Выпуск
№ 31

Электронная рассылка
"Память. Интеллект. Успех."

СЛОВО

Молчат гробницы, мумии и кости,

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте,

Звучат лишь Письмена.

И нет у нас иного достоянья,

Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,

Наш дар бессмертный – Речь.

Иван Бунин

07.01.1915,

Москва

Здравствуйте!

Сегодня выпуск будет большой по объёму, надеюсь, что и по информации и интересности.

Я не зря сегодня в виде эпиграфа сегодня привёл стихотворение великого русского Поэта Ивана Бунина. Будет речь об этом, будет ответ на запрос, будут латынь и «вкусные» слова.

Но сначала информация.

1.              Окончательно определились даты тренинга второй ступени в Москве. 1-я часть – 24-25 октября, 2-я – 2, 3 и 4 ноября.

2.              Учитывая, что прохождение первой ступени не является обязательным условием участия, решено, что тренинг будет называться «Интеллект Успеха» и больше о том, что это вторая ступень я писать не буду.

3.              Учитывая опять же сенсационность программы тренинга, на сайте и в рассылке её публиковать не буду, только в ответ на запрос, который Вы можете подать по адресу pobeda@anitex.by или Mozart@anitex.by.

4.              Участников ждут сюрпризы, хотя скорее это не просто сюрпризы, а большие приятные неожиданности.

5.              Главная новость – теперь наш видеокурс «Эффективные психотехники» в России можно заказать и наложенным платежом. Чтобы не загромождать этот выпуск, я буквально через день сделаю выпуск с подробным рассказом об этом видеокурсе.

6.              Также наложенным платежом в России можно заказать и наш видеокурс «Форсированное овладение иностранными языками». Остальная продукция распространяется обычным порядком.

7.              Жизнь прекрасна и удивительна!

Посмотрев телевизор

Чем далее, тем всё больше и больше я убеждаюсь, что память, интеллект и речь вещи взаимосвязанные. Косно- албано- интернетязычный человек наносит вред своему интеллекту. И наоборот, чем лучше у человека речь, тем выше его интеллект. И Вы заметили, что в последнее время я стал уделять значительное внимание проблемам языка.

Мне радостно, что это направление поддержано читателями, которые присылают интересные материалы и ссылки. Причём особенно часто советуют обратить внимание на «творчество» Задорнова и Драгункина, яро доказывающих, что все языки, в том числе латынь и греческий пошли из русского языка.

Такая наука, как этимология, в расчёт не принимается. Уровень аргументации убогий донельзя. Всё строится на примитивных фонетических ассоциациях.

К примеру, Задорнов доказывает, что, английское слово «bear» (произносится примерно как «беа», простите за приблизительность, но не уверен, что рассылочный сервер возьмёт шрифт транскрипций) и обозначающее «медведь» пошло от русского «бурый».

Тут и я могу развернуться. Немецкое слово «шни», то есть снег. Откуда пошло? Всё просто – пленным немцам выбивали зубы и зимой они утирались снегом. Поскольку зубов нет, то они шепелявили, вот и получился этот самый «шни».

И вот давеча грянула передача «ГорДонКихот», с участием Задоронова и иже с ним. Господа, такого воинствующего невежества я давно не видел. Оппоненты Задоронова и К вели себя весьма достойно, что порадовало, тем более, что в их рядах я заметил дьякона Андрея Кураева, которого весьма и весьма уважаю.

Особенное впечатление на меня произвёл Никита Джигурда, этакий славянский витязь. Немыт, нечёсан, в какой-то жилетке с побрякушками и голосом а-ля Высоцкий. Аргументация уровня небольшого рынка, особенно запомнился ряд, в котором славный славянофил поставил вместе Будду, Христа и… Задоронова. 

И мне подумалось, что эти господа вроде Джигурды и того же Задорнова – позор великой России. Приведу такую аналогию. Они сильно напоминают деревенских пастушков небольшого ума, которые обычно наряжаются в какое-то подобие униформы и обязательно украшают её значками вроде «воин-спортсмен», причём эти побрякушки они искренне считают медалями. Жители села понимают зависимость от пастушка, поэтому ему даже подыгрывают немного в поддержании самомнения, но почти в открытую насмехаются. А пастух этих насмешек, как правило, не понимает.

Точно так же весь мир будет посмеиваться над великорусскими устремлениями подобных «деревенских пастушков», что России будет только во вред.

Россия – великая Держава и Русский Язык – Великий Язык и в подобных медвежьих услугах не нуждается!

О внимании

Пришло несколько писем, авторы которых просят привести упражнения на развитие концентрации внимания. Я много писал об этом, поэтому дам просто перечень весьма эффективных упражнений, но затем дополню тему ещё двумя упражнениями, которые не являются упражнениями в прямом смысле этого слова, а, скорее, носят более глобальный характер. Итак:

Упражнение 1. Посмотрите на незнакомую картинку в газете или журнале в течение 3-4 сек. После чего перечислите детали или предметы, которые запомнились.

Если запомнили менее 5 деталей – плохо, от 5 до 9 – хорошо, более 9 деталей – отлично. Естественно, в первых двух случаях есть куда расти. Самое главное, что это упражнение спокойно выполняется в общественном транспорте и в случае регулярного выполнения даст приличный эффект.

Упражнение 2. Поставьте будильник перед телевизором во время какой-то интересной программы – сериала, КВН, футбола, клоунады Жириновского и т.п. В общем, такой, от которой тяжело оторваться.

В течение двух минут удерживайте внимание только на секундной стрелке, не отвлекаясь на передачу. Кстати, эффект такой отменный, что если нет подходящих часов дома – стоит приобрести.

Упражнение 3. Перед сном вспомните все лица, с которыми сталкивались в течение дня. С максимальной точностью вспомнить все свои беседы.

Я специально привёл только те упражнения, которые можно начинать выполнять, что называется, с ходу.

Но вот не то, чтобы упражнение, но… Эффект сильнейший, но на первых порах возможны головные боли от напряжения, поэтому строго дозируйте время выполнения.

Каждый день, прогуливаясь или идя на работу или учёбу, исполняйте песню на тему «что вижу – то пою». То есть, всё время проговаривайте про себя то, что увидите по пути.

Например:

- Я иду мимо дома номер 75… Стоит киоск синего цвета… Проехала машина номер 7359… Стоит скамейка зелёного цвета с надписью «Вася-дурак»… Вот гражданин высокого роста, похож на Стивена Сигала…

Короче, просто проговариванием деталей, причём необязательно отмечать всё, что попадётся на пути, Вы будете привязывать своё внимание к ситуации «здесь и сейчас». Очень важно при этом просто не витать в облаках, не рассуждать про себя о высокой политике и роли русского языка в истории Древней Греции.

Если Вы это будете проделывать в течение двух-трёх месяцев – высокая концентрация внимания просто перейдёт в навык и станет Вашей сутью.

Вроде всё просто, но все, кто делал, отмечают, насколько это тяжело – вот так «привязывать» и контролировать своё внимание.

Но более мощное упражнение придумать сложно.

Вторая методика – система 4-х кругов внимания Станиславского-Леви. Я о ней уже писал не так давно, поэтому опишу систему кратко.

Четыре круга внимания.

Все пространство  внимания Станиславский делил на три круга:

Большой круг включает в себя все обозримое и воспринимаемое окружающее пространство (в театре – весь зрительный зал).

Средний круг, это круг непосредственного пребывания и общения (в театре – сцена, другие актеры, декорации).

Малый круг, это Вы сами и ваше ближайшее пространство (в театре – сам актер, та мизансцена, в которой он непосредственно участвует в данную минуту).

Владимир Леви (в книге «Искусство быть собой» предлагает дополнить эту схем еще одним кругом – внутренним.

Внутренний круг, эта та область внимания, которая относится непосредственно к событиям, происходящим внутри человека. Это ваш внутренний мир переживаний и ощущений.

Например, сейчас Вы сидите в комнате и пьёте чай. В окне городской пейзаж, идут пешеходы, едут машины, сосед за стеной громко поёт, выпив и закусив, что «Есть только миг…».

Большой круг – это дом, улица…

Средний круг – это  комната с мебелью, растения на окне, светильник, который даёт лёгкий свет…  

Малый круг – это Вы сами, чашка с чаем, стол, стул, на котором Вы сидите.

Внутренний круг – это, к примеру, ощущение тепла и приятности вкуса напитка.

Владимир Леви даёт упражнение «Прожектор», которое поможет овладеть этими кругами внимания.

ПРОЖЕКТОР

Вот с каких фраз Вы может начинать каждое упражнение на развитие внимания:

- Внимание! В моей голове находится прожектор. Его луч может осветить что угодно, с колоссальной силой и яркостью. Когда он нацелен на что-нибудь, ничего другого уже не существует, все прочее погружается во тьму. Этот прожектор – мое Внимание! Я управляю его лучом, как хочу, он вездесущ, он пронзителен. Легко двигаясь, он с огромной яркостью и силой освещает необходимое...

Выберите какую-то точку в большом круге.

Возьмите другую точку, скажем, из малого круга (например, чашку с чаем). Теперь совершайте «взмахи» «прожектором» внимания от точки к точке и обратно.

Упражнение можно выполнять с открытыми глазами и с закрытыми, то есть «взмахи» делать чисто внутренние, мысленные. Выберите точку из другого круга (например, ощущение приятного вкуса чая – для внутреннего круга, а тиканье часов на стене – для среднего. Продолжайте перемещать прожектор внимания от одной точке к другой.

Постарайтесь найти наиболее комфортный для вас ритм «взмахов».

Но я бы порекомендовал сходить на наш сайт в раздел БИБЛИОТЕКА, подраздел СТАТЬИ, и для пущей убедительности прочесть статью Станиславского. Между прочим, и с точки зрения языка написано отменно.

Ну, и ещё недурной совет – заказать наш заочный курс «Память. Интеллект. Успех». Там много чего есть полезного, в том числе и про внимание.

Clavus clavo pellitur

По-нашему звучит как «клавус клаво пэллитур», то бишь «гвоздь гвоздём вышибают».

Ага, - воскликнул бы Задорнов, - Наше «клин клином вышибают» первичнее! Ведь клин был раньше гвоздя!

Может быть, но всё же сколь возвышенно и благородно звучит латынь! И что приятно, что всё больше и больше людей, о чём свидетельствуют Ваши письма) потихоньку применяют её в своей речи.  

А как заучить наизусть? Одно дело – прочёл и все, подивился красоте фразы. Другое – ввести фразу в свой лексикон.

Ну, те, кто занимается по нашему заочному курсу «Память. Интеллект. Успех», знают, как быть.

Кстати, отменная мысль сейчас пришла в голову – отчего бы статью о заучивании наизусть не включить в письма-приложения к нашему видеокурсу «Форсированное овладение иностранными языками»? Тем более, что многим приходится учить какие-то темы. Будет сделано!

А сейчас фразы, которые мне показались актуальными.

Ex toto – (экс тото) - целиком, полностью, без остатка, совсем.

Opus laudat artificem – (опус лавдат артифицем) – творение хвалит мастера.

Otium mollit – (оциум моллит) – праздность изнеживает.  

Между прочим, если будете учить эти фразы – отменно поможете своей памяти в развитии.

Propria laus sordet – (проприа лавс сордэт) – самовосхваление достойно презрения. Мда, надо подумать…

Exercitium est mater studorium – (экзерцициум эст матер студориум) – упражнение – мать учения.

Подумаю, как форсировать это дело с латынью. Есть задумка…

«Вкусные» слова

Хороша латынь, но русский язык не хуже. Особенно если он не интернет, не албанский, не… Впрочем, об этом я уже писал. Да и кто может судить – какой из языков хуже или лучше? Я имею в виду из настоящих языков, а не интернет, албанский, не… Да писал, писал об этом! И буду писать!

Монструозный – непомерно большой, чудовищный, нелепый. Еду по Москве и вижу творения Церетели… Вкуса ноль, но монструозно!

Папильон – несерьёзный, легкомысленный человек. Между прочим, от латинского papilio – бабочка.

Саврас – хамоватый молодой человек. Ух, сколько их… Кстати, я к ним обычно обращаюсь «эй, дефективный…». Отчего-то действует и смущает хама. Хотя термин «дефективный» ничего такого не содержит, педагогический термин.

Сгоношить – сделать, приготовить. А не «стащить, спереть», как иногда применяют.

Фалалей – глупец, простак.

Делать гармидер – кричать, шуметь.

Конвенансы – приличия.   

Пора конвенансы знать и закругляться. Дел много и все интересные.

Только что спам пришёл на тему «обучим соблазнению богатых мужчин и женщин, лучшие психологические приёмы, разработала команда суперпрофессионалов».

Ребята! Девушки! Развивайте интеллект, и вся эта мура Вам не понадобится! И так всё сможете!

Удачи всем и во всём!

Иван Полонейчик

pobeda@anitex.by

Mozart@anitex.by

Наши разработки:

ü      Заочный курс «Память. Интеллект. Успех»

ü      Видеокурс «Форсированное овладение иностранными языками»

ü      Видеокурс «Эффективные психотехники»