Муниципальное бюджетное учреждение культуры

"ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА"

Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

ДЛЯ ВАС, ПЕДАГОГИ!

Аннотированный список статей периодических изданий и Интернет-ресурсов

Выпуск N 18

[2016]

НОВОУРАЛЬСК  СЕГОДНЯ

Серебряков Е. Учились управлять, делать бизнес и играть в КВН [Текст] // Нейва. - 2016. - 4 мая (№ 34). - С. 22 : фот.*

В оздоровительном лагере "Самоцветы" г. Новоуральска прошел пятый городской молодежный форум "Молодость. Успех. Новоуральск".

ЕГЭ

ЕГЭ в этом году будет проводиться в виде обычной письменной контрольной работы – Рособрнадзор [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2016 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2015. – URL: http://ege.edu.ru/ru/news/News/index.php?id_4=21736&id_90=19533&id_86=18758&id_85=19695 (дата обращения: 10.05.2016).*

Единый государственный экзамен в этом году будет проводиться в виде обычной контрольной работы: по семи предметам тестовая составляющая будет полностью отсутствовать. Об этом сообщил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов. Кравцов также напомнил, что при сдаче ЕГЭ не допускается использование мобильных телефонов и шпаргалок.

Россвязь будет доставлять материалы ЕГЭ для обеспечения объективности процесса [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2016 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2015. – URL: http://ege.edu.ru/ru/news/News/index.php?id_4=21737&id_90=19533&id_86=18758&id_85=19695 (дата обращения: 10.05.2016).*

Два федеральных ведомства - Рособрнадзор и Россвязь - подписали договор о взаимном сотрудничестве в сфере обеспечения объективности ЕГЭ и доставки экзаменационных материалов. Главы учреждений выразили уверенность в том, что их совместная работа сможет обеспечить высокий уровень объективности итоговых школьных испытаний с помощью доставки материалов ЕГЭ, что в свою очередь исключит их компрометацию и утечку.

ЗАВУЧУ  НАЧАЛЬНОЙ  ШКОЛЫ

Васютина В. В. Сценарий праздника "Посвящение в гимназисты" [Текст] // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 21-26.

В статье представлен сценарий праздника посвящения первоклассников в гимназисты.

Волошина Л. И. Сценарий праздника ко Дню матери [Текст] : (4-й класс) // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 26-34.

В статье представлен сценарий школьного праздника, целью которого является показать ценность и важность проявления лучших человеческих чувств - уважения и любви к матери.

Галыгина А. Р. Сценарий познавательно-развлекательного шоу "Все дело в шляпе", посвященного Дню матери [Текст] // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 34-38.

В статье представлен сценарий школьного мероприятия, целью которого является формирование позитивного отношения к матери.

Головачева Г. В. Новоселье в начальной школе [Текст] : (игровая программа для учащихся начальной школы) // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 3-13.

В статье представлен сценарий школьного праздника для учащихся начальной школы.

Головачева Г. В. Сценарий праздника "Прощание с начальной школой" [Текст] // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 86-102.

В статье представлен сценарий выпускного вечера в начальной школе.

Малкова А. В. Иваново счастье, или Как царь Олимпиаду проводил [Текст] // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 48-62.

В статье представлен сценарий новогоднего сказочного представления для младших школьников.

Минакова Е. Ю. "Песни, опаленные войной". Победе в Великой Отечественной войне посвящается [Текст] // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 63-69.

В статье представлен сценарий школьного праздника, посвященного Дню Победы для начальной школы.

Суслова Е. О. Сценарий новогодней театрализованной программы для детей младшего школьного возраста "Что такое Новый год?" [Текст] // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 39-47.

В статье представлен сценарий школьного праздника для младших школьников, посвященный Новому году.

Шабалкина Т. Г. Выпускной в начальной школе [Текст] // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 103-117.

В статье представлен сценарий выпускного вечера в начальной школе.

Якимова Н. В. Праздничная программа, посвященная Дню знаний [Текст] : (1-й класс) // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 14-21.

В статье представлен сценарий школьного праздника для первоклассников, посвященный началу учебного года.

Якимова Н. В. Празднично-развлекательная программа, посвященная окончанию третьего класса "Шляпная вечеринка" [Текст] // Завуч начальной школы. - 2016. - № 2. - С. 79-86.

В статье представлен сценарий школьного праздника для учащихся третьего класса, посвященный окончанию учебного года.

УЧИТЕЛЮ  ХИМИИ

Ажниязова З. Кроссворд "Все про химию" [Текст] // Химия. - 2016. - № 3. - С. 58 : 1 ил.

Представлен кроссворд по химии.

Артемова О. В. Химия в твоей будущей профессии [Текст] : программа межпредметного элективного курса. 10 класс // Химия. - 2016. - № 3. - С. 13-15 : 1 табл.

Представлена программа элективного курса, показывающего ученикам, что химики нужны везде - в медицине, искусстве, при создании парфюмерии и косметики, в автомобилестроении и т. д.

Ахметов М. А. О металлах, подводных лодках и созревании плодов [Текст] : контекстные задачи по химии // Химия. - 2016. - № 3. - С. 24-28 : 8 ил.

В публикуемом материале содержатся задания для 9-х, 10-х, 11-х классов. Разнообразные по содержанию, все они способствуют повышению интереса к химии.

Брюхова Е. Г. Жизнь во имя науки [Текст] : внеклассная работа по химии. Урок-концерт // Химия. - 2016. - № 3. - С. 16-20 : 6 ил.

Представлен сценарий урока-концерта, посвященного Марии Склодовской-Кюри.

Журин А. А. Условия формирования межпредметных понятий [Текст] : формирование метапредметных умений в процессе обучения химии / А. А. Журин, Н. А. Заграничная // Химия. - 2016. - № 3. - С. 11-13 : 1 табл.

Представлен материал об интеграции школьных предметов.

Ижогина Е. Ю. Подготовка школьников к олимпиадам по химии [Текст] : задания и решения. 10-11 классы // Химия. - 2016. - № 3. - С. 32-36.

Представлены задачи по химии и их решение.

Капецкая Г. А. Взаимосвязанные процессы [Текст] : интеллектуальный конкурс с химическим содержанием "Охотники за электронами" // Химия. - 2016. - № 3. - С. 39-41 : 3 ил.

Представлен сценарий урока в игровой форме на тему "Химическая кинетика".

Кузнецова Л. М. Формирование понятий - центральное звено в учебном процессе [Текст] // Химия. - 2016. - № 3. - С. 3-10 : 3 ил., 3 табл.

Что такое понятие с точки зрения теории познания, как оно функционирует, какие способы формирования понятий существуют.

Лалаянц И. Э. Электрические контакты с одним атомом. Гибкие сенсоры [Текст] // Химия. - 2016. - № 3. - С. 57 : 5 ил.

Что может один атом, если с ним контактирует фуллерен? Где пригодится гибкий сенсор? Публикуемый материал поможет учителю рассказать школьникам на занятиях о значении химической науки в развитии современной технологии, в том числе и технологии изготовления гаджетов и девайсов.

Липатова М. Разминка для ума [Текст] / М. Липатова, Я. Ильина ; рук. Ф. И. Голованова // Химия. - 2016. - № 3. - С. 49.

Представлены головоломки, загадки и сказка, составленные учениками.

Макаров Ю. Б. Спирты [Текст] : урок-контролирующий семинар // Химия. - 2016. - № 3. - С. 29-31.

Представлена разработка урока - контролирующего семинара в 10 классе.

Макарова А. С. Химическая грамотность школьника [Текст] / А. С. Макарова, Е. И. Кудрявцева // Химия. - 2016. - № 3. - С. 21-24 : 4 ил.

Публикуемая статья может быть применена в качестве практического инструмента для информирования школьников об опасности химических веществ и химической продукции в повседневной жизни.

Мельникова О. Н. Реакции ионного обмена в ОГЭ [Текст] : 9 класс // Химия. - 2016. - № 3. - С. 42-48 : 5 табл., 1 ил.

Публикуемый материал содержит теорию и практическое решение задач с уравнениями ионного обмена.

Пакина А. Экстракция кофеина и сравнение его содержания в разных сортах кофе [Текст] : проектная работа / А. Пакина, А. Томшинская ; рук. И. Н. Крайнева // Химия. - 2016. - № 3. - С. 50-56.

Представлен ученический проект, в ходе которого была проведена экстракция кофеина из различного сырья.

Филинова И. П. Неметаллы [Текст] : контрольная работа. 9 класс // Химия. - 2016. - № 3. - С. 37-38.

Публикуемый материал содержит два варианта контрольной работы для 9 класса, рекомендации для оценивания и правильные ответы.

УЧИТЕЛЮ  БИОЛОГИИ

Базаркина Д. Черные стрижи [Текст] / Д. Базаркина, А. Сидоров, С. Тушканова ; руков. Н. М. Тушканова // Биология. - 2016. - № 3. - С. 52-56 : ил.

Школьная работа, рассказывающая об опыте выкармливания птенцов стрижей в неволе.

Гаврилова Ж. А. Модели использования электронной формы учебника издательства "ДРОФА" [Текст] : на примере УМК "Биология. 5 класс" В. В. Пасечника // Биология. - 2016. - № 3. - С. 43-51 : ил.

Опыт использования электронной формы учебника "Биология. 5 класс" В. В. Пасечника в образовательных организациях с различной обеспеченностью техническими средствами.

Домнина Г. Н. Птицы средней полосы России [Текст] : виртуальная экскурсия // Биология. - 2016. - № 3. - С. 22-30 : ил.

Предлагаемые мини-буклеты с описанием наиболее часто встречающихся видов птиц средней полосы России могут быть использованы учащимися на уроке, во внеурочной деятельности, при самообразовании.

Ермаков Д. С. Современные проблемы экологической безопасности [Текст] : итоги VII Невского экологического конгресса // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 50-54.

28-29 мая 2015 г. в Санкт-Петербурге под эгидой Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ и Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации состоялся VII Невский международный экологический конгресс "Стратегия экологической безопасности: механизмы реализации". В конгрессе приняли участие руководители законодательных и исполнительных органов государственной власти, представители международных организаций, деловых кругов, образовательных и научно-исследовательских учреждений, средств массовой информации. В статье представлен обзор конгресса.

Зверева Е. А. Метапредметный урок экологии в 11 классе "Стратегии выживания: путь от хаоса к порядку" [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 45-49.

Представлена разработка метапредметного урока экологии, направленного на формирование элементов экологической культуры и позволяющего рассмотреть наиболее важные аспекты эволюции, осознать и скорректировать свое отношение к окружающим и к себе.

Кулев А. В. Рыбы семейства карповых в аквариуме школьника [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 62-69.

Описываются биологические особенности и условия содержания в аквариуме популярных экзотических рыб - представителей различных видов семейства карповых. Литературные данные соотносятся с результатами личных наблюдений автора статьи. Приводится инструкция для учащихся, позволяющая детально изучить внешний облик и поведение этих водных животных.

Кулев А. В. Сегодня на уроке: "Созревание половых клеток и оплодотворение у животных и человека" [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 40-44 : 4 рис.

В статье в систематизированном виде излагается основное учебное содержание урока о сперматогенезе и оогенезе у животных и человека. Приведенные в разработке задачи урока, этапы изучения нового материала, словесные схемы, вопросы и задания для учащихся, сформулированные выводы позволят выделить главные теоретические идеи, акцентировать на них внимание школьников, значительно облегчить процесс усвоения информации.

Майджи О. В. Экологический исследовательский проект как фактор формирования УУД [Текст] // Биология. - 2016. - № 3. - С. 18-21 : ил.

Об опыте школьной проектно-исследовательской деятельности экологической направленности, являющейся перспективным направлением формирования универсальных учебных действий учащихся.

Марина А. В. Переход на ФГОС основного общего образования: проблемы в деятельности учителя биологии и пути их решения [Текст] / А. В. Марина, Е. А. Галкина, О. Б. Макарова // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 17-24.

Авторы анализируют основные проблемы, с которыми сталкивается школьный учитель биологии, приступивший к реализации Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Показаны пути решения отдельных проблем, отмечена роль публикаций журнала "Биология в школе" в оказании необходимой методической поддержки.

Саренко Г. И. Использование педагогических технологий на уроках биологии в малокомплектной школе [Текст] / Г. И. Саренко, С. Ж. Вальтер // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 33-39 : 2 табл., рис.

Авторы делятся опытом, накопленным в Омской области, по организации образовательного процесса в малокомплектных школах. Статья будет полезна педагогам, работающим с учащимися разных возрастов, объединенными в один класс-комплект.

Смирнова В. А. Использование рабочих матриц при оценивании тетради-тренажера по биологии [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 25-32 : рис.

В условиях перехода на ФГОС ООО в задачу педагога входит формирование универсальных учебных действий у обучающихся. Учитывая, что в концепции развивающего обучения рекомендуется учебную деятельность представлять в виде системы учебных задач, педагогам предоставляется возможность самостоятельного конструирования учебных задач или использования готовых дидактических пособий. В статье предлагается рабочая матрица оценивания тетради-тренажера по биологии в качестве инструмента формирования универсальных учебных действий.

УЧИТЕЛЮ  ИСТОРИИ

Берштейн А. О ясности формулировок [Текст] // История. - 2016. - № 3. - С. 25-26 : ил.

Автор делится впечатлениями от проекта Концепции нового учебно-методического комплекса по Всемирной истории.

Бойцов М. А. "Мы" и "другие" [Текст] / М. А. Бойцов ; бесед. М. Батшев // История. - 2016. - № 3. - С. 22-24 : ил.

Интервью с М. А. Бойцовым, заведующим лабораторией медиевистических исследований ВШЭ, о Средневековье, его изучении и преподавании.

Замулин В. Н. Что произошло под Прохоровкой 12 июля 1943 года? [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 4. - С. 8-15.

Анализ боевых действий войск 5-й гвардейской танковой армии, участвовавших в контрударе 12 июля 1943 г. юго-западнее станции Прохоровка. Причины невыполнения ими задач и потерь в живой силе и технике.

Казанцева Г. Венец Флоренции [Текст] : 10 класс // История. - 2016. - № 3. - С. 31-36 : ил.

История собора Санта Мария дель Фьоре, главный купол которого создан Филиппо Брунеллески во Флоренции в 15 веке, и впечатления автора от его посещения.

Калуцкая Е. Новые методики и технологии [Текст] : 6-7 классы // История. - 2016. - № 3. - С. 52-57 : ил.

В статье рассматривается организация учебной деятельности школьников на основе УМК по истории для 6-7 классов издательства "Дрофа".

Косова Е. Молодежь в современном обществе [Текст] : 11 класс // История. - 2016. - № 3. - С. 60-63 : ил.

Материал для урока обществознания в 11 классе посвящен молодежи как социально-демографической группе.

Котляр Н. Кто убил Бориса и Глеба? [Текст] : средневековый детектив : 6 класс // История. - 2016. - № 3. - С. 10-21 : ил.

Материал для урока истории в 6 классе о князе Святополке, который девять столетий незаслуженно носит клеймо преступника, или о том, что надо критично относиться к древним источникам.

Куликова С. Г. Народное образование в социальных проектах земцев-консерваторов второй половины XIX - начала XX века [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 4. - С. 74-76.

Социальные проекты тверских земцев-консерваторов в сфере народного образования дореволюционной России. Роль духовенства в деле развития народного образования.

Магнусова Н. Художественная культура эпохи Возрождения [Текст] : 6-7 классы // История. - 2016. - № 3. - С. 38-42 : ил.

Интегрированный урок (история+МХК) в форме викторины на фоне старинной музыки в 6-7 классах посящен художественной культуре Возрождения.

Морозов А. Ю. Подготовка к заданиям ЕГЭ по всеобщей истории [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 4. - С. 58-70 : табл.

Tренинг для подготовки к ЕГЭ по всеобщей истории в виде таблицы, которая включает такие графы, как «время», «место» и «участники событий», их значение и связь с Россией.

На_Че Западное Средневековье [Текст] // История. - 2016. - № 3. - С. 58 : ил.

Обзор сетевых ресурсов, посвященных европейскому Средневековью, содержит сведения о разнообразных по содержанию и форме материалах, включая игровые.

Проверить знания легко! [Текст] : (контрольно-измерительные материалы издательства "Вако") // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 4. - С. 71-73.

Авторами издательства "Вако" подготовлены контрольно-измерительные материалы по курсам "История России", "Всеобщая история", "Обществознание". Структура тестов аналогична ЕГЭ. Предложены некоторые из них: тест 25 "Латинская Америка в XIX в.: время перемен" для 8 класса, тест 18 "Закон на страже природы" для 7 класса, тест 27 "Русская культура в XV - начале XVI в. " для 6 класса.

Савельев А. Средневековая вселенная [Текст] // История. - 2016. - № 3. - С. 3 : ил.

Несмотря на то, что в массовом сознании Средневековье вызывает негативные ассоциации, учителям истории хорошо было бы представлять его таким, какое оно было на самом деле - разнообразным, красочным и универсальным.

Оборский Е. Ю. Революция 1917 года на Северном Кавказе: факты, тенденции, проблемы историографии [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 4. - С. 22-26.

Региональные особенности революции 1917 г. на Северном Кавказе. Анализ некоторых историографических проблем осмысления этих переломных событий на общероссийском и региональном уровнях.

Пазин Р. В. ЕГЭ по обществознанию: продолжение дискуссии [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 4. - С. 52-57.

Продолжение заочной дискуссии по проблемам заданий ЕГЭ по обществознанию. Анализ некоторых моделей заданий, используемых на экзаменах.

Функ Р. В. Методические аспекты реализации элективных курсов по истории в условиях профильного обучения [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 4. - С. 47-51.

Элективные курсы по истории в условиях профильного обучения на старшей ступени школы. В качестве примера рассматривается методика преподавания элективного курса "История представительной власти в России". На основе результатов педагогического эксперимента предложены методические рекомендации для проведения уроков по данному курсу.

Шапарина О. Н. Игровые элементы на уроках отечественной истории как способ реализации системно-деятельностного подхода в обучении [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 4. - С. 34-40 : схем.

Роль игровых элементов на уроках истории в VI-IX классах в процессе обучения школьников.

Шевченко Д. Великие гуманисты Европы [Текст] : 7 класс // История. - 2016. - № 3. - С. 28-30 : ил.

Материал для урока истории в 7 классе посвящен рождению философии гуманизма и социальным утопиям эпохи Возрождения.

Шевченко Н. И. Стандартизация исторического образования [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 4. - С. 41-46 : табл.

Стандартизация исторического образования. Причины появления стандарта по истории. Связь между стандартами общего образования и истории России. Новизна стандарта по истории России.

УЧИТЕЛЮ  ФИЗИЧЕСКОЙ  КУЛЬТУРЫ

Авдеева О. На уроках - футбол [Текст] : рабочая программа для 5-го класса // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 7-13.

Поурочное планирование уроков физкультуры, посвященных освоению техники футбола, решаемые в ходе уроков проблемы, планируемые результаты.

Ещенко О. На последнем рубеже [Текст] : тренировка футбольных вратарей // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 56-59 : ил.

Упражнения для совершенствования техники ловли мяча.

Клочкова А. Ремонт [Текст] : конкурсы и эстафеты со строительными материалами : [для 3-4 классов] // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 50-51 : ил.

Командные соревнования в форме эстафет.

Кузьмин Е. Играй, гармонь! [Текст] : баскетбол под музыка // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 32-35 : ил.

Подвижные игры при обучении баскетболу в спортивной секции.

Кузнецова М. Волшебное яблоко [Текст] : профилактика нарушений зрения на уроке физкультуры : [в начальных классах] / М. Кузнецова, Е. Прелова // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 15-17 : ил.

Изучение строения глаза. Упражнения для глаз. Рекомендации по гигиене зрения.

Лопуга В. Оздоравливает и лечит [Текст] : скандинавская ходьба для учащихся СМГ : [специальные медицинские группы] // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 25-28 : ил.

Влияние скандинавской ходьбы на организм. Рекомендации по применению ходьбы с палками на уроках физкультуры.

Моргунова Е. Взгляд назад [Текст] : игры старшего поколения : [учебный проект учащихся 8 класса гимназии № 30, г. Курган] / Е. Моргунова, М. Мялицына // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 42-45 : ил.

Работа над проектом, направленном на популяризацию подвижных игр в начальных классах с целью повышения двигательной активности.

Полозов А. Соперник по СМС [Текст] : ИКТ в соревновательной деятельности // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 4-5 : ил.

Система организации соревнований, позволяющая построить рейтинг участников, как в личном, так и в командном первенстве.

Таран А. Учитель в Интернете [Текст] : об опыте использования персонального сайта педагога // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 36-37 : ил.

Персональная страница учителя физкультуры как своеобразное портфолио. Возможности использования сайта в педагогической деятельности.

Тинус В. Бокс: от древности до современности [Текст] : познавательно-развивающий проект : [учебный проект учащихся гимназии № 397, г. Санкт-Петербург] / В. Тинус, М. Шилкова // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 46-49 : ил.

Работа над проектом, посвященным изучению истории бокса как олимпийского вида спорта, а также теме бокса в художественной литературе и кинематографе. Итогом работы было проведение спортивного праздника в форме командных конкурсов и эстафет.

Шипелкин В. Физ.РУК [Текст] : пять лет в Сети : [опыт создания персонального сайта] // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 38-40 : ил.

Рекомендации по созданию персональной страницы учителя физкультуры. Возможности использования сайта в педагогической деятельности.

Шмычкова Н. Малые олимпийские игры [Текст] : спортивно-оздоровительная предметная неделя : [для начальных классов школы-интерната 7 вида] // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 52-55 : ил.

Описание мероприятий, организованных в рамках предметной недели для детей с задержкой психического развития.

Юринов В. Тренировка мозжечка [Текст] : о развитии вестибулярного аппарата у школьников : [на уроках физкультуры] // Спорт в школе. - 2016. - № 3. - С. 29-31 : ил.

Совершенствование функции равновесия. Этапы тренировки вестибулярного аппарата.

                                                               Составитель: вед. библиотекарь Матвеева Т. Ю.

* - документы devisu просмотрены

Наш адрес:

624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13

МБУК «Публичная библиотека» Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

телефон: (34370) 9-05-80

e-mail: mba@novotec.ru

Web-сайт: http://www.publiclibrary