Совладелец пиццерии уходит от партнеров и запускает собственный бренд, а руководитель небольшого подразделения строительной компании вырастает в стратега бизнеса. Жизнь обоих меняется по одной причине — оба решают учиться. Выпускники рассказывают E-xecutive, как между собой связаны знания, доходы и карьерные потолки.

Мы часто слышим, что рейтинги школ бизнеса в России составляются неправильно или вовсе куплены. Но все соглашаются, что оценивать обучение надо по заслугам выпускников и «зарплатному» коэффициенту, то есть сколько слушатели зарабатывают после учебы. Чтобы проверить это правило, E-xecutive спрашивает выпускников двух российских программ, что привело их на учебу и чего они достигли с новыми знаниями.

Алексей Казин, владелец бизнеса, 41 год, окончил МВА-Перспектива

Зачем учились?

До учебы я занимался пиццерийным бизнесом, вместе с партнерами создал компанию «Пицца фабрика». Этот бизнес мне нравился, но я хотел взглянуть на компанию со стороны, к тому же были пробелы в знаниях финансового менеджмента, бухучета, макро- и микроэкономики, то есть в экономических дисциплинах.

Знаю, что некоторые гоняться за «весом» диплома, меня же диплом слабо волновал, я искал знания. Как выбирал школу? Искал школу при вузе с историей и смотрел, кто туда поступает, потому что за соседней партой можно найти сотрудника для своего бизнеса, я это тоже учитывал.. Порадовало, что преподавали люди не только из АНХ, предметы вели профессора МГУ, МГИМО, ВАВТ — это из тех, что помню. Ну, и предприниматели, действительно известные люди, их слушаешь с удовольствием, они рассказывают правильно, доходчиво, мудро.

Что изменилось?

Я хотел посмотреть на бизнес со стороны, и мне это удалось. Я вышел из учредителей «Пицца фабрика» и сейчас развиваю новый бренд, он тоже связан с пиццерийным бизнесом. Это пилотный проект, я единственный владелец, сейчас поправляю последние недочеты, поэтому раскрывать название пока не буду.

Я пришел на MBA довольно взрослым человеком, вряд ли школа могла повлиять на мою личность, ведь характер формируется в 17-20 лет. Многое перенял у одногруппников, среди них были топ-менеджеры крупных компаний, они рассказывали, например, как мотивируют сотрудников. По доходам тоже сложно сказать. Я окончил школу бизнеса в 2008 году, тогда как раз случился кризис. Вот как считать? С одной стороны, доходы прежние, а если бы рынок не рухнул, заработал бы больше.

Зависимость между учебой и доходами есть, но связь тут несколько сложнее, чем многие представляют. Обучение — это некая информация, которую преподаватель дает, а слушатель берет. Как человек распорядится этими знаниями, зависит только от него. Если делаешь все правильно, то количество новых знаний перерастает в новое качество бизнеса, а новое качество бизнеса в большее количество денег. Но один только факт наличия диплома в кармане на доходы влияет слабо, нужно еще думать головой.

Никита Трофимов, генеральный директор ЗАО «Таурус», 30 лет, окончил Центр Президент

Зачем учились?

Поступил в школу бизнеса, потому что чувствовал, что мог достичь чего-то большего, а для этого «чего-то» нужны знания. К тому времени уже был в должности заместителя главы строительной компании, но управлял только одним подразделением. Я знал бизнес, но по первому образованию юрист, поэтому под ногами не было фундамента, какой бывает у экономистов, а раз под ногами нет основы, то и карьера стоит на месте. Решил учиться, выбрал три школы, все три при сильных вузах. Но окончательно определиться помогли друзья, порекомендовали мне школу, где сами учились, туда и пошел.

По возрасту оказался одним из самых молодых, со мной учились люди, ровесники моего отца, но дискомфорта в общении никто из нас не испытывал. Руководитель крупного завода и начальник отдела находили общие темы и пополняли багаж знаний друг друга, обмениваясь опытом. Будь мы все ровесниками, вряд ли бы так открыто общались.

В первый день занятий нас спросили: «Для чего вы сюда пришли?». Я не мог четко сформулировать «Зачем?». Чему надо учиться, в какой области себя развивать, кем стать? В самом начале учебы трудно ответить на эти вопросы даже самому себе. Какая-то ясность и стратегия личного роста появляются уже во время учебы. На занятиях начинаешь примерять знания сначала на себя, потом перекладываешь на свою работу, пытаешься раскрыть потенциал бизнеса, а в итоге перекладываешь и на людей, которые работают рядом с тобой. Учеба показывает, как личность связана с профессиональным ростом, с внешним миром, как состояние бизнеса зависит от экономического состояния страны, социального климата в стране и ее стратегии развития. Как это отражается на людях работающих рядом с тобой. Переосмысливаешь само обучение, иначе понимаешь его задачи.

Что изменилось?

Сейчас работаю в той же компании, но бизнес перестраивается, беремся за более крупные проекты, выстраиваем отношения с правительствами регионов. Причем эти проекты строятся на новом управлении, которому учился школе. Получил квалификацию эксперта в области управления по добровольной системе сертификации управляющих. Я научился расставлять приоритеты среди массы возможных решений, понимать свою профессиональную направленность и критерии ее оценки. Научился ставить четкие цели прежде всего перед собой, а после перед людьми. Научился определять место бизнеса в среде и давать оценку на уровне отрасли в масштабе страны и мира (формировать видение) и осознавать необходимость этого. А самое главное — действовать согласно поставленным целям. «Как мои действия связаны с моими целями?» — один из тезисов, которому нас учили.

После школы ты умеешь формулировать точку зрения, которую не боишься отстаивать на любом профессиональном уровне и в любой профессиональной среде. Каждый человек осознает потолок своих возможностей, сформированный за счет первого образования, так вот учеба снимает психологический барьер личностного роста, показывает горизонты и раскрывает потенциал, который в тебе заложен. Потенциал как личности, так и профессиональных компетенций. Чувствуешь себя увереннее в профессиональной среде, потому что помимо амбиций появляются знания и инструменты, которые уже помогли кому-то на самом высоком уровне до тебя и помогут после тебя. Эти знания выделяют тебя из толпы.