдиева, всегда оставались очень удивленными и начинали по-новому смотреть на жизнь.

Вне зависимости от характера образования и предыдущего опыта, Вы сможете усвоить все, что будет на семинаре. В этом я уверен: опыт уже оч-чень большой :).

________________________________________

1 Экономика действительно наука об оптимальном использовании ограниченных ресурсов. Те или иные ресурсы, бывает, действительно становятся иногда неограниченными. Но при этом они перестают быть интересны для экономической науки. В обозримом будущем какие-то ресурсы неизбежно будут ограниченными. Им и займется наука экономика. Например, времени всегда будет не хватать :)

2-3 Эту ситуацию в середине позапрошлого века проанализировал немецкий философ Карл Маркс. Он применил гегелевскую триадическую логику к процессу становления взаимоотношений человечества и материальных благ. В результате он выдвинул теорию последовательной смены формаций – доэкономической, экономической и постэкономической. При этом экономическая формация является отрицанием доэкономической, а постэкономическая – уже отрицанием отрицания, то есть возвратом к прошлому на более высоком уровне развития.

В постэкономической формации изобилие материальных благ снимает товарно-денежные отношения, как утратившие функцию регуляции распределения этих благ. Распределение идет на неэкономических принципах. Соответственно меняется и мотивация. Если в классической экономической ОФ поведение человека в отношении материальных благ определяется жлобскими мотивами (homo oeconomicus), а в доэкономической действует прежде всего мотивация выживания, то в постэкономической формации преобладает креативная мотивация.

Соответственно, история человечества представляет собой с точки зрения отношения к материальным благам процесс становления ЭОФ от доэкономической к постэкономической стадии. На первом этапе имеет место восходящая линия развития, которая достигает своей вершины в индустриальной (рыночной) фазе ЭОФ (19-20 века), а на втором – нисходящая линия развития. На первом этапе идет возрастание роли товарно-денежных отношений до максимума. Последовательно проходятся стадии насильственного рабовладения, церковно-феодального, а затем корпоративного строя – к строю буржуазному, опирающемуся на средний класс. На втором этапе идет повторение фаз восходящей линии в обратном порядке и на более высоком уровне: сначала расслоение креативного класса и опускающегося homo oeconomicus, уничтожение среднего класса и возврат к корпоративно-монархическому строю, поддерживающему жизнь плебса распределением жизненных ресурсов (и предоставлением занятости и статуса в системе распределения большому числу людей). Затем – переход от корпоративно-социалистической фазы к системе церковно-феодльной, но уже основанной на ненасильственном мотивировании (производство мотивации, пятеричный сектор экономики, переживает в этом периоде свой расцвет), затем идет переход к окончательному расслоению на обладателей технологий мотивирования других людей (магов) и их сытых и влюбленных в хозяина рабов. Эта идиллия заканчивается с окончательным обесценением материальных благ в силу их изобилия и переходом к родовой форме соприродного существования в рамках постэкономического общества, которое исходя из опыта жизни в обществе буржуазном представить еще сложнее, чем то, что я описал ранее.

Понятно, что анализ социальной перспективы остается сейчас уделом узкого круга не в силу неспособности “обычных” людей понять структуру будущего общества, а в силу весьма старательной и активной работы по исключению современных социологических знаний из общественного обсуждения. Это и понятно: элита хочет захватить в процессе социальной тарнсформации лучшие позиции в новом обществе, и вовсе не заинтересована плодить конкурентов. Поэтому вместо преподавания социологии и преподают в российских вузах свою лабуду недокормленные доценты-неудачники :)

__________________________________________

Ответ на этот вопрос – в рассылке Школы Эффективных Лидеров “Наука Лидерства”
. Подпишитесь на нее, чтобы получать все ответы и все новости.

________________________________________

Действительно, цена уникально невысокая. Но это традиция наших клубных семинаров.

Поскольку тренинги не являются основным бизнесом Клуба, и являются лишь дополнением к дистанционному образованию, мы стараемся проводить их для членов Клуба по самой низкой возможной цене. Во-первых, продаем по себестоимости. Во-вторых, снижаем себестоимость за счет разных ухищрений (опыт за 4 года накоплен большой). В-третьих, в цену не входят расходы на рекламу – мы рекламируем их на сайте ШЭЛ бесплатно. Так и получается для членов Клуба минимальная цена. Дешевые очные тренинги высшего класса – привилегия членов Клуба.

Что касается не-членов Клуба, вроде бы разумно установить для них цену участия на уровне средней коммерческой по этому рынку. Но тогда разница была бы для членов и не-членов Клуба в пять раз. Мы рассматриваем участников семинаров как кандидатов в члены Клуба, как будущих участников нашей системы дистанционного образования. Поэтому для них решено также устанавливать цену ненамного выше цены для своих. Эта политика проводится нами с 2001 года.

Так что о демпинге на киевском рынке нет и речи :). Мы не собираемся выходить на этот рынок со своими коммерческими тренингами. Максимум, будем что-либо проводить несколько раз в год – и все.

____________________________________

Используются, и очень активно. Обычно это скрытая форма взятки, так что в буржуазных государствах существуют жесткие лимиты на то, что можно принимать в подарок, а также требования определенные подарки отдавать государству. За пределами буржуазного мира таких ограничений нет, и подарки принимаются очень активно.

В качестве примеров, которые наблюдал сам в 90-е годы, могу привести поведение главы МВФ господина Камдессю. Его обхаживала группа Чубайса. За государственный российский счет господину Мишелю Камдессю закатывались царские охоты, дарились такие трофеи, что и я удивлялся (а я виды видал :) ). А требовалось от международного чиновника лишь одно: взять пожелания Чубайса и предъявить их РФии в качестве требований МВФ. Далее этими требованиями ставились рамки Ельцину, затыкался рот патриотически настроенным чиновникам в аппарате Совмина, а оппозиция в Думе могла метать громы и молнии в адрес проклятого Запада, навязывающего России разорительные требования, в то время как их авторы оставались в тени.

Когда Камдессю сняли, лавочка прикрылась и голос Чубайса стал в России звучать слабее.

Недавно главу Бундесбанка попросили уйти с должности (он стоял поперек требований Ротшильдов о либерализации золотого рынка). При этом ему предъявили, что пару лет назад он с женой на какой-то выставки останавливался в номере гостиницы, который оплатил коммерческий банк (организатор выставки). Это расценили как взятку :), и хотя бедняга вернул банку все деньги из личных средств, его прополоскали во всех СМИ и с должности сняли.

Брежневу дарили автомобили – это была его страсть, и все об этом знали. Жискар д’Эстэн погорел в свое время на бриллиантах, подаренных ему центральноафриканским “императором” Бокассой (свергнутый Бокасса к выборам опубликовал эту историю в отместку за то, что Жискар его не прикрыл и разрешил переворот, когда выяснилось, что Бокасса кушал девочек из католического колледжа, а не только из бедных кварталов). Так что всяко бывает :)

_____________________________________________

Ответ на этот вопрос – в рассылке Школы Эффективных Лидеров “Наука Лидерства”
. Подпишитесь на нее, чтобы получать все ответы и все новости.

___________________________________

Ответ на этот вопрос – в рассылке Школы Эффективных Лидеров “Наука Лидерства”
. Подпишитесь на нее, чтобы получать все ответы и все новости.

_____________________________________

Ответ на этот вопрос – в рассылке Школы Эффективных Лидеров “Наука Лидерства”
. Подпишитесь на нее, чтобы получать все ответы и все новости.

_________________________________________

Ответ на этот вопрос – в рассылке Школы Эффективных Лидеров “Наука Лидерства”
. Подпишитесь на нее, чтобы получать все ответы и все новости.

_________________________________________

Надо критичнее относиться к элементам культуры. Россия в XX веке совершила огромный скачок в своем социальном и культурном развитии. Еще в год моего рождения сельское население в СССР существенно преобладало над городским, они сравнялись, когда мне уже было 9 лет. Соответственно, большинство населения и сейчас – деревенские или горожане в 1 поколении. Поэтому и сохраняются многие элементы изжившей себя традиционной культуры.

Традиционной культуре свойствен коллективизм, общинность, соборность. Новой урбанистической – индивидуализм. Переходное состояние – очень тяжелая ломка, она порождает массы деклассированных, дезориентированных людей, трудно адаптирующихся к новой жизни.

К сожалению, нынешнее поколение властной элиты, имеющее опыт горожан не в первом поколении, хорошо адаптированных к городской культуре, совершенно не принимает во внимание этот источник дезадаптации большинства населения и его неспособность воспринять способы поведения в условиях свободы. Отсюда – кризисное развитие страны в последние 15 лет.

____________________________________

ШЭЛ не учит избегать конфликтов.

Конфликт – свойство объективной реальности. Как учит системология, источником развития является противоречие. Разрешается оно всегда через конфликт.

Как говорилось в известной народной поговорке времен моей юности:

В мои студенческие годы это называлось далектикой природы :)

В современной теории метаменеджмента (который мы проходим в курсе “Руководство организацией”) есть целая концепция “Управления через кризисы”, которая содержит инструментарий развития организаций через управляемые конфликты.

Конфликты есть у всех, но в России принято старательно пиарить их отсутствие. Мне врать лень, так что я не скрываю проблем, которые неизбежно возникают в работе на русском рынке, а также и того, как я эти проблемы преодолеваю.

Причины, по которым в России многие стараются избегать и замалчивать конфликты, кроются в глубинах культуры, в усвоенных Вами в детстве стереотипах. Вам внушили, что надо избегать конфликтов, “а то тетя заругается”. В то же время конфликт возникает всегда, когда Вы выходите на новые для себя рубежи и контакты, когда Вы на пороге нового подъема своей карьеры. Если Вы избегаете конфликта и отступаете перед соперником, Вы упускаете этот шанс для своего подъема. В результате Ваш социальный рост становится все менее и менее реальным.

Страх конфликта – один из инструментов надсмотрщика, которым он гарантированно делает Вас рабом.

Если же Вы посмотрите на любого представителя элиты, человека успеха – он прямо-таки оброс конфликтами. Ельцин сделал карьеру на публичном скандале, Путин до самого назначения премьером ходил под уголовным делом, Березовский воюет с ветряными мельницами собственного изготовления, Жириновский - со всем, что шевелится, Ходорковский – с прокуратурой, Потанин – с налоговой инспекцией, Матвиенко – со всем Петербургом, Пелевин и Сорокин – с идущими-в-месте, Бородин – со швейцарской прокуратурой и т.п. А у Вас установка – “сиди и молчи, как бы чего не вышло!!!!!”.

Понятен теперь главный тормоз к социальному росту?

_____________________________________________

СЕМИНАРЫ, ТРЕНИНГИ

Заявки на участие в семинаре направлять в произвольной форме по адресу seminar@ua.lsg.ru до 31 июля с указанием города проживания и удобной формы оплаты (наличными в Киеве, наличными в Москве, перечислением на расчетный счет, оплата при регистрации). В случае оплаты при регистрации величина взноса на участие повышается на $15, для жителей Москвы и Киева - на $20.

Для членов сетевого Клуба эффективных лидеров (www.gilbo.ru www.lsg.ru www.libertyspace.de) организатор делает скидки.

Программа семинара
включает 17 тренинговых блоков, 68 учебных часов семинарских занятий и тренингов
(Программа носит предварительный характер, возможны замены преподавателей, неизбежно уточнение тематики занятий)

Евгений Витальевич Гильбо
Занятие: Построение карьеры
Занятие: Элементы карьеры
Тренинг: Техники управления партнером
Тренинг: Техника публичного выступления
Тренинг: Построение харизмы

Леонид Евгеньевич Пайдиев
Занятие: Деньги и власть в системном взаимодействии
Занятие: Тайные организации и карьера
Занятие: Структура власти в организациях
Занятие: Карьера как процесс овладения деньгами и властью

Елена Викторовна Шубина
Тренинг: Преодоление стереотипных ошибок
Тренинг: Преодоление страха
Тренинг: Сексуальные аспекты карьерного продвижения

Величина взноса на участие в семинаре -$449
(для членов Клуба - $379)
Величина взноса включает размещение в пансионате в двухместном номере, 3-х разовое питание и занятия по программе семинара. Размещение в одноместном номере возможно при доплате дополнительно $54.

В этой рассылке мы публикуем наши вводные лекции, отрывки курсов, а также ответы ведущего на вопросы подписчиков. Эта рассылка носит презентационный характер. В силу ограничений, наложенных на ее выпуск, здесь могут публиковаться только отрывки курсов и ответы лишь на часть вопросов. Если Вы желаете познакомиться со всеми материалами, получать ответы на все вопросы, подпишитесь на нашу основную коучинг-рассылку “НАУКА ЛИДЕРСТВА”, которая выходит с 2000 года и является полной презентацией нашего проекта. Вы можете ознакомиться также с архивом рассылки, можете скачать все архивы с 2000 года в формате справки Windows (только для обладателей этой операционной системы).

Вы можете также подписаться на рассылки Информационного канала ШЭЛ по разделам и ежедневно получать выходящие на канале статьи по почте. Эти материалы освещают широкий круг вопросов и значительно расширят Вашу компетентность в определяющих нашу жизнь сферах реальности.