Природа наделила человека такой важной способностью как осязание. При помощи осязания мы способны не только оценить основные физические характеристики предмета, но и на основе полученной информации сформировать визуальный образ предмета в своём сознании.

Именно осязание является тем органом чувств, посредством которого малыш начинает осваивать окружающий мир. В первые месяцы жизни зрительный канал не способен обеспечить необходимый поток информации, именно поэтому осязание и берет на себя часть функций.

Тактильная память в период новорожденности активно пополняется различными ощущениями, причём, чем больше отличающихся друг от друга ощущений регистрирует мозг малыша, тем активнее он развивается. На базе испытанных тактильных ощущений в дальнейшем происходит формирование творческого воображения, памяти, внимания, мышления, эмоционального восприятия окружающего мира, связной монологической речи.

Одной из важнейших задач родителей, которые стоят перед ними на первом году жизни крохи, является обеспечение максимально возможного спектра тактильных ощущений. Важно, чтобы ощущения подкреплялись знакомством с предметом, с его основными характеристиками и свойствами. Не стоит стараться познакомить кроху шести месяцев от роду с десятью совершенно различными по своей фактуре и тактильному восприятию предметами. Наполнение базы данных тактильной памяти должно осуществляться регулярно, но постепенно, чтобы мозг ребёнка имел достаточно времени на обработку информации и её систематизацию. Прекрасно, если родители сумеют подготовить так называемые антонимичные пары.

Они позволяют одновременно осваивать два противоположных понятия, что гарантирует более полное изучение каждого из них. Прежде всего, малыша следует познакомить с тем, какие на ощупь твёрдые и мягкие предметы, горячие и холодные, гладкие и шероховатые. Различные по фактуре материалы станут идеальным тренажёром для маленьких пальчиков. Это могут быть обычные лоскуты одинакового размера, главное, чтобы отличались они исключительно по одному своему качеству, или наклеенные на плотный картон полоски, с которыми малыш мог бы играться так долго, как это ему покажется нужным.

Прекрасным тренажёром для развития тактильной чувствительности является так называемый пальчиковый бассейн – небольшая миска, в которую насыпаны различные по размерам крупы и бобы. Малышу можно предлагать различные задания, суть которых сводится к поиску предметов, которые одинаково воспринимаются на ощупь. Подобные игры стимулируют нервные окончания, расположенные на крошечных пальчиках, нормализуя работу внутренних органов и гарантируя прекрасное самочувствие и настроение.

Никого не оставляют равнодушным поиски сокровища на ощупь. Для этого достаточно взять заполненную однородным сыпучим материалом миску и поместить в неё сокровище, например, монетку, кольцо или серьгу. В дальнейшем задание можно усложнять, используя в качестве наполнителя различные по фактуре сыпучие материалы и пряча в них несколько заслуживающих внимания драгоценных вещей. Пальчиковое рисование – ещё один увлекательный способ потренировать тактильную память и создать настоящий шедевр.

Рисовать можно не только красками по бумаге, но и пальчиком по рассыпанной тонким слоем манной крупе, гречке, рису и песку. Говоря о детских пальчиках, нельзя не отметить, что их массаж следует проводить буквально с рождения. В первые дни жизни крохи мягкое стимулирующее воздействие на биологически активные точки, расположенные по краям от ногтевых пластинок, способствуют скорейшему включению в работу основных органов и систем детского организма.

Специалисты китайской медицины уверены, что биологически активные точки, расположенные на большом пальце, стимулируют работу головного мозга человека, на указательном – функциональную активность ферментных систем пищеварительного тракта, на среднем – активируют моторику петель кишечника, на безымянном – стимулируют работу печени. Поглаживание ладонной поверхности детской руки улучшает общее состояние ребёнка, предупреждает дисбаланс в работе его внутренних органов.

Детки постарше с удовольствием повторяют движения различных пальчиковых игр, которые не только развлекают кроху, стимулируют его речевое развитие, но и оказывают мощное стимулирующее влияние на его интеллектуальное развитие.

Не утратили своей привлекательности и настольные игры, призванные улучшить мелкую моторику. Это и построение колодца из спичек или счетных палочек, выкладывание узоров, наматывание нити на клубок, укрепление на верёвке прищепок, обведение трафаретов.

Важно помнить, что именно на кончиках детских пальцев сосредоточены успехи в его обучении, умственном развитии и красноречии.