Рассылка закрыта
При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Раннее развитие детей" на которую и рекомендуем вам подписаться.
Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.
Раннее развитие детей,развивающие игры
|
от Лены Даниловой. №
10
от
22
апреля
2001
года
«Статьи
и рекомендации» Анна Шевякова О природе гениальности. Ученые обнаружили то обстоятельство, что дети, которых часто хвалят, становятся более интеллектуальными, чем дети, которых часто ругают. И в этом состоит творческий элемент похвалы. Томас Дрейер. Наверное, мало кто из родителей и воспитателей не мучился над вопросом, пытаясь определить для себя: что же такое гениальность? Многие ученые по сей день бьются над проблемой, пытаясь докопаться до истоков: насколько врожденной является гениальность? Хоуи посвятил 10 лет изучению развития одаренных детей и результатом его работы станет книга "Что такое гений", которая скоро выйдет в свет (“Санди Таймс”, 1999). Хоуи убежден, что талантливость сверхспособных детей не обусловлена унаследованными генами, просто они более трудолюбивы, настойчивы, умеют рационально распределить свое время и еще им чуть-чуть повезло. Хоуи вместе с коллегами исследовали 76 работ всемирно известных композиторов, и выяснили, что все они, за исключением троих, в течение 10 лет профессионально занимались музыкой, прежде чем написали свои основные работы, и достигли высокого уровня мастерства в равной степени благодаря благоприятной окружающей среде и врожденным способностям. Они также проанализировали также деятельность 200 современных музыкантов, и пришли к выводу, что единственным показателем, по которому можно было предсказать уровень их игры, было время, которое они затрачивали на занятия музыкой. Из всего этого Хоуи делает вывод, что каждый человек может добиться выдающихся результатов в той или иной области, если будет трудолюбив и настойчив (“Санди Таймс”, 1999). Сюзан Гринфилд, профессор фармакологии Оксфордского университета и автор книги, посвященной человеческому мозгу, говорит: "Мне кажется, что способность мозга выполнять какую-то особую работу определяется не его физическими характеристиками, а на порядок более высоким уровнем обработки мысли”. По ее мнению, гены хотя и играют определенную роль, но связи между клетками мозга гораздо более многочисленны и значимы (“Санди Таймс”, 1999). А Доман, вспоминая всех известных выдающихся личностей, которые начали читать в три года, часто повторяет: "они так рано научились читать, потому что были гениями, или они СТАЛИ гениями, потому что так рано выучились читать?" (8). Томас Эдисон же считает, что “гений - это на 99% тяжкий, до пота, труд и на 1% вдохновение”. Однако пока ни одна теория не объясняет загадки того, откуда взялся у Эдисона 1% вдохновения. Рис Вилляс попытался разобраться в этом (Анохин К. В., 2000). Он выделил свойства, которым должны удовлетворять одаренные дети:
Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что на основе одних и тех же генетических задатков можно вырастить совершенно разных людей. То есть хотя многое определяется генами, но, как на клавишах пианино, на одних и тех же генах можно сыграть грустную или веселую мелодию, вальс или марш.
"Немного советов по здоровью малыша" РАССТРОЙСТВО КИШЕЧНИКА Слизистая оболочка кишечника часто страдает от антибиотиков. Для ее восстановления применяют: - настой подоpожника (заварить - столовая ложка листьев на стакан кипятка, принимать - по столовой ложке 3 pаза в день за 30 мин до еды в течение 2-х недель); - подсолнечное (лучше оливковое) масло, только неpафиниpованное (по чайной ложке натощак за 30 мин до завтpака, 2 недели). Средства от поноса: Сухарная вода: сухарики из белого хлеба залить кипятком, через полчаса процедить. Давать по 50 г при поносе. Настой черемухи с черникой: 1 ст. ложка сушеной черники, 1 ст. ложка сушеной черемухи. Залить 1,5 стаканами кипятка, настаивать 1 час и давать за полчаса до еды. Натереть (очень мелко) моpковку и яблоко. Давать сколько съест. Можно одну моpковку. Hельзя одно яблоко. Отваp гpанатовых шкуpок. Шкуpки подсушить, можно хpанить несколько лет. Четвеpтушку шкуpки от целого гpаната на два стакана воды. Покипятить на маленьком огне минут 10 (или в теpмос). Давать по 1-2 чайные ложки. Рисовый отваp. Овсянка на воде или на половинном молоке. Запор Чеpносливовый отваp - ягоды хоpошо пpомыть, один pаз ошпаpить кипятком, затем положить в банку и залить кипящей водой. Дать остыть, настояться. Сахаp кpайне нежелателен - он кpепит. Пpопоpции - 3-4 чеpносливинки на стакан воды. Обычное сливочное масло порезать на "свечки" и заморозить в морозилке. Свечки делать по возрасту, но не тоньше двух спичек. Массаж животика по часовой стрелке (до еды). Гимнастика: прижать согнутую ножку к животику, затем отвести в сторону, вперед, внутрь, опять к животику - вращение согнутой ножкой. Так же с другой ногой, потом - двумя ножками сразу.
|
Новости
сайта «Раннее развитие детей. Сайт Лены Даниловой»
22.04.2001
В раздел "Полезная информация" в подраздел "Здоровье" добавлены "Пункты неотложной помощи детям". В разделе "Публикации" в подраздел "Общее развитие" - "Строительство и конструирование " добавлена статья Лены Даниловой "Играем с геометрическими телами из строительных наборов". 21.04.2001 Обновлена Московская
детская афиша. В разделе "Публикации"
в подраздел "Математика"
добавлена статья Михаила Федотова "Стосчет"
Зайцева своими руками" , в подраздел "Общее
развитие" - "Игры
и игрушки " добавлена статья
Лены Даниловой
"Игра "Коврик" . |
|
http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru |
| В избранное | ||
