Люди в процессе взаимодействия оказывают друг на друга определённое влияние. В детской среде это особенно хорошо заметно, так как малыши, словно губки, впитывают в себя с огромной скоростью как хорошее, так и плохое, причём, родителям всегда кажется, что плохое притягивается к их ребёнку гораздо быстрее, чем хорошее.

К сожалению, оградить малыша от влияния окружающих не способны даже самые заботливые родители. Налагая ограничение на круг общения, они лишают малыша свободы выбора, но ни коим образом не «дурного влияния», от которого можно пострадать даже, не покидая пределов собственного дома.

Ребёнка крайне важно научить правильно оценивать поведение окружающих, осмысленно реагировать на поведение других детей и не стараться копировать плохие примеры.

Родители должны понимать, что в какой-то момент малышу все равно придётся столкнуться с несовершенством окружающего мира, поэтому лучше, если он будет готов к подобной встрече или неприятному опыту и научится соответствующим образом на это реагировать.

Слишком сильное неприятие, демонстрируемое родителями, способно произвести обратный эффект. Ребёнку покажется, что повторяя нелицеприятные действия сверстников или употребляя бранные слова, смысл которых далеко не всегда он способен объяснить, он демонстрирует родителям свою взрослость и независимость, прокладывает себе путь в общество самостоятельных людей.

Психологи рекомендуют в ситуациях, когда ребёнок повторил бранное слово или продемонстрировал неприличный жест, обязательно обратить на это внимание, отметив, что подобным образом не принято вести себя взрослым и сознательным людям, что так поступают лишь неразумные малыши и невоспитанные взрослые люди, к которым ребёнок, как, впрочем, и сами взрослые, не относятся. Если в такой момент взрослый не противопоставит себя своему ребёнку, а приложит максимум усилий, чтобы они оказались в одном лагере, лагере взрослых и культурных людей, а человек, у которого подобные слова или жесты были переняты, - в другом, в лагере невоспитанных, неуважаемых обществом элементов, то ему удастся свести риск повторения подобной ситуации к минимуму.

Нельзя не отметить, что гораздо страшнее бранных слов и грубых жестов мировоззрения, предполагающие отказ от существующих ценностей и пропаганду антиобщественного поведения. К сожалению, сегодня подросткам всё чаще приходится сталкиваться именно с таким влиянием, их слишком остро воспринимающему все недостатки окружающего мира сознанию бывает слишком сложно определить, где расположена грань между непокорностью и преступлением, бунтарством и противоправными действиями.

Если вплоть до пубертатного периода человеку не приходилось противостоять чужому негативному влиянию, сделать это правильно в таком возрасте бывает достаточно сложно, учитывая как особое эмоциональное состояние, так и юношеский максимализм, не готовый воспринимать полутона и недомолвки.

В зависимости от того, в каком возрасте впервые ребёнок вынужден противостоять «дурному влиянию», тактика и поведение родителей должны существенно отличаться. Если для малыша достаточно, чтобы мама негативно оценила приобретённый им опыт, то школьнику и подростку потребуются аргументированные разъяснения, почему подобное поведение в приличном обществе считается недопустимым.

Безусловно, дурное влияние легче предупредить, чем корректировать его последствия. Если в окружении малыша появился ребёнок, поведение которого заслуживает порицания, то не стоит ждать, когда его примеру будет следовать и кроха. В качестве превентивной меры вполне подойдёт доверительная беседа, в ходе которой будет дана однозначная оценка поведения потенциального негативного примера, и сам малыш, не без помощи мамы, сумеет назвать, что же не соответствовало общепринятому пониманию воспитанности и культуры.

И в заключение следует сказать, что воспитывать малыша необходимо постоянно, прививая моральные ценности и положительные качества, стараясь на примерах из книг, мультфильмов и фильмов, а также на личном примере, продемонстрировать, что же такое «хорошо», а что такое «плохо». Постоянно интересуясь жизнью своего ребёнка, родители способны смягчить негативное влияние «дурных примеров», обеспечить малышу условия для развития коммуникативных навыков, заранее оценить, насколько удачен выбор друзей и насколько сильное влияние они оказывают на малыша, его мировоззрения и его поведение.