| ← Март 2009 → | ||||||
|
1
|
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
4
|
6
|
7
|
8
|
||
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
|
16
|
17
|
19
|
20
|
21
|
22
|
|
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
|
31
|
||||||
За последние 60 дней ни разу не выходила
Сайт рассылки:
http://easyspeak.ru/
Открыта:
28-07-2006
Адрес
автора: job.lang.basicenglish-owner@subscribe.ru
Статистика
-1 за неделю
ГРАММАТИКА
Наши опросы
Ещё один опрос - об изучении английского языка - находится здесь
 Английский
язык: ГОВОРИТЬ ЛЕГКО!www.english-moscow.ru Выпуск 135 от 2009-03-23 || Тираж 32075 писем. ГРАММАТИКА Что такое грамматика? О чём вы думаете, когда слышите слово «грамматика»? В большинстве случаев ответ довольно расплывчат, но в нём часто встречаются такие слова, как «правила» и фразы типа «как правильно строить предложения». Когда люди говорят об английской грамматике, они часто сразу начинают приводить в пример огромные таблицы времён, начинается спор о том, сколько же их, этих времён, и возможно ли их все вообще когда-либо выучить, и нужно ли это кому-нибудь? Такой разговор оставляет нас под впечатлением что грамматика – это что-то очень сложное и страшное, но что без этого и слова сказать нельзя. На самом деле, дела обстоят несколько по-другому. Давайте почитаем. Вот что пишет Л. Роном Хаббард в своей книге «Новая грамматика»: "Грамматика - это способ, с помощью которой слова организуются в устную и письменную речь, чтобы точно передать людям мысли, идеи, смысл. В сущности, это система соглашений относительно связи слов, чтобы осуществить осмысленную коммуникацию. Это все, что касается грамматики. Если ее определять по-другому, учащиеся подумают, что их учат скорее школьным стандартам, чем тому, как общаться и понимать." Любой ребёнок ещё до того как пойдёт в школу, может спокойно объяснить вам что ему нужно, хотя он возможно даже слова такого не знает – грамматика. Как же он объясняется без грамматики, бедный малыш. На самом деле, он её знает, по крайней мере основы. Точнее не знает её в традиционном смысле – он просто умеет её использовать. Он знает, как поставить вместе слова «кушать» «хочу» и «я» чтобы его поняли. То же самое в странах, где не все люди ходят в школу, всё равно все могут разговаривать. Почему так получается? Просто все люди, когда учат свой первый, родной, язык сначала осваивают практическую часть грамматики, а потом уже углубляются в дебри времён и склонений. И, прошу заметить, что с таким подходом 100% людей осваивают язык. Что же происходит с «традиционным» методом освоения иностранного языка? 80% человек так и не осваивают язык в желаемом объёме, большинство же остальных учат его годами. Почему же нам не вернуться к успешным действиям и не поступить так, как уже раз проделали это в детстве – сначала давайте сконцентрируемся на практике и наберём нужные нам, чтобы общаться, речевые модели. А потом уже, насколько это будет нужно, будем разбирать грамматику. Ведь она должна помогать нам общаться, а не препятствовать в общении. Работаем со словами vegetable [в’эджитабл] – овощ asparagus [асп’эрагус] – спаржа Brussels sprouts [бр’асэл спр’аутс] – Брюссельская капуста cabbage [к’эбэдж] – капуста carrot [к’эрот] – морковь cauliflower [к’олифлауэ] – цветная капуста eggplant [‘эгплэнт] – баклажан broccoli [бр’околи] – брокколи cucumber [кь’юкамбэ:] – огурец lentil [л’энтил] – чечевица lettuce [л’этис] – салат parsnip [п’арснип] – пастернак peas [п:з] – горох potato [пат’эйто] – картофель pumpkin [п’ампкин] – тыква radish [р’эдиш] – редис spinach [сп’инэч] – шпинат string beans [стринг би:нз] – стручковая фасоль squash [ску’ош] – кабачок turnip [т’ёрнип] – турнепс zucchini [цук’ини] – цуккини Строим Предложения Expressions with the verb to be - Выражение с граголом to be The weather is nice today, isn’t it? – Yeah, it’s all right. How are you doing? – I‘m fine, thank you, and you? Are you busy tomorrow? Won’t you be at the office? Where are the markers? – They are on the desk. Is it clear? – No, it is not. Составьте свои предложения по приведённым образцам. ЧИТАЕМ И ГОВОРИМ A new house – Новый дом Kate: Hi, Mary. Mary: Hi, Kate, how’s it going? K: Haven’t seen you for ages, you look great! M: Thanks, you too. K: How’s it going with you? What’s new? I’ve heard you and Bred have just bought a new house. M: Oh yeah, just recently! We haven’t even moved yet, still living at our parents’. K: : So how is it? M: It’s huge. We’r planning to have two children eventually, so we decided to invest. K: Super! And how’s it inside? M: Well, you know, it’s completely new. Now we have to work on every room. K: And how far along are you? M: Actually we’ve only finished the living room. I don’t have a photo but it’s turned out really sweet. K: Really? Do tell! Отзывы о курсе ESL* * материалы этой рассылки не являются материалами нашего курса английского языка. Отзывы наших студентов вы можете почитать на нашем сайте. МОСКВА Ближайшие старты новых групп, Москва (для тех, кто прошел у нас тестирование или ранее не изучавших английский) смотрите на нашем сайте. Если вы живете не в Москве: Адрес ближайшего центра/репетитора нашего курса можно узнать на странице нашего сайта. 29 марта 2009 года в 12 часов Вы можете оставить заявку на лекцию сегодня. Пишите slova@apscis.ru В классе Прикладного Образования который расположен в помещении АНО "Прикладное Образование СНГ" (Москва, ул. Б. Переяславская, дом 11) вы можете пройти курсы:
Более полную информацию о курсах и январском обучении смотрите на сайте Прикладного Образования, а также можете получить, связавшись с нами по тел. (495) 680-66-73, 680-83-45, 507-87-09 или по электронной почте courses@apscis.ru.
Предыдущие выпуски рассылки можно посмотреть здесь:
http://www.english-moscow.ru/rassylki/angliyskiy_yazi/ |
||||||||||||||||
| В избранное | ||
