(пособие для математиков, физиков и программистов,
конструкторы могут не читать этот текст, чтобы себя не беспокоить)
Любой технарь, который начнет читать книжки по конструированию одежды достаточно быстро впадет в ступор. С одной стороны много новых терминов, которые хоть и обозначают простые вещи, но все равно непонятны. С другой стороны вроде простые действия в совокупности представляют некую аморфную неуправляемую массу, которая никак не укладывается в голове. Конструкторов учат 5.5 лет и все равно для реальной работы им требуется дополнительная учеба и адаптация. Поэтому технарю разобраться в профессии с наскока не получиться. Но если правильно понимать логику развития, цели и инструментарий, использовать современные технологии, то можно существенно сократить время вхождения в профессию (пятилетка за полгода). Дело в том, что существующая литература как правило обрывочна и несистемна. И именно это останавливает технаря. Читает он читает допустим про классификацию фигур, пытается запомнить, найти отличия этих классификаций, реально разобраться. И тут бац - оказывается эти классификации в дальнейшем нигде не используются. Или берет учебник по конструированию, а там прям с пятой страницы формулы построения. Но сам объект для которого ведется построение почти никак не описан - ни размерные признаки, ни схема измерения. Но это не беда, так как в другой книге по конструированию полкниги как раз составляют таблицы типовых фигур (ОСТ) а конструирование описано фрагментарно. Есть книжки на которых написано "конструирование" но самого конструирования нет, а есть описание отдельных фрагментов построения с картинками в стиле книг домоводства 50-х годов. Бывает сравнение разных методов - но опять без целикового описания. Самое лучшее в плане целостности - авторские книги, в них даются полные законченные методики построения, но могут встречаться фразы "прибавка 3-7 см", что у технаря может ассоциироваться с "возьмите сверло диаметром 3-8 мм и сделайте дырку" - сверло 3 это совсем не сверло 8, это достаточно принципиальная разница. Технарю нужно привыкнуть, что "прибавка 3-7 см" - это просто фигура речи, что реально там будет 4-6, а на практике можно взять просто 5 и посмотреть что получиться. И именно так - посмотреть что получиться, потому что получиться заранее предсказать сложно, так как после прибавок будет еще моделирование, которое может как увеличить итоговую прибавку так и уменьшить, а еще будут свойства ткани, виденье дизайнера, желание заказчика. Поэтому узнать прибавку сразу с одной стороны сложно, а с другой бесполезно - никакой логике она заранее не поддается. Но авторские методики будут полны загадок и ребусов. "Отложите по горизонтали 1.5 см и проведите дугу радиусом высота плеча косая плюс 1 см" - почему отложить, почему 1 см - как правило авторы не указывают своих доводов а просто констатируют - делай как я. Тут есть несколько путей разрешения загадки. Первый - методики создавались в прошлом веке когда у конструкторов не было даже калькуляторов, поэтому они использовали те решения, которые им доступны - простые расчеты, простые числа. У конструкторов-разработчиков методик были только простые инструменты: линейка и циркуль - поэтому и все построения проводились при помощи них. Да и у конечного пользователя методик, обычных конструкторов все было так же - линейка и циркуль и без калькулятора, в лучшем случае - миллиметровка. Следующую часть загадки можно найти в книжках где разбираются отдельные элементы - например что 1 см - это прибавка на подплечник. Почему 1 см, если подплечник увеличивает радиус окружности вертикального сечения плеча и имеет свою высоту ? Можно же взять формулу и быстренько пересчитать удлинение высоты плеча косая и получить точное значение. Вот тут кроется ловушка для технаря - точного значения просто нет. Потому что неизвестно на ком будут проводить примерку, какая там "высота плеча косая" и даже точно промерив - не факт, что вторая примерка не будет на похожей фигуре или манекене. Это как в анекдоте "Сколько будет трижды три - Восемь - Ну да, семь-восемь где-то так".
