Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Изучайте иностранные языки как президенты и космонавты!

Подписаться «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 7.568 RSS
←   Август 2010   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.centerlp.ru/
Открыта: 04-03-2009
Адрес автора: job.lang.centerlp-owner@subscribe.ru

Автор
CLP

Статистика

7.568 подписчиков
+1 за неделю
←   Все выпуски   →

Как быстро овладеть иностранным языком и преодолеть барьеры


Центр языковой психологии:

Акция августа - СУПЕРПОЛИГЛОТ:
2 языка - за 1.5 цены (скидка 25%)   3 языка - за 2 цены (скидка 33%)   4 языка - за 2.5 цены (скидка 40%)

www.clp.ru

Здравствуйте, уважаемые читатели.

 

Продолжая отвечать на вопросы своих слушателей, получая новые вопросы, мы поняли, что необходимо поговорить об общих принципах продвижения в изучении языка.  Эти принципы безотносительны к методике обучения, поэтому интересны будут не только слушателям CLP. Но всё же к вам, дорогие наши слушатели, мы обращаемся в первую очередь, потому что мы заинтересованы в ваших успехах не меньше вас самих!

 

Прогресс в освоении языка практически никогда не бывает линейным. Другими словами, у вас может быть всплеск на начальном этапе освоения языка, и ощущение слабого прогресса на следующих этапах. Потом снова прорыв, и снова замедление продвижения… Это – совершенно нормально. Навык формируется и развивается ступенчато: пока  не произойдёт количественного накопления, не будет и качественного скачка.

 

Ощущение собственного прогресса также является очень субъективным показателем. Для объективности суждений о развитии собственных языковых навыков необходима практика, о чём мы говорили уже не раз. И будем говорить снова. Потому что только практика является мерилом языка, и ничего более. Ни сертификаты, ни оценки на экзаменах, ни хвалебные отзывы преподавателей – всё это ничто по сравнению с вашей возможностью или невозможностью пользоваться языком.

 

Первый шаг в языке всегда даётся проще и легче, чем следующие шаги: от начального к среднему, и особенно, от среднего к продвинутому. Во-первых, потому, что требования к самому себе растут быстрее, чем языковые навыки. Во-вторых, каждый следующий этап в освоении языка тоже со своей стороны требует от учащегося всё больше и больше. Больше внимания, больше осознанности, больше анализа, больше практики. Зато потом, когда критическая масса будет набрана, можно будет и расслабиться: ваш язык сам начнёт жить своей собственной жизнью, без каких-либо существенных затрат с вашей стороны.

 

Поэтому, уважаемые читатели, чем реалистичнее вы в постановке задачи освоения языка, чем конкретнее в определении промежуточных целей, тем вернее ваше продвижение.

 

Чтобы усилить менеджмент своего обучения, составьте для себя временнУю шкалу. Например:

 

Вы отводите для себя  1 год на освоение иностранного языка до уровня, необходимого для свободного общения и чтения (что более чем реально с помощью программ Центра языковой психологии).

 

Наметьте далее, что бы вы хотели:

  1. через месяц
  2. через 3 месяца
  3. через полгода
  4. через год

 

После первой временной отметки, т.е. через месяц, когда вы уже в любом случае получите какой-то реальный результат, проведите коррекцию намеченных ранее целей с учётом свежеприобретённого практического опыта. Подобная корректировка обязательна!

 

И так далее: продолжайте каждый раз сличать полученный результат с намеченным ранее, осуществляя последующую корректировку.

 

Кто внимательно читал наши выпуски о принципах формирования навыков, тот знает, что именно так организована наша высшая нервная деятельность: всякое действие имеет цель, обратную связь и акцептор результата действия, чтобы в дальнейшем можно было осуществлять корректировку.  Это называется кольцевая модель. На этой модели основано действие не только наших человеческих мозгов, но и компьютерных (кибернетика в своё время взяла на вооружение достижения нейрофизиологи!). Так что, данная модель проверена на практике в самых различных вариантах.

 

Но необходимо отметить, что если вы человек другого склада, «неменеджерского», вам вся эта процедура постановки целей и соотнесения их со временем совершенно необязательна. Немало людей изучают языки просто для себя, для саморазвития, получая удовольствие от самого процесса, и не соревнуясь с самими собой. Таким людям можно легко обойтись без менеджмента обучения. Выберите для себя наиболее подходящий вариант или комбинируйте.

 

При сравнении получаемых результатов с намеченными ранее важно не заниматься самобичеванием и не впадать в панику, если реальность в чём-то расходится с вашими планами. Намного важнее понять, в чём именно наблюдаются расхождения, и какие усилия необходимо предпринять для максимального приближения к реализации задуманного. Уважаемые слушатели Центра, наши сотрудники и их консультации всегда к вашим услугам!

Успехов в освоении языков! Центр языковой психологии www.clp.ru

 

 
В избранное