Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

(Алексей короче говоря)

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 12

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

Рассылка о выявлении и решении с помощью инструментов ТРИЗ изобретательских и исследовательских задач в содержании школьного образования, о развитии творческого, системного, диалектичного мышления школьников.

подписчиков: 273
Подписаться

В выпуске: Вепольный анализ (продолжение) Алгоритм творческого изучения явления (объекта, процесса, вещества) Мой сайт http://valentina-bojarkina.narod.ru/ Напомню тему прошлого выпуска: вепольный анализ (т.е. анализ имеющихся по условиям задачи веществ и полей. Минимальная работоспособная система состоит из двух веществ и поля (взаимодействия) между ними - В1, В2, П. Для решения задачи нужно веполь достроить (если данное трио не полное, или разрушить (если веполь полный, но вредный и нам не нравится. Для ...

2010-08-23 17:05:51 + Комментировать Автор:

Умные мысли. Афоризмы и цитаты великих людей. Афоризм дня.

Умные мысли. Афоризмы и цитаты великих людей. Афоризм дня

На плечах гигантов. Антология мудрости. Афоризмы всех времен со всего света. Мудрые мысли, крылатые выражения и умные фразы; притчи и цитаты; восточные стратагемы и даосские коаны. О чем они заставляют задуматься? "Для разрядки" - немного юмора!

подписчиков: 18925
Подписаться

Цитаты и афоризмы про учения и книги. Все лучшие книги древности и наших дней написаны кровью и слезами....

2010-08-22 14:04:29 + Комментировать Автор:

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 11

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

Рассылка о выявлении и решении с помощью инструментов ТРИЗ изобретательских и исследовательских задач в содержании школьного образования, о развитии творческого, системного, диалектичного мышления школьников.

подписчиков: 273
Подписаться

В выпуске: Вепольный анализ. Волшебное слово МАТХЭМ . Вепольный анализ - один из самых сильных инструментов ТРИЗ для решения технических изобретательских задач. Суть его в следующем: любая минимальная работоспособная техническая система состоит из двух элементов и взаимодействия между ними. Элементы - это может быть и трактор, и расчёска, и капля воды, всё это назвали в ТРИЗ одним словом - вещества , а взаимодействия между ними - поля . Поэтому и минимальную систему назвали ВЕПОЛЬ и состоит он из В1, В2, П...

2010-08-11 11:23:44 + Комментировать Автор:

Умные мысли. Афоризмы и цитаты великих людей. Афоризм дня.

Умные мысли. Афоризмы и цитаты великих людей. Афоризм дня

На плечах гигантов. Антология мудрости. Афоризмы всех времен со всего света. Мудрые мысли, крылатые выражения и умные фразы; притчи и цитаты; восточные стратагемы и даосские коаны. О чем они заставляют задуматься? "Для разрядки" - немного юмора!

подписчиков: 18925
Подписаться

О будущем и о нас. Будущее и наша способность на него повлиять и его предвидеть. Не происходит изменений лишь с высшей мудростью и низшей глупостью. (Конфуций)......

2010-08-04 02:30:11 2 комментария Автор:

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 10

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

Рассылка о выявлении и решении с помощью инструментов ТРИЗ изобретательских и исследовательских задач в содержании школьного образования, о развитии творческого, системного, диалектичного мышления школьников.

подписчиков: 273
Подписаться

В выпуске: Оператор РВС (Продолжение) Ещё раз приветствую вас, уважаемые коллеги! Не поместился весь материал в прошлый выпуск, поэтому встречаемся сегодня ещё раз! Теперь рассмотрите пример из предметной области <Технология, в которой часто применяется метод проектов. Если при разработке проекта ставить целью не только усвоение знаний, но и творческое развитие учащихся, то на этапе выбора темы и разработки основной идеи проекта целесообразно применять инструменты ТРИЗ. Это позволит не только разнообразить...

2010-08-03 18:03:03 + Комментировать Автор:

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 9

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

Рассылка о выявлении и решении с помощью инструментов ТРИЗ изобретательских и исследовательских задач в содержании школьного образования, о развитии творческого, системного, диалектичного мышления школьников.

подписчиков: 273
Подписаться

В выпуске: Приём копирования и оператор РВС . Летний, яркий привет всем коллегам! Итак, мы с вами уже знакомы со следующими инструментами ТРИЗ: Выявление и применение ресурсов Бином фантазии Метод гирлянд ассоциаций Составление и применение системного оператора Приёмы выявления и преодоления (устранения, разрешения) технических и физических противоречий В этом выпуске познакомьтесь с очередным заданием для развития творческого мышления из области естествознания (5 класс) и по ходу дела с новыми для вас инс...

2010-08-03 17:41:55 + Комментировать Автор:

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ Выпуск 8

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

Рассылка о выявлении и решении с помощью инструментов ТРИЗ изобретательских и исследовательских задач в содержании школьного образования, о развитии творческого, системного, диалектичного мышления школьников.

подписчиков: 273
Подписаться

Противоречия. Как их выявлять и как их устранять ? (Продолжение. Начало в выпуске 7) Итак продолжим: В ТРИЗ выведены специальные приёмы для устранения физических противоречий : разделение предъявляемых к системе требований в пространстве ; разделение - во времени ( это мы уже рассматривали по системному оператору. Мысленно переносимся из данного времени (осень) в будущее (зима) - можно оставить эту громадную репку в земле, только утеплить её. Получится готовое овощехранилище. ) переход в надсистему переход...

2010-07-24 10:33:46 + Комментировать Автор:

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ Выпуск 7

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

Рассылка о выявлении и решении с помощью инструментов ТРИЗ изобретательских и исследовательских задач в содержании школьного образования, о развитии творческого, системного, диалектичного мышления школьников.

подписчиков: 273
Подписаться

Противоречия. Как их выявлять и как их устранять (преодолевать, разрешать? Противоречие - одно из основных понятий в ТРИЗ. Решить изобретательскую задачу - это значит устранить противоречие, возникшее в системе. В ТРИЗ противоречие понимается как предъявление системе противоположных требований (Надо одно, а получается совсем другое. <Хотели как лучше, а получилось как всегда> - это пример не разрешённого, не устранённого противоречия) Автор ТРИЗ Альтшуллер Г.С. сформулировал три вида противоречия: Админист...

2010-07-24 07:19:09 + Комментировать Автор:

Умные мысли. Афоризмы и цитаты великих людей. Афоризм дня

Умные мысли. Афоризмы и цитаты великих людей. Афоризм дня

На плечах гигантов. Антология мудрости. Афоризмы всех времен со всего света. Мудрые мысли, крылатые выражения и умные фразы; притчи и цитаты; восточные стратагемы и даосские коаны. О чем они заставляют задуматься? "Для разрядки" - немного юмора!

подписчиков: 18925
Подписаться

Цитаты и афоризмы про деньги...

2010-07-16 13:26:34 + Комментировать Автор:

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ. Выпуск 6.

Развитие творческого мышления школьников с помощью ТРИЗ

Рассылка о выявлении и решении с помощью инструментов ТРИЗ изобретательских и исследовательских задач в содержании школьного образования, о развитии творческого, системного, диалектичного мышления школьников.

подписчиков: 273
Подписаться

Приветствую вас, коллеги! Расскажу вам сегодня подробнее о своей дистанционной программе для детей среднего возраста (5-6 кл. Программа называется : <Людмила, Робинзон, Павлуня и решение их проблем. Программа построена на интеграции литературы и ТРИЗ. По ходу программы дети знакомятся с такими инструментами ТРИЗ, как ресурсы и системный оператор. (Вы уже тоже с ними познакомились - в первом приближении. См. выпуски 4 и 5. А также решают задачи героев литературных произведений. Помните задачу о защите и спа...

2010-07-07 15:37:49 + Комментировать Автор: