Сегодня мы поговорим о том, что интересует всех и каждого. Речь пойдет о призвании, об открытых жизненных путях.

Нет такого человека, который бы не задавал себе вопрос: « В чем мое призвание?».
Занимаясь своим призванием, мы автоматически самореализуемся в жизни, ощущаем себя востребованным, счастливым.

Ладно бы школьники. Люди, которым за пятьдесят и которые уже вышли на пенсию до сих пор не могут понять, в чем же заключается их призвание в жизни.
Беда в том, что еще в школе нас пустили по ложному пути. Учителя, не зная о существовании энергоинформационного поля, осуществили подмену понятий и внушили, что призвание четко связано с профессией.

Вот и получалось, сначала разделение на два потока: если любишь с техникой возиться – тебе в «технари», если тяга к абстрактным наукам – тебе в «гуманитарии».

Затем, каждый из потоков дробился на более узкую специализацию. Нравится в моторах ковыряться и быстрая езда – тебе в водители, нравится рисовать – тебе в художники.
Попутно жизнь вносила свои коррективы в наш выбор, исходя из того, какие профессии считались престижными , модными и высокооплачиваемыми.
В итоге, мерилом реализации в жизни стал карьерный рост: прошел путь от рабочего до директора того же завода – значит реализовался. Если так и остался рабочим, то ты неудачник.
Получалось так: все генералы, директора, крупные начальники – люди реализовавшиеся, а все рабочие и служащие – это неудачники, люди, которые не смогли реализовать свой потенциал.

Каждый кризис дает повод встать на свой жизненный путь, вернуться к своему призванию.
До развала СССР все мы так и думали, что призвание связано с профессией и карьерным ростом.
Пришел кризис, связанный с отменой старых понятий. Раньше вас бы ставили в пример молодежи в том случае, если вы отдали родному предприятию 20-30 лет жизни. Вы и сами годились собой за такой «подвиг». В один момент все изменилось: ваши заслуги стали никому не нужны. Вашу самоотверженность и преданность стали воспринимать, как глупость, как путь, по которому идут неудачники.

В начале девяностых уже не нужно было годами продвигаться по карьерной лестнице, чтобы стать хоть небольшим начальником. Регистрируешь фирму и ты уже Генеральный директор или Президент. Не важно, что фирма состоит из 1-2 человек, мгновенный карьерный скачек сделан.

Это было время первого пересмотра взглядов на свое призвание в жизни. Потом была очередная «ломка» и многие решили, что их предназначение и путь по которому стоит двигаться – это бизнес.
-Главное заработать больше денег, а там разберусь со своими потребностями,- решили многие.- Деньги дают возможности и это главное.

Все бросились зарабатывать большие деньги.
Удалось это далеко не всем. Многим снова пришлось вернуться к наемной работе «на дядю».
Стало модным и престижным работать в крупных международных компаниях или, по крайней мере, на гигантских предприятиях. Люди стали полагать, что это дает им стабильность и успех компании косвенно является их самореализацией в жизни.
В этот период тяга к самореализации и поиску своего пути в жизни несколько упала, поскольку в период бурного роста экономики больше обращали внимание не на то, чем приходится заниматься, а на то, где больше платят и меньше нужно работать. Мерилом самореализации стало количество денег, которое вы можете получить за свою работу.

Грянул очередной кризис. Предприятия закрываются, людей сокращают тысячами. Старые стереотипы снова рухнули и все снова задумались о своем открытом жизненном пути, о своем предназначении в этой жизни.

Вы снова не в команде, а один на один с собой. Ваши прежние заработки и ваш жизненный путь никого не интересует. Вы хотите гордиться собой и не знаете чем. Прожив много лет, вы снова, как школьник, оказались перед выбором: куда пойти и чем заняться.

Давайте начнем разбираться.
Прежде всего, призвание, открытый жизненный путь – это не какая-то конкретная профессия или деятельность, данная человеку раз и навсегда.
Призвание – это потребность третьего уровня, по нашей градации потребностей присущих человеку, описываемых системой «Энергоканал».
Есть в этой системе один очень важный для каждого энергопереход , имеющий открытую границу, это переход энергий на стыке «материальные блага» - «интеллектуальные потребности».
«Материальные блага» находятся на втором энергетическом уровне, а «интеллектуальные потребности» на более высоком, на третьем уровне.
Весь третий уровень состоит из потребностей с высокими затратами психической энергии.
По закону энергоинформационного поля реализация вышестоящего энергетического уровня приводит к автоматическому заполнению потребностей нижестоящего уровня.
Иными словами, реализация человеком своих интеллектуальных потребностей приводит к автоматической реализации потребностей в материальных средствах, поскольку потребность «материальные блага» является нижестоящей.
Т.е задача состоит в том, чтобы найти возможности реализовать свои интеллектуальные потребности.
Вы думаете, что у вас их уже нет?
Ошибаетесь, о многих из них вы просто подзабыли, когда играли в игры, навязанные социумом.

Давайте вспоминать со старших классов школы. Вспомните, какими предметами вы углубленно интересовались не потому, что хотели выделиться среди одноклассников, а просто потому, что это вам было очень интересно.
Какую информацию в те годы вы впитывали словно губка?
Кем мечтали стать?
Если пустить вас сейчас в свободное плавание, то вы снова заплывете не туда, куда нужно.
Так что позвольте в качестве примера использовать собственный опыт, а вы, параллельно, просто проецируйте это на себя. Тогда будет четко вырисовываться картина того, как это происходило в вашем случае.

Итак, школа.
Я терпеть не мог уроки русского языка, но одновременно меня тянуло к серьезной психологической прозе, поэтому читал много и все за рамками школьной программы, поскольку последняя была пропитана идеологией. Интересовала специальная литература по устройству человеческой психики, но в те годы ее было чрезвычайно мало, практически не было. Поэтому, мои устремления перекинулись на астрономию, как попытку понять основы мироздания, на физику и изобретательство.
В те годы, журналы «Юный техник», «Наука и жизнь», были любимыми, я не пропускал ни один выпуск. Чинить электротехнику, от утюга до телевизора, было для меня занятным делом и склонности указывали на то, что заканчивать нужно технический ВУЗ, поскольку все, связанное с техникой, давалось легко.
Но желание самопознания себя и мироустройства не оставляло. Поэтому с интересом занимался восточными единоборствами, йогой, системами оздоровления, хотя здоровья хватало.
Было внутреннее желание стать писателем, даже хотел поступать в Литературный институт, но так и не сделал этого в те годы, поскольку пробиться в этой сфере было необычайно сложно: нужно было писать то, что Партия одобряет. Так что все закончилось небольшим периодом сотрудничества с местными газетами.
А теперь ваша очередь. Вспомните, к чему вас тянуло, что вы делали далеко за рамками школьной программы, не из-под палки, а только потому, что в этом была внутренняя интеллектуальная потребность, которая в должной мере не могла реализоваться в тот период.
Запишите это.

Так вот, могли ли мои интеллектуальные потребности быть полностью удовлетворены в тот период?
Нет, не могли!
Невозможно в том возрасте стать серьезным писателем, специализирующимся на психологической прозе. У общества в этом нет потребности, а у автора жизненного опыта.
Склонность к изобретательству могла быть удовлетворена, что впоследствии и проявилось, когда я с удовольствием занимался рационализацией, только потому, что нравилось находить необычные решения. Это позволяло без лишних усилий выделяться в коллективе, что давало некоторые блага. Уже тут, заметьте: начинаешь заниматься любимым делом, и тут же приходят некоторые блага.

Дальше был технический Вуз и НИИ.
По специальности проработал ровно месяц: трудно делать дело, к которому душа не лежит, в чем не испытываешь интеллектуальной потребности.
Что делать, если молодой специалист просто обязан несколько лет отработать по распределению?
Склонность к «сочинительству» позволила быстро обосноваться на комсомольской работе. Опять же, заметьте, использовалась интеллектуальная потребность, которая реально существовала.
Организатор из меня был посредственный, но писать отчеты о работе, проделанной комсомольской организацией НИИ, я был мастер. Т.е интеллектуальная потребность находила свою реализацию.
Далее были годы работы в одном учреждении, где только приветствовалось изучение психологических особенностей поведения людей. Там было много закрытой литературы по вопросам психологии, в которую я с удовольствием и погрузился.
Заметьте, снова занялся реализацией внутренней интеллектуальной потребности. Это занятие без каких-либо усилий с моей стороны моментально выделило меня их остальных сотрудников и уже через четыре месяца у меня была собственная квартира и заметная должность.
Я занимался за государственный счет реализацией своей интеллектуальной потребности в познании тайных механизмов подсознания, а получил то, что в тот момент было необходимо, поскольку создалась своя семья.

Грянула перестройка.
Находиться в рамках старой системы, было уже не интересно.
Захотелось проявить свои интеллектуальные потребности в области изобретательства, но не в его технической части, а соединением двух устремлений «психология» и «изобретательство», как способе реализации неожиданных решений.
Бизнес – это идеальное дело для удовлетворения интеллектуальных потребностей в изобретательстве и психологии. Вскоре – я создаю собственную страховую компанию, которая моментально добивается успеха. Квартиры, машины, деньги пачками – все это приходит не просто быстро, а супербыстро.
Почему?
Да потому, что в одно целое были направлены сразу две интеллектуальные потребности: «изобретательство» и «психология».
После этого были «эксперименты» по созданию фирм оптовой международной торговли и ряд других. Все это – не более чем удовлетворение собственных интеллектуальных потребностей в форме различных проявлений. Удовлетворение своих потребностей третьего уровня тут же и всегда давало то материальное, в чем была необходимость.

Несколько лет назад стало скучно заниматься «старыми изобретениями».
-А почему бы не объединить в одно целое все интеллектуальные потребности, в реализации которых я испытываю интерес,- подумал я.
Так получился «продукт» в виде лаборатории Astra Systems, с которым вы имеете дело.
Этот «продукт» есть не что иное, как реализация нескольких интеллектуальных потребностей.
Что получилось в итоге?
-Я занимаюсь делом, которое мне очень нравится, которое позволяет иметь любые разумные блага, которых действительно хочется. Все, кто у нас работает, занимаются точно тем же,- реализацией своих интеллектуальных потребностей и в итоге все имеют в материальном плане то, в чем есть потребность.

Вернемся в начало.
Была юношеская потребность в писательстве на темы психологии, – она реализуется, коль вы читаете эту рассылку.
Была склонность к изобретательству, – она реализуется через создание программ, активизирующих подсознание.
Была склонность к познанию мироустройства и глубинных основ личности, – она реализуется через две потребности, о которых сказано выше.

Мы все время должны заботиться о реализации своих интеллектуальных потребностей.
Со временем меняются не сами потребности, а формы, через которые мы можем эти потребности реализовать в конкретных условиях.
Так вот. На собственном примере я попытался вам показать, что нельзя связывать свой открытый жизненный путь с какой-то специальностью или деятельностью.

Любую деятельность нужно рассматривать как способ реализации своих интеллектуальных потребностей.

Если то, чем вы занимаетесь, служит реализации ваших внутренних интеллектуальных потребностей, то материальные блага приходят к вам сами безо всякого труда.
Если вы испытываете усталость от своей работы или отвращение к ней, то не реализуется на третьем энергетическом уровне квадрат «интеллектуальные потребности».
К чему это приводит?
Это приводит к тому, что нижестоящий уровень «материальные потребности» не заполняется.
Единственным источником его пополнения становится соседний энергопереход на втором уровне «физические нагрузки», который вы вынуждены заполнять не нормально т.е в буквальном смысле гнуть спину на других (заниматься тяжелой физической работой).

Подводим итоги.
1.Профессия – это способ, через который вы можете реализовать свои определенные интеллектуальные потребности. Нельзя рассматривать профессию как открытый или закрытый путь, как предназначение.

2. Главным в выборе деятельности, является возможность реализовать через нее одну, а лучше сразу несколько интеллектуальных потребностей.

3. Материальное изобилие является производной от реализации вами своих интеллектуальных потребностей. Чем больше интеллектуальных потребностей вы реализуете через ту или иную деятельность, тем шире поток материальных благ, которым вы можете владеть и управлять.

Думаю, что все «разжевано» предельно ясно.
Вам осталось только проделать внутреннюю работу, вспомнить все.

P.S
В материале имеются ссылки на систему «Энергоканал», содержащую все энергетические переходы, свойственные потребностям человека. Полная документация имеется только у пользователей программы «Энергоканал». Просим читателей не обращаться с просьбами, выслать им документацию.

В объяснении данной темы вполне достаточно того, что изложено в данной статье.
Необходимости в полной документации программы «Энергоканал» тут нет.