Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Парное обучение

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 1.575 RSS
←   Декабрь 2001   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.paarschool.com
Открыта: 12-09-2000
Адрес автора: job.education.para-owner@subscribe.ru

Автор
Громыко Григорий Олегович

Статистика

1.575 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Парное обучение


Служба Рассылок Subscribe.Ru

Парное обучение

15 декабря 2001 года.

 

Здравствуйте, дорогие мои!

Методика "Взаимообмен заданиями" (ВЗ)

Карточки, используемые в этой методике, назывались "рассыпной учебник". И в самом деле, собрание таких карточек составляет именно учебник, только не сшитый в переплет...

Карточка имеет две стороны, которые несут разные функции.

Лицевая сторона карточки состоит из двух частей:

  • Описание проблемы, описание сложного объекта, формулировка задачи, формула.

  • Разбор решения того, что записано в первой части, но разбор решения здесь дан сокращенный, - сегодня мы можем назвать такую запись вослед за Шаталовым "сверткой". Пропуски информации, имевшиеся в свертке решения, заполнялись на оборотной стороне карточки, в свертке давались акцентирующие вопросы к ним "зачем?" или "почему?".

Оборотная сторона карточки также состоит из двух частей:

  • Дополнительная информация по теме

  • Ответы на акцентирующие вопросы, приведенные на лицевой стороне карточки в свертке решения.

 

Ввод (для тех наших читателей поясним – "ввод" есть первое объяснение этой карточки в группе одному из учеников) делает преподаватель "сильным" ученикам, которые справились со всеми заданиями в другой теме, то есть ввод происходит параллельно с другой работой, постепенно, карточка за карточкой, пока весь блок не будет введен отдельным ученикам учебной группы. Таким образом, ввод новой темы параллельно с работой по предыдущей теме позволяет учителю догрузить тех учеников, которые справляются с темой раньше других.

Алгоритм работы пары

  1. Р1 объясняет Р2 содержание верхней части лицевой стороны карточки К1 (то есть своей карточки) и обсуждает с Р2 непонятные ему места, - то есть происходит диалог по первой части (как вариант работы Р2 может при этом переписать сам в свою тетрадь эту часть карточки).

  2. Р1 объясняет Р2 свертку решения, изложенную в нижней части лицевой стороны карточки (как вариант работы Р2 может при этом переписать сам в свою тетрадь эту часть карточки).

  3. Р2 берет карточку, читает верхнюю часть оборотной стороны карточки, содержащую дополнительную информацию к постановке задачи.

  4. Р2 спрашивает у Р1 ответы на акцентирующие вопросы, слушает ответы Р1 и проверяет их по нижней части оборотной стороны карточки.

  5. Если Р1 хорошо объяснял и верно ответил на акцентирующие вопросы, то Р2 сообщает ему "да, я понял, видно, что ты знаешь эту карточку", а если Р1 путается и объясняет непонятно, то Р2 говорит "непонятно, тебе нужно еще раз поработать с этой каторочкой (с тем, кто тебе ввел эту карточку)".

  6. Р2(1-5), - то есть работают аналогично по карточке, принадлежащей Р2.

  7. Меняются карточками, делают отметки в листке учета и идут выбирать себе новых партнеров.

Работа продолжается до тех пор, пока "все не получать одобрения" по всем катрочкам.

Нужно отметить, что во времена А.Г. Ривина (20-30-е годы 20-го века) среднее специальное образование получалось за год при 4-5-ти часах работы в день после работы. По таким же карточкам Ривин в 1918 году работал в селе Корнино (под Киевом) в сельской школе, где училось около 50-ти детей разного возраста. Школа была открыта с утра до вечера, дети приходили по свободному графику, когда позволяла работа в хозяйстве. Работа шла при полном отсутствии учебников, только по карточкам, составленным учителем.

Привет! - Григорий Олегович,

gromyko@myokay.net

тренер по иняз-спорту и соведущий рассылок:

“Скорочтение, память, интеллект”

http://subscribe.ru/archive/help.memory/

“Парное обучение” http://subscribe.ru/archive/job.education.para/

"Редкая книга"

http://subscribe.ru/catalog/lit.book.news.redkajakniga/

Дружественные нашей рассылке сайты и рассылки:

“Продлись, продлись, очарованье жизни...”

http://subscribe.ru/catalog/science.health.ageing

Е-shop “про витамины” и защиту организма от вредностей http://fineline.narod.ru/

Если у Вас есть еще другие, с которыми нам следовало бы подружиться, то - “давайте обсудим”.

 

Авторские права охраняются. Перепечатка данного текста в любом виде без ссылки на автора запрещена. А со ссылкой http://subscribe.ru/catalog/job.education.para/ на рассылку, - как раз наоборот, приветствуется!

http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru 		Отписаться
Убрать рекламу
В избранное