За последние 60 дней ни разу не выходила
Сайт листа:
http://softo-dream.narod.ru
Открыт:
20-06-2007
Пре-модерация: Да
Адрес для писем в лист: industry.mcomm.smartphonesoft-list@subscribe.ru
привет!
надо что бы было вот так:
в первом уровне: 2 белых 2 синих 2 белых!
во втором уровне: 2 белых 4 красных 2 белых!
ну и дальше всё типа таво идёт!цвета можно что бы были любые а не каторые я написал!
с уважением константин из красноярского края!
Здравствуйте, Андрюша.
Вы писали 22 июля 2011 г., 13:13:47:
Андрей, смею вас заверить: вызовут, особенно у тотально слепых.
Опять-таки: многие вобще непредставляют, что такое смотреть в зеркало,
и я, кстати, в том числе. Я вобще чисто случайно понял, как играть в
"шарики": должно быть две цветовых половинки; Только если смотреть с
лева на право, одна должна быть нормальной (к примеру синий жолтый
белый красный), А другая - задо на перёд (красный белый, жолтый, и
синий). Опять-таки: для многих эти самые цвета - вобдще абстракция, я
уже неговорю о том, что у каждого тотальника, своё представление о
пространстве.
Опять-таки абстракция... Тут нужно приводить примеры не из алгебры, а
из чего-то такого, что можно потрогать... короче говоря - более
материального. Тем, кто в детстве видел, ну или у кого остаток зрения
есть, тем легче себе это представить. Так что прежде чем удивлятся
таким затруднениям людей, изучите хотя бы поверхностно,
тифлопедагогику. Даже я несмотря на то, что хожу самостоятельно,
немогу представить пространства, в полной мере: к примеру, как я
движусь, относительно какого-либо предмета. Но это уже не тема данной
рассылки, а скорее - реабилитации :).
Непоймите меня неправильно, я не в коей мере нехотел ни кого обидеть.
Просто пытаюсь обьяснить, почему именно такие затруднения, у людей
возникают.
Привет.
Я сейчас тоже ничего не вижу,но раньше видел.
Макс, я понимаю что вы хотите сказать, но помимо абстракций,
пространства,мироощущения есть еще и мозг.
Его - то как раз и над оподключать.
Мы взрослые люди и каждый наверняка хотя бы слыхал что такое зеркало,для
чего оно нужно,как оно действует или работает.
Я уже не говорю о понятии "половина".
если нашему брату предложить поделиться с ним яблоком,разломить его пополам
не ровно и дать ему меньшую половинку,то он скорее всего сообразит,если дать
ему потрогать обе.
А ходим мы же на двух ногах и они ведь одинаковые и можно даже назвать
симметричны,а если бы они были разные,то тяжеловато бы пришлось.
Опять же никого не хотел обидеть,просто призываю людей думать.
Андрей Наумов
Приветствую, всех!
Смею вас заверить, что это полная чушь!
Я не вижу с рождения, однако что такое симметрия и ассимметрия знаю
отлично.
Мы проходили это в школе.
Кстати о зеркале я даже не вспомнила :)
Здравствуйте, Елена.
Вы писали 22 июля 2011 г., 23:03:35:
Елена, если по вашему мнению - это чушь, то почему же тогда нашлись
люди, которые непонимают правил игры? Если бы это действительно было
чушью, тогда никто бы неединого вопроса незадал, по правилам игры :).
И мой вам совет: неотвечайте за всех.
Многие среди слепых, считают симметрией понятие, когда два предмета,
находятся друг на против друга. А тут ещё и цвета... Поэтому многие
подумали, что в этоге, должны получится две одинаковые половинки. Хотя
на самом деле, именно вторая половинка линии, если идти с лева на
право, находится как бы задом на перёд. Поэтому -
неровняйте всех по себе: у некоторых людей, слишком мало ассоциативных
понятий для того, что бы правильно игру себе представить. Я и сам,
может быть, высказывался как вы; Но слишком много повидал людейц,
которые немогут оперирывать некоторыми ассоциативными категориями
мышления. Им нужно обьяснять непосредственно на тех примерах, которые
они поймут. Это незначит, что такие люди - глупее, или ленятся думать.
Просто мировозрение малость другое, и нужен другой подход к обьяснению
некоторых понятий.
P.S.:
Вот непонимаю я страсти некоторых людей, считать себя
эталоном мира; И высказывать опрометчивое мнение, неподумав
о других :). Люди все разные, неследует об этом забывать.
Некоторые, к примеру, рассылками только и живут; А некоторые
- сами до всего доходят. Это - как пример.
Привет.
почему же тогда нашлись
Внимательно надо их читать и думалку включать.
Касательно симметрии- Елена вас разубедила и тем самым опровергла ваше же
высказывание по поводу того что симметрия никому не знакома.
И ее проходят в школе.
совет не в кассу.
Находится друг напроти друга могут находиться и не два предмета,а несколько,
и их расположение может быть опять же симметрично.
А по-вашему игра в цветные шарики должна была бы называться "фрукты" и
вместо цветов их название (груша, яблоко, апельсин)..
Так я понимаю?
Уверяю вас- без включения мозгов итог был бы тотже.
слишком мало ассоциативных
Значит надо развиваться.
Жизнь дана человеку не лотлько для того,чтобы научиться ложку держать.
Здесь вы пытаетесь отстоять свои убеждения,а не природу масс.
Вот и не надо поддерживать этот апатиативный настрой.
Незрячие во многом превосходят тех же зрячих и не надо их опускать до
немоготы.
Андрей Наумов
Здравствуйте, Андрюша.
Вы писали 23 июля 2011 г., 11:13:34:
А вы представьте себя на месте тотально слепого, неразу невидевшего
цветов. Понимаете в чём дело: я неберу в рассчёт тех, кто нехочет
думать. Поэтому прежде чем опрометчиво высказыватся, нужно стать на
место того человека, которому некоторые понятия, незнакомы. А уж
тогда, можно о чём-то говорить. Вот вы знаете питон, а я - чуть знаю
ассемблер. Я же неутвеждаю, что раз вы ассемблер незнаете, значит вы -
умственно неполноценный :).
Андрей, будьте внимательны, я неписал о том, что симметрия - никому
незнакома. Я лишь писал (перечитайте моё предыдущее письмо), что
многие её себе непредставляют. И необязательно потому, что нехотят.
Проще всего обвинить человека в том, что он нехочет думать, сложнее -
попытатся стать на его место.
Тут всё от педагогов зависит. Лично мне понятие симметрии знакомо, но
повторюсь: я же невысказываюсь в том плане, что все, кто непонимает
чего-то, нехотят думать.
Андрей, если мы с вами это понимаем, ито это незначит, что так же
себе это представляют все. Опять же, неровняйте всех людей, только по
себе, и своим представлениям :).
Я этого неписал, так что непонимаю, с чего вы это взяли :). Просто
правила игры, лучше людям обьяснять на тех ассоциативных примерах,
которые они понимают. Названия игры, тут не при чём. Ко мне обратились
пару человек, я оьяснил им. И они сейчас играют в эту игру. Так что я
пишу не пустые слова, как бы вам этого нехотелось :).
См. мою цитату выше. Тех, кто нехочет думать, мы в рассчёт неберём.
Вот тут я с вами согласен полностью.
Андрей, включите, пожалуйста, мозг, о котором вы так любите говорить
:). Я отстаиваю не свои убеждения, не вобще чьи-либо; А именно тех
людей, которые в силу тех или иных причин, чего-то непонимают.
Поверьте, не всё в этой жизни, можно списать на "невключение мозгов".
Привет.
Каждый должен быть на своем месте.
О понятии цветов я вам намекнул в сравнении с фруктами.
Очень жаль что и здесь вы не хотите меня понять.
В школу надо ходить, а не проходить.
Это элементарно,потому мы и зовемся людьми.
Здесь же отвечу Владимиру...
Симетрия и асиметрия- это базовые понятия.
По поводу осиметрии спорить не буду- может вы и правы.
Но мы здесь высшую математику не трогаем (извлечение квадратного корня из
отрицательного числа,множественные равенства,теорема Ферма и так далее).
Андрей Наумов
Здравствуйте, Андрюша.
Вы писали 23 июля 2011 г., 13:14:09:
А я непрошу быть кем-то; Я говорю "представить". Только тогда можно
понять, что не все люди одинаковые.
Тут я какраз-таки вас понимаю: можно обьяснить человеку правила игры,
скажем, на фруктах, или вобще на предметах, разной величины. Вот
только название игры, тут не при чём, будьте последовательны...
Так вы сами писали о том, что симметрию в школе, именно проходят :-); А
если серьёзно, то как я уже писал, людей збивают с толку цвета. Тоесть
это то, о чём писал владимер. Вобщем, если воображение есть, то
представите себе, в чём именно заключается проблема, приводящая к
неточному пониманию игры.
Элементарное понятие, скажем, свет. Я никогда его невидел, только
знаю, что это - определённый спектр, электромагнитных волн. Так что,
я, выходит, уже нечеловек по-вашему :)? Опять же: ненадо ровнять всех
людей, по определённому шаблону, потому как люди все разные. И кто-то,
совершенно не по своей вине, может незнать определённых вещей, или
понятий.
Всем здравия.
Вы писали 22 июля 2011 г., 20:23:09:
Да ладно с ним с зеркалом.
Вот пример симметрии:
две руки поверните к себе ладонями;
теперь поверните тыльными сторонами.
Вот такой простенький пример, надеюсь доходчивый.
Здравствуйте, Андрюша.
Цитата 22 июля 2011 г.,
Ошибаетесь, это называется осиметрия, а симетрия это когда в левой
половине к примеру , красный жёлтый зелёны , а в правой точно
также красный жёлтый зелёный.
Здравствуйте, Всем и Владимир!
По вашему выходит, что левая и правая рука или нога ассиметричны. Тогда
воображаемая ось, которая делит человека на правую и левую сторону, должна
называться не ось симметрии, а ось ассиметрии.
Так, что Андрюша был прав, когда писал:
"А> Вот если ее поделить пополам,то в левой половине будет:
С уважением, Александр из Хабаровска.
Здравствуйте, владимир.
перепутал не осимметрия , а зеркальная симметрия, применяется вт игре
шарики.
Привет!
Я и не думал что такие элементарные вещи вызовут затруднения!
Константин,вы от части правы,но вы предлагаете один из вариантов,а их
гораздо больше.
Ребят! Вы хоть представляете себе что такое зеркало?
Это когда в него если смотреть, и скажем подмигнуть правым глазом,то от туда
вам тоже подмигнут правым- но это с вашей стороны,а с его будет левым..
Или в школе такой предмет как алгебра знаком?
На оси ox,если откладывать от центра,то есть от ноля влево и вправо
одинаковые отрезки...
линия шаров:
красный, зеленый, желтый,желтый,зеленый,красный
Вот если ее поделить пополам,то в левой половине будет:
красный,зеленый,желтый.
А в правой:
Желтый,зеленый,красный
Это и есть симметрия.
Если эти две половинки сложить,взяв за серединки и за края,то шарики
наложатся одинаковыми цветами друг на друга.
Может можно еще как объяснить,но я по-моему исчерпал все запасы.
Андрей Наумов
п.с. теперь не удивительно,что многие не разобрались в игре "иволга",
"зайцы" и т.п.