Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

XXI век: психология людей новой цивилизации

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 1.726 RSS
←   Октябрь 2002   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней 2 выпусков (1-2 раза в 2 месяца)


Сайт рассылки: http://zovu.ru/index.php?dn=news&to=cat&id=8
Открыта: 15-02-2002

Автор
Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ)

Статистика

1.726 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

ИЛЛЮЗИИ И РЕАЛЬНОСТЬ РОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА-2


Информационный Канал Subscribe.Ru
XXI век и психология людей новой цивилизации (Пространство сознания личности: Диалоги о жизни, тайнах и людях)

Психология людей новой цивилизации. №75

У Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ), негосударственное научно-исследовательское учреждение и научно-просветительское объединение Центра Социально-культурной Адаптации (ЦСкА)

(тема 2: люди)

ИЛЛЮЗИИ И РЕАЛЬНОСТЬ РОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА-2

Во-вторых, сегодня детей учат чему угодно, но не "быть человеком". "Будь человеком!" - это сейчас очень абстрактная моральная просьба уступить и прислушаться, которая ни к чему не обязывает и ничего в себе не содержит. Ничего! В словарях толкового определения понятия "человек", такого, чтобы не перепутывать с другими понятиями, никак не встретить. Кроме "ученых" споров на эту тему, ничего и не находится: в результате "человек" остается пустой единицей поштучного измерения людей (например, "50-100 человек на квадратный метр")! Кстати, мы сейчас говорим не только о наших отечественных условиях, а обо всех современных обществах на Земле и глобальных тенденциях движения неизвестно куда всей цивилизации.

Сегодня детям дается очень мало информации и дается практически в "неудобоваримом" для осознания и применения виде. Компьютерщики шутят (а некоторые, наоборот, проявляют недовольство!) по поводу того, что вся школьная программа занимает 1/3 CD-диска. Да и то дается преимущественно такая информация, которая на 99% не может быть использована в текущей жизни. Некоторые родители могут возмущаться по поводу "мало информации" и ссылаться на переполненные учебниками тяжеленные портфели малышей. На это мы можем сказать только одно: извините, это не наша проблема, если даже вы согласитесь заставить ваших детей таскать в портфеле никому не нужные кирпичи. (Потому что наших голосов слишком мало, чтобы определять политику в сфере образования, в то время когда масса недовольных и недоученных родителей и бабушек голосуют неизвестно за что, а потом сплетничают и жалуются на скамейках и на кухнях на то, как все плохо!) А психические резервы ваших малышей таковы, что они спокойно могут обрабатывать информацию, с которой с трудом будут справляться десятки и сотни современных мощных компьютеров, но только такую информацию, которая жизненно и естественно вписывается в их контекст человеческого становления и не противоречит человеческой природе.

Сегодня детей "воспитывают" взрослые люди, которые сами несут букет нерешенных "психологических проблем" и толстенные медицинские карты с историями своих болезней за многие годы. Взрослые люди, которые преимущественно очень плохо знают историю человечества, физиологию человека, а также общую и возрастную психологию и психиатрию. Они невежественны и не знают, в каком возрасте что свойственно детям (и людям вообще) и какую информацию следует доносить. И при этом все они практически абсолютно уверены в своей "нормальности", "адекватности" и "непогрешимости" (на том лишь основании, что каким-то образом заимели бумаги государственного образца, как в средние века - индульгенции, и могут делать что угодно, оставаясь при этом "статистически" и "общественно" "нормальными", то бишь якобы дееспособными!)! В легендарные времена таких людей держали бы подальше от детей, а сегодня они на "законном" основании составляют "демократическое большинство" общества и определяют судьбы детей и общественного развития.

Сегодня детей рожают люди, которые практически не готовы к родам даже на уровне "животных" (у животных информация передается генетическим путем, а люди людям несут фактически ложную информацию о родах посредством приблизительных слов и неверных методик).

В третьих, социально-экономическая ситуация во всех обществах и странах планеты, от труднодоступных районов до суперцивилизованного Запада, не способствует ЗДОРОВОМУ воспроизводству населения. Потому что на первом месте в наше время везде и всюду интересы "производства" или "общества", но нигде нет приоритета интересов личности и прав человека! Можно даже не говорить об экологических проблемах и преступности, бедности и голоде, эпидемиях и войнах, порнографии и проституции, наркомании и алкоголизме, в которые, так или иначе, вовлечены миллиарды людей на земле. Это давно уже стало общим местом в новостях, к этому люди давно привыкли и с этим тупо и безысходно смирились, как смертельно больные привыкают к смертельной болезни. Но эти миллиарды людей подобным образом жизни создают такой негативный информационно-энергетический фон планеты, которая, как радиация, разрушает само человечество, тело его "ментальности" и плодит болезни. В этой мрачной атмосфере и опасной среде рождаются дети и начинают свою дичайшую нечеловеческую "борьбу за выживание".

Помимо всего этого осуществляется никем не контролируемая и никем (ни одной властью) не санкционированная планетарная "промывка мозгов". В результате, сознательное население планеты "сознательно" ровно настолько, чтобы верить в какой-то "научно-технический прогресс", как дикари - в идолов или цивилизованные люди - в "бога" любой религии, и чтобы не представлять себе иной жизни, кроме жизни в рамках существующей цивилизации. И не надо во всей этой "античеловеческой" политике подозревать кого-либо из ныне живущих и действующих. Повторимся, сегодня нет виновников - есть только жертвы. Это началось не сегодня, а много веков и тысячелетий назад. Сегодня даже самые хорошие ученые, политики и властители уже не в состоянии спасти вот эту цивилизацию, которая неминуемо трансформируется в "нечто", чего сегодня люди не ожидают. Ситуация настолько же стремительная и катастрофичная, как, к примеру, кучка инвалидов была бы бессильна у подножия крутой горы и при всем старании не могла бы остановить стремительно несущуюся на них огромную снежную или ледяную лавину.

В-четвертых, теперь представьте себе, КАК живут будущие мать и отец ребенка во всех вышеописанных условиях? О чем они думают? Что едят? Как проводят время? Чему радуются, чему огорчаются? Что видят и слышат?..

Правда же, вы можете представить себе тысячи вариантов и ситуаций, в каких вынашивают и рожают детей? Потому что уже начитались и насмотрелись "ужастиков" по газетам и телевизору, на улице и даже (многие) у себя дома! Сегодня и самые благополучные семьи не могут похвастаться тем, что им удалось избежать стрессов и шоков в перинатальном процессе.

А теперь представьте себе, что …ПРИШЛА ПОРА "РОЖАТЬ"!

В мире по-разному организованы роды детей, и не будем пока все их перебирать. Посмотрим на свою родную "СТАНДАРТНУЮ" ситуацию! А она такова, что в "роддом" в наше время приходят преимущественно почти беспомощные и неготовые морально и психологически к родам женщины со слабым физическим и психическим здоровьем с неуправляемой психофизиологией тела и, в частности, матки…

"Отцов" и во время перинатального процесса (проще говоря, "беременности") редко увидишь в нормальном состоянии рядом с "психующими" и нервными беременными, а в роддомы их и вовсе не допускают (кроме единичных исключений). Да и мужчины, в большинстве случаев, оказываются в период родов еще более "слабонервными", чем их беременные подруги, и "сбегают" подальше или "паникуют", внося хаос и неразбериху.

Ни мужчинам, ни женщинам при родах косинусы и тангенсы с квадратными уравнениями, написанными с грамматическими ошибками (вся хваленая или поруганная и от этого не перестающая существовать школьная программа "образования"!), ну никак не помогают! Да и учителей, которые за ошибки и синусы "двойки" ставили будущим мамам и папам, что-то при родах нового человека не видать! Присутствуют одни хладнокровные гинекологи и акушеры, которые, в основном, плохо знают психологию любого возраста и разбираются лучше рожающих женщин только в медицине (и то, кстати, не всегда!). Все же остальное весьма относительно!..

Можно описать еще десятки разных негативных факторов, которые подавляющее число рожающих женщин при современных условиях просто не в состоянии обойти. Но подведем предварительные итоги.

Итак, ТИПИЧНАЯ СИТУАЦИЯ РОДОВ:

1) испытывающая сильные боли роженица (а помните, медики говорят, что "физиологический смысл любой боли заключается в сигнале, информации о нарушениях естественных процессов"),

2) шоковое, почти невменяемое от боли и растерянности состояние рожающей женщины,

3) уже много раз травмированный и загнанный в атмосферу безвыходного ужаса еще не родившийся человек,

4) отсутствие у человека отца еще до своего рождения,

5) присутствие "чужих" и психологически не подготовленных людей (если это даже врачи),

6) жуткая психоэмоциональная и энергетическая обстановка и атмосфера родов,

7) "типовое" разлучение ребенка от матери сразу же после родов… и т.д.

Но это уже совсем другая (послеродовая) история (6.08.2002).

* * *

Наш пре-КРАСНЫЙ (L ) уголок: "БЕЗ КОММЕНТАРИЕВ"

- Это рассылка очень интересная, только от прочтения такая тоска наваливается, что просто жуть. Если ещё сопоставить всё это с теми событиями которые происходят вокруг, то вообще никакой перспективы. Но если люди задумываются об этом, то уже есть надежда. Интересно кому нужно такое направление развития? И что произошло в истории во времена существования древнерусского языка,что так переставило всё с ног на голову? Очень нравится то что вы пишите. Наверное если удалось бы найти причины такого изменения сознания людей и показать всем это, то возможно люди бы задумались. Евгений (Напоминаем, Ваши отзывы и замечания можете поместить на "СВОБОДНЫЙ МИКРОФОН" http://www.zovu.ru/forum/aforum.isa?zap=1101)

До следующих встреч! Ваши отзывы и замечания можете поместить на http://www.zovu.ru/forum/aforum.isa?zap=1101. Или пишите: zovu@baza-r.ru . P.S. А ссылки на Ваши публикации можете ввести в наш каталог, зарегистрировавшись в качестве пользователя интернет-библиотеки Института (http://www.zovu.ru/public/noindex.asp?St=1&gip=1 ). У Пресс-центр ЗоВУ. 2002.

Избранные ссылки наших ресурсов:
* Золотые Врата Урала * Диалоги о жизни, тайнах и людях * Властелин Времени * Дельфийский Оракул * Поздравления * Любовь * Словарь * Музыка * Психология * Каталог библиотеки * Все форумы * Экспресс-опрос по рассылке *
Информационно-технический спонсор - наш первый проект: БАЗА-Р, российский бизнес-портал (http://www.baza-r.ru), которым пользуются свыше 50 000 предприятий России и заграницы.

Если у Вас что-то вдруг не сработает при голосовании, то зайдите и проголосуйте по этому адресу: http://www.zovu.ru/opros.asp

http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru 		Отписаться
Убрать рекламу
В избранное