Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Электронное СМИ "Библиотека начинающего педагога"

Рассылка закрыта

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Ноябрь 2011   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Автор
NaVoro

Статистика

304 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Библиотека начинающего педагога Выпуск 31 (96) ноябрь 2011 год, 30.11.11


Еженедельная информационная рассылка сайта

«Библиотека начинающего педагога»

Выпуск 31 (96) ноябрь 2011 год, 30.11.11.

Здравствуйте, дорогие друзья!   Я, Надежда Воробьёва, администратор сайта  «Библиотека начинающего педагога». Вы читаете  очередной выпуск нашего электронного  бюллетеня анонсов. Мы продолжаем знакомить Вас  новыми материалами на нашем проекте.

Разделы сайта

Читальный зал |  Начинающему педагогу | Статьи педагогов-практиков | Блоги педагогов |  Педагогическая копилка  | Фотоальбом | Всё о ЕГЭ  |  Учебники |  Родителям |  Словарные статьи |   Каталог сайтов |  Новости образования |Конкурсы 2011 -2012 уч.год  |   Моя кулинарная книга

Поддержите наш проект,   в этом году проголосовав за него ,  если он оказывает Вам помощь в  работе. Пройдите по ссылке -  найдите «Библиотека начинающего педагога» -  отметьте его, введите кодовое число  -  жмите «проголосовать».  У вас это займет несколько минут, а пользу принесет немалую. Мы  надеемся на ВАШУ поддержку. Спасибо!

Обзор разделов сайта

 Об изменении сроков конкурса

 Уважаемые коллеги, принято решение о продление сроков принятия работ для участия в конкурсе на оригинальную разработку педагогического совета

 Итак, изменения:

 Сроки проведения: с 1 ноября по 15 декабря 2011 года.

 Подведение итогов:

  1. До 28  декабря  2011 года  будет организовано публичное обсуждение конкурсных работ.
  2. Оценивать конкурсные работы будет жюри, в составе администратора сайта и привлеченных квалифицированных педагогов.
  3. При подведении итогов будет учитываться рейтинг полученных оценок и экспертных заключений посетителей сайта.
  4. Итоги конкурса будут подведены до  30 декабря 2011 года.
  5. Выписка дипломов, сертификатов и благодарственных писем  (без изменений) до  15 января 2012 года.

 Всем успехов.

  • Экспертной группе: объективно, аргументировано,  и в срок  подвести итоги.
  • Организаторы конкурса приняли решение, о присвоении звания "Лучший эксперт конкурса",  члену экспертной группы,  который активно принимал участие в рецензировании присланных работ на конкурс, вел конструктивный диалог с участниками конкурса, вносил предложения и поддерживал коллег.

                (Это дополнение к положению о конкурсе)

  • Конкурсантам: терпения и выдержки.
  • Общественным экспертам: внимательного и доброжелательного  отношения к коллегам, возможности впитывать все - то  новое или, возможно, подзабытое, что и делает нашу работу творческой.
  • Организаторам конкурса: новых идей и замыслов, огромного желания творить и вдохновлять.

.Работы конкурса здесь.

Сценарии педсоветов, заявленные для участия в конкурсе:

  1. Личностные компоненты педагога новой российской школы
  2. Профилактика асоциального поведения подростков
  3. Применение информационных технологий на уроках гуманитарного цикла предметов в системе методов обучения учащихся
  4. Роль внеклассной работы в образовательном процессе Лозымского филиала и УКП «РДБ
  5. Стимулирование познавательной деятельности учащихся, как средство саморазвития и самореализации
  6. Формирование мотивации к самостоятельному поиску знаний
  7. Формирование информационной культуры и медиакомпетентности субъектов образовательного процесса
  8. Воспитание толерантности, гражданственности и правового самосознания учащихся
  9. Ученики и учителя на уроке
  10. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе

 Каждый может стать как участником конкурса, так и общественным экспертом. При подведении итогов учитываются все оценки и экспертизы.

Общественные эксперты – это все кому интересна тема конкурса. Можно оставлять свои комментарии и выставлять оценки.

 Уважаемые эксперты, просим принять активное участие в обсуждении работ. На ваши электронные адреса высланы письма, просим подтвердить ваше участие.

 с 10 ноября  2011 года началась  Акция «Новогодняя круговерть»

Уважаемые коллеги, Новый год уже приближается. За повседневными делами время пробежит незаметно. Поэтому мы заранее предлагаем вам окунуться в эту новогоднюю круговерть и поделиться теми наработками, которые , наверняка, есть у каждого из вас. Уверена,   это поможет всем хорошо и весело встретить этот новый год только с приятными переживаниями и хлопотами. И приглашаем принять участие в АКЦИИ «Новогодняя круговерть».

 Особо обращаем внимание на оформление работ. Читайте внимательно  условия акции.

Сценарии, присланные в рамках АКЦИИ:

 Приглашаем принять участие в обсуждении сценариев. Все эксперты тоже будут отмечены администрацией сайта.

 Новые публикации на сайте

Электронный журнал: требования бюрократии или требования времени?

Отсутствие секретности, ясность, основанная на доступности информации, та самая «прозрачность», «транспарентность», о которой столько говорили, – свершается. Автоматизированный тотальный контроль – первоочередная задача управления образованием.
И один из элементов проекта автоматизации – введение электронных журналов. Нам пришло письмо:

Школа выбирает статус. Сколько времени у нее осталось?

В прошлом номере мы рассказывали о достоинствах статуса автономного, бюджетного и казенного учреждения. Сегодня кандидат юридических наук, замдиректора Центра правовых прикладных разработок Института развития образования НИУ-ВШЭ Анна Вавилова продолжает рассказ об особенностях процедуры перехода в АУ и БУ.  1. Крайний срок – лето 2012 года
Но все зависит от того, насколько готовы к этому управленцы на местах

 

Формирование и развитие толерантных установок, эмпатийных и экспрессивных умений приемных родителей

Формирование и развитие толерантных установок, эмпатийных и экспрессивных умений приемных родителей через реализацию эксперимента «Школа по подбору и подготовке замещающих семей».
Несмотря на принимаемые меры, увеличения детей, устроенных в семьи, не происходит. Более того, есть случаи, и они далеко не единичны, возвращения сирот в детский дом. Чаще всего проблемы в воспитании приемного ребенка возникают, когда он уже оказывается в семье. При этом трудности адаптации, последствия травматического опыта, требующие решения, происходят не в момент его прихода в семью, а возникают позже.

 Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"

Презентация "Плоскостные ТИКО-фигуры. Домашние питомцы"

А у вас есть плохой ребенок?

Занятие "Осенний лес" (образовательная область "Познание") - тематическая неделя "Дикие животные"

Занятие "Как белочка готовится к зиме?" (образовательная область "Познание")

Занятие "Друзья для Зайчонка ТИКО" (образовательная область "Познание") - тематическая неделя "Дикие животные"

Урок развития речи по русскому языку. Составление текста - описания "Лесная плутовка"

Урок литературного чтения в 4 классе по теме «Страна Фантазия».

Рекомендации учителя для родителей «Первые школьные отметки»

На форуме обсуждают

Защити себя сам!

Современный мультимедийный урок

Нужен ли Интернет в школе - За и Против?

О культуре и ее отсутствии

Нужен ли диплом?

Молодежь РФ выступает против «Единой России»

Имеют ли право родители вершить судьбу своих детей?

Актуальные новости образования

Учиться никогда не поздно

Учителей будет меньше, но готовить их будут сильные вузы

Повышенные стипендии получат 10% студентов

Одна медаль - один вуз

Ребенку нужна ваша помощь!!!

Внимание! На сайте продолжается прием заявок на создание персональных страниц  педагогов.  

  С уважением, Надежда.

Администратор проектов:

Со мной можно связаться  

 skype:suhnad1

icq- 204-916-883

 

 
В избранное