Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Английский - просто

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Английский для избранных. ENGLISH ME!" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Сентябрь 2007   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Автор
Ксения Однолетова

Статистика

32.901 подписчиков
-8 за неделю
←   Все выпуски   →

Английский - просто!


Английский - просто!

Здравствуйте, уважаемые подписчики!

Продолжаем...

Future indefinite

В основном это время употребляется в двух случаях:

а) когда вы говорите об абсолютно непреложных фактах:

Tomorrow will be Friday.

My grandmother will be one hundred years old next week.

б) когда вы хотите выразить не просто будущее время, а обещание, готовность что-то сделать и тому подобные изъявления воли.

I will repair your sewing-machine tomorrow (= promise to repair it tomorrow)

Will I wait a lonely lifetime? If you want me to - I will. (Цитируется песня The Beatles, которая так и называется: I Will).

В остальных случаях рекомендуется употреблять оборот to be going to.

Многие полагают, что этот оборот всегда переводится как "собираться". Это предрассудок. В некоторых случаях его действительно можно перевести как "собираться" (I am going to throw a party on Saturday), но вообще to be going to - обыкновенное будущее время, которое мы будем называть The Human Future (человеческое будущее время). Чтобы навсегда расстаться с мыслью, что оно означает исключительно "собираться", посмотрите на следующие предложения:

Oh, it's half past nine! I am going to be late!

Watch your steps, or you're going to fall down.

Careful with the cups! The way you're handling them you're going to smash them all!

Постарайтесь привыкнуть к тому, что это - основной способ образования будущего времени. (Альфой является, естественно, глагол to be.)

Имейте также в виду некоторые тонкости:

  1. глаголы перемещения (to go, to come, to leave, etc.) нежелательно ставить после going. Вместо этого для выражения будущего времени (не обещания и не непреложного факта) следует ставить их просто в PrCont:
    • I'm going вместо I'm GOING to New York to GO to New York
    • He's coming вместо Не is GOING at 7 to COME at 7
    • I'm leaving вместо I'm GOING right now to LEAVE right now
  2. если в предложении фигурирует какое-нибудь слово или словосочетание, выражающее предположение, сомнение или неуверенность, то стилистически лучше ставить здесь Futlndf, а не going:
    • I think we'll be there on time.
    • I suppose he'll answer some of your questions.
    • I doubt you'll manage the task.

Упражнения

Поставьте глаголы в подходящее будущее время.

  1. Oh my sweetheart, I (to do) anything to win your love.
  2. I don't think you (to pass) the exam.
  3. Put on your coat: it (to be) cold today.
  4. "Can you repair my bike?" - "Sure, I (to do) it right now."
  5. I (to buy) some milk for the baby.
  6. If you marry me, I (to give) you flowers every day.
  7. (Your mother, to come) to see us tonight?
  8. I (always, to be) here to help you whenever you need me.
  9. I am not feeling well, so I (to stay) in bed.
  10. We (to stay) here for another fortnight.
  11. What (you, to cook) for dinner?
  12. I don't believe you (get up) on time.
  13. You (to lose) your money if you invest it there.
  14. If you put on this hat, everybody (to laugh) at you.
  15. The girl that's driving me mad (to go) away.

Правильные ответы 

  1. will do
  2. will pass
  3. is going to be
  4. will do it
  5. am going to buy
  6. will give
  7. is your mother coming
  8. will always be
  9. am going to
  10. are going to stay
  11. are you going to cook
  12. will get up
  13. are going to lose
  14. is going to laugh
  15. is going

Информация к размышлению

Напоминаю: присылайте любые мысли по поводу этой рубрики - как просто идеи по ее наполнению (что бы Вам хотелось здесь видеть), так и материалы для ее наполнения.

То есть - если Вы где-то увидели смешной анекдот на английском, интересный оборот речи (с описанием этого оборота) и т. д. и т. п. - не стесняйтесь присылать его по адресу english-easy@rambler.ru с темой: InfotoThink.

Помните, в одном из первых выпусков рассылки я упоминал о таком способе запоминания слов, при котором нужно составить некоторую ассоциацию с запоминаемым словом и чем глупее эта ассоциация будет - тем лучше.

Итак, вот несколько слов, которые Вы должны постараться запомнить, используя тот метод, о котором я только что сказал.

jackstraw [‘джекстро:] — чучело

Джексон строит рожу как чучело.

uliginose, uliginous [ю’лиджиноус (нас)]—болотистый

Уличи нас в переходе границы, граница расположена в болотистой местности, следов нет.

jack tar [‘джек,та:] — матрос

Джексон собирает тару у матросов.

sagacious [са’гейшас]—сметливый, умный

Сергей щас бросил пить и стал сметливым и умным.

jag [‘джэг] — I.зубец; II.попойка

Нашел золотой зубец. Продал. Получил чек. Устроил попойку.

sagacity [са’гесити] — смекалка, проницательность

В древнегреческой саге сити-Афины славились проницательными людьми со смекалкой.

jamb [‘джэмб] — косяк(двери, окна)

Джема банки вечно стоят в косяке двери(окна).

ultra vires [алтра’вайариз]—за пределами правоспособности

ultra — за пределами

vires - ваять ризы

Вот наваяны ризы, из них сделали забор, в этих пределах твоя правоспособность.

jamboree [джемба’ри]—пирушка

Завтра мы устраиваем пирушку, нам пожалуйста джем вари.

А теперь небольшая статья...

Три составляющие успешного изучения английского

В этой статье я расскажу о том, что, по моему мнению является самым главным в изучении английского (это можно отнести не только к нему, но и любому другому иностранному языку). То есть я назову Вам три самых важных составляющих процесса обучения любому иностранному языку.
Для Вас, наверняка, не будет новостью, то, что основными источниками получения информации для любого здорового человека является визуальное восприятие и слуховое. То есть - основную массу информации мы получаем с помощью глаз и ушей. Сообщаем же эту информацию другим мы чаще всего с помощью речи.
Известны следующие факты: прослушивая некоторую информацию человек запоминает от 10 до 20 процентов этой информации. Просматривая что-либо - человек запомнит около 50 - ти процентов (помните пословицу - "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать). Если же человек будет делать то, что он хочет запомнить - он запомнит до 90 процентов. Если применить последний принцип к изучению иностранного языка, то такими "практическими" занятиями, в ходе которых человек "делает" то, что он хочет запомнить, является общение на английском.
Согласитесь, ребенок, который родился в американской семье не должен учить английскую грамматику, фонетику и т. д., для того, чтобы заговорить на английском. Это происходит автоматически - он слышит речь своих родителей, других людей и неосознанно запоминает все, что нужно для того, чтобы нормально говорить на английском.
Не хотите примера с американкими детьми? Тогда вспомните себя - как Вы научились разговаривать на русском языке? Разве Вы заглядывали в словарь или учебник, чтобы сказать "Мама, я хочу есть..."??? Я напомню как это происходило: Вы либо запоминали то, что слышали от других, либо спрашивали у своих родителей: "Мама (или Папа), что это такое ....(здесь вставьте слово, значение которого Вам было непонятно)?" И Вы в большинстве случаев получали ответ, который Вас удовлетворял. Когда Вы слушали речь других - Вы бессознательно запоминали речевые конструкции, правила, по которым нужно было расставлять слова в определенном порядке, для того, чтобы Вас правильно поняли...
Хотите еще пример? Вспомните фильм "Последний самурай" с Томом Крузом в главной роли (или посмотрите его, если не видели), как его герой научился говорить на японском языке? Он находился в соответствующей языковой среде.
Поэтому самыми главными составляющими успешного обучения являются:
- прослушивание
- просмотр
- общение
Вы можете сразу же спросить: "Ну, допустим, аудиозаписи на английском я найду, фильмы - тоже, а где мне взять живого американца?"
Отвечаю - на англоязычных форумах, посвященных изучению английского или - на форумах, не связанным с изучением английского, но основной язык общения на которых - английский.
Психологи выделяют три типа людей в зависимости от того, какими приоритетными путями пользуются эти люди для получения информации:
- аудиалы - те, для кого приоритетным источником информации являются звуки и речь
- визуалы - те, кто получает информацию, в основном, из наблюдений
- кинестетики - те, кто получает информацию с помощью других органов чувств - обоняние, осязание...
Вы можете сами определить, кто Вы: аудиалы часто используют в своей речи слова "Послушай...", "Я где-то слышал..." и т. д., то есть, наиболее частоупотребляемые ими слова относятся к слуховому восприятию.
Визуалы говорят "Посмотрите...", "Давайте посмотрим на это с другой точки зрения..." и т. д. - принцип аналогичный предыдущему, но с учетом "визуальных" слов.
Кинестетики - "Разве вы не чувствуете..." и т. д.
Но, что самое для нас главное - в зависимости от того, каким приоритетным органом восприятия информации пользуется тот или иной человек - с помощью этого же органа этот человек и должен учить английский.
Для аудиалов - прослушивание аудиозаписей.
Для визуалов - просмотр фильмов.
Для кинестетиков - рисование и тому подобные действия.
Обратите внимание, то, что я сказал только что не отменяет того, что я сказал в начале статьи (что около 10-20 процентов информации человек получает от "прослушивания" и т. д...). То, о чем я говорил в начале - это как-бы универсальное положение, применимое ко всем людям. Просто процентные соотношения будут меняться для разных типов людей, но общая тенденция останется такой, о которой я говорил. То есть, например, если человек - аудиал, то он будет запоминать, допустим 40 процентов из прослушанного, 50 - из увиденного, и 95 - из проделанного. При чем под "проделанным" стоит понимать общение.
Для кинестетика - "проделанное" - это, например - рисование.
То есть - самое главное, о чем я хочу сказать, это то, что Вы должны определить для себя - какой источник информации для Вас приоритетный и именно на него направлять свои основные усилия, однако остальными базовыми источниками пренебрегать ни в коем случае не нужно.
И здесь я сообщу еще один важный факт: считается, что у гармонично, всесторонне развитого человека все источники получения информации играют одинаковую роль. То есть, гармонично развитый человек любит как смотреть английские фильмы (с пользой в 90 процентов) так и слушать аудиозаписи (с тем же эффектом) и создавать ("делать"), например эти же аудиозаписи.
Хотите узнать один секрет? Профессиональные репетиторы английского для того, чтобы "не потерять форму" по нескольку часов разговаривают сами с собой на английском языке.
Именно поэтому я и рекомендую Вам читать, слушать, смотреть, общаться на форумах, разговаривать самому с собой (можете придумать здесь свой вариант того, что можно назвать словом "делать") как можно больше и чаще.
Лично я, во время работы на компьютере (а я этим занимаюсь нередко) постоянно слушаю аудиозаписи на английском (или просто песни или обучающие курсы, аудиокниги и т. д.)

И, как обычно, несколько анекдотов...

A Burglar is in Big Trouble

A burglar has just made it into the house he's intending ransacking, and he's looking around for stuff to steal. All of a sudden, a little voice pipes up, "I can see you, and so can Jesus!"

Startled, the burglar looks around the room. No one there at all, so he goes back to his business.

"I can see you, and so can Jesus!"

The burglar jumps again, and takes a longer look around the room. Over in the corner by the window, almost obscured by curtains, is a cage in which sits a parrot, who pipes up again, "I can see you, and so can Jesus!"

"So what," says the burglar, "you're only a parrot!"

To which the parrot replies, "Maybe, but Jesus is a rottweiler!"

This Dog is Acting Bad

While waiting for a bus, the blind man's dog decided to go to the bathroom all over the blind man's legs.

A passerby commented to the blind man, "What! That dog just went to the bathroom all over your legs, and you are petting him?! Are you crazy?"

To which the blind man replied, "Madam, I am not petting him, I am feeling for his bottom, so I can kick him."

Question and Answer Animal Jokes

Q: Why do hummingbirds hum?
A: Because they don't know the words.

Q: Where does a blackbird go for a drink?
A: To a crow bar.

Q: Why was the crow perched on a telephone wire?
A: He was going to make a long-distance caw.

Q: What did the chick say when it saw an orange in the nest?
A: Look at the orange mama laid.

Q: Is it good manners to eat fried chicken with your fingers?
A: No, you should eat your fingers separately.

Q: Why do hens lay eggs?
A: If they dropped them, they'd break.

Q: Why do seagulls live near the sea?
A: Because if they lived near the bay, they would be called bagels.

Q: Diner: Do you serve chicken here?
A: Waiter: Sit down, sir. We serve anyone

Sounds of the Wild

A mother was reading a book about animals to her 3 year old daughter.

Mother: "What does the cow say?"

Child: "Moo!"

Mother: "Great! What does the cat say?"

Child: "Meow."

Mother: "Oh, you're so smart! What does the frog say?"

And this wide-eyed little 3 year-old looked up at her mother and in her deepest voice replied, "Bud."

Dog Property Rules

1. If I like it, it's mine.

2. If its in my mouth, it's mine.

3. If I can take it from you, it's mine.

4. If I had it a little while ago, it's mine.

5. If I'm chewing something up, all the pieces are mine.

6. If its mine, it must never appear to be yours anyway.

7. If it just looks like mine, it's mine.

8. If I saw it first, it's mine.

9. If you are playing with something and you put it down, it automatically becomes mine.

10. If its broken, it's yours.

До скорых встреч!

С уважением, Александр Люкс.

Все вопросы и предложения просьба отправлять на наш новый почтовый ящик english-easy@rambler.ru, который был создан, во-первых, для легкости запоминания, во-вторых - по причине огромного количества спама, приходящего на почтовый ящик, который Вы могли видеть здесь раньше и который из-за этого самого спама мне придется ликвидировать.

Читателям

Надеемся, наша рассылка Вам понравилась. Мы хотим сделать ее еще интереснее, но для этого нам нужна Ваша помощь и поддержка - все зависит от Вас. Если Вы хотите помочь нам, мы можем предложить Вам несколько способов сделать это:

1) Станьте нашим сотрудником: присылайте Ваши статьи, помогите нам в создании рассылки. Мы не платим денег, но Вы можете разместить текстовый блок (не более 400 символов) с Вашей информацией и обьявлением в конце статьи.
2) Разместите ссылку на нашу расылку на страницах Вашего сайта.
3) Если у Вас есть предложения, пожелания, советы по улучшению нашей рассылки, мы всегда рады принять их. Вам нужно только написать нам письмо.
4) Расскажите о нашем проекте Вашим друзьям и знакомым. Расскажите о нас в чате, на форуме, конференции, письме, статье...

Авторам

Вы нам нужны. Хотя мы не платим денег за статьи, Вы можете разместить в статье ссылку на Ваш ресурс с описанием (не более 400 символов). Пишите нам primeluxuriant@rambler.ru , договоримся....

Требования к статьям:

  • мы принимаем статьи на английском и русском языках
  • тематика статей - изучение английского языка
  • формат статей: *.doc, *txt, *.htm, *html, *rtf. Внимание: если Вы не знаете как писать код на html, лучше пришлите статью в формате *.doc, а не страницу написанную в Microsoft Word и сохраненную как html.
  • обязательно проверьте правописание. Не забывайте: статья с ошибками оставляет у читателя неправильное мнение об авторе
  • пожалуйста, не присылайте большие по размеру статьи (ограничение - 400 КБ с графикой).
  • перед тем как отослать, заархивируйте Вашу статью (zip, rar). Внимание: самораспаковывающиеся архивы (*.exe) мы не принимаем.
  • также в письме желательно укажите, где размещена/ будет размещена эта статья
  • и самое главное - не бойтесь прислать ваши творения. Мы совсем не страшные и бояться нас не стоит, мы публикуем 99% присылаемых статей
Давайте создавать интересную и полезную рассылку вместе!
В избранное