Родник любви и радости.
(XXI век и психология людей новой цивилизации. Книга 2.) - 67 (221)

Внимание: "Основы предпринимательства переходного периода"!

РЕКОНСТРУКЦИЯ САЙТА ПРОДОЛЖАЕТСЯ: На российском культурном портале ЗОЛОТЫЕ ВРАТА УРАЛА (ЗоВУ) появились новые версии разделов: "Золотое Времечко", календарь на каждый день (август) (http://www.zovu.ru/A1), "Музыка и песни на ЗоВУ" (http://www.zovu.ru/muz), а также обновляется такой большой раздел, как "ИСТОРИЯ И ЛЕГЕНДЫ" (http://www.zovu.ru/1s) . В новом виде уже представлены: "История Екатеринбурга" (http://www.zovu.ru/1e) и "Золотые ворота: легендарный сериал" (http://www.zovu.ru/gate), а также часть публицистических материалов по новейшей истории от наших партнеров (http://www.zovu.ru/bur).

И, пожалуй, самое важное на сегодня: отныне в разделе "современная историография" будут появляться наши материалы, которые будут предлагать нестандартные подходы к пониманию истории. Сейчас там полностью выложены материалы, известные узкому кругу наших читателей, как работы по культуре рынка и культуре экономики: "Основы предпринимательства переходного периода". Части 1 и 2. (http://www.zovu.ru/1s/ind71.htm). Обязательно обратите внимание. Особенно на первую часть, которую читали только наши "второкурсники"!

* * *

Внимательность и бдительность нужны на каждом шагу жизни!

Это относится как к полноте жизни, к ее полноценности (к состоянию "бодрствования", а не "сна" Разума), так и к чисто техническим моментам, которые возникают на каждом шагу. Когда переходишь улицу, смотришь по сторонам, нет ли чего, что может наехать... Когда пишешь письмо, смотришь, а тому ли отправляется письмо или получается "на деревню, дедушке"?..

В данном случае, мы напоминаем, что у нашей организации МНОГО АДРЕСОВ для взаимодействия с читателями и организациями, и отправляя свое письмо, грубо говоря, "не в тот отдел", вы рискуете надолго потерять свое письмо или растянуть время переписки.

Именно поэтому мы в каждой рассылке указываем АДРЕС ДЛЯ ПЕРЕПИСКИ (сейчас это zovuritm@narod.ru). Только этот адрес проверяется на наличие корреспонденции постоянно и часто.

А вот писать "обратно" (Re) туда, откуда приходит вам рассылка "второй ступени РИТМ", не стоит: этот адрес существует только технически, для доставки письма до вашего ящика (и ваше письмо, если таковое там будет, обнаружится только в момент следующей рассылки). Не стоит писать и по адресу , указанному для работы с заказами на компакт-диск "Возрождение Человека". И т.д., с другими нашими адресами...

И еще: обязательно нужно указать понятную тему письма, чтобы мы знали, что письмо от "наших" (в дни засилья СПАМа и нашествия вирусов, мы массу писем с непонятными темами и адресами удаляем не открывая).

В общем, будьте внимательны. Вы же переписываетесь не с частным лицом, а посылаете письмо в организацию!

С уважением, Команда ЗоВУ

* * *

Важная цитата из нашей работы, получаемой нашими "второкурсниками" - "НАМ ДАНЫ ТОЛЬКО МЫ САМИ":

"...На ЭТОМ берегу, нет спору, дискомфортно. На этом берегу, как на войне, постоянно есть риск попасть под обстрел и под раздачу. На этом берегу сейчас господствует технико-технологическая цивилизация, машинная, искусственная, противоестественная. Даже бессознательным, "спящим" здесь трудно, а не только "бодрствующим". Все идет к тому, что на этом берегу может образоваться безжизненная пустыня. Разве это допустимо по законам равновесия? А вот интересно, кто же вернет на этот берег настоящую жизнь? Кто возродит островки, или оазисы Разума? Кто займет и закрепит здесь первые плацдармы, если не Человеки?.. Кто перенесет с другого берега сюда, на ЭТОТ берег побольше того, что есть ТАМ, на том берегу?! ... ... ... Ну, не думали же вы, что новая цивилизация будет построена тракторами, экскаваторами и биороботами, а вы потом поселитесь на Земле, как сейчас заселяются в благоустроенные квартиры? Это только семена растений могут так залететь. А разумное устройство жизни творится Человеками через себя, вживую и по-настоящему!.."

В нашем РИТМе еще одним "второкурсником" стало больше:

"Спасибо! 40 выпусков объемом 3,6 мБ (не считая этого) ПОЛУЧЕНЫ!!! Это же настоящее богатство!!! В какой-то из рассылок я читал, что будут и другие уровни, вплоть до пятого. Я представил на миг, что там будет - дух захватило. С уважением, Анатолий М. (6.08.2004г.)"

NB. Уровни информационного обеспечения нашего вещания и практика:

1) Теория и практические наблюдения - через подписку на четыре рассылки РИТМ (http://www.zovu.ru/podpiska.htm).

2) Теория, практические наблюдения, дополнительные материалы, методические основы и примеры (через заказ компакт-диска "Возрождение Человека": см. на http://www.zovu.ru/cd.htm).

3) Вторая ступень РИТМ: кто уже имеет диск, но еще не на "второй ступени" РИТМа и не получает дополнительную рассылку, напомните о себе: zovuritm@narod.ru с темой "вторая ступень РИТМ" - и поднимем вас на вторую!

4) "Международный Клуб Свободного Общения" (МКСО РИТМ): "Второкурсники РИТМа" могут давать свои заявки на вступление в этот Клуб (см. полную информацию в выпусках для "второго курса").

5) Практика (мастер-класс настройки естественной саморегуляции организма и творческих способностей. см. http://www.zovu.ru/centrskazki.htm).

Сегодня на наших рассылках следующие публикации:

1. "XXI век и психология людей новой цивилизации-2" - 26. Опыт неблагополучия?

2. "Властелин Времени-2" - 31. Техника и "пролетариат".

3. "Назад в Будущее-3" - Живой смысл Будущего.

4. "От дикого Запада до далекого Севера" - 12. Тысячелетнее разрушение языка - это реформы или естественный процесс? (Рассказы о языке).

Общий тираж четырех рассылок на 11.08.2004г. составляет более 16000 экз.

26. ОПЫТ НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ?

Таким образом у подавляющего большинства новорожденных первым практическим опытом в этом мире становится ОПЫТ НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ. И жизнеобеспечение психики и организма запускается в аварийном режиме. Это и есть у них фундаментальное представление о мире.

Вы думаете потом можно этих детей переубеждать, что это не так, что этот мир хорош? А чем они это проверят, когда механизмы взаимодействия с миром просто-напросто не подключены с самого начала, а с самого начала функционируют только защитные механизмы для аварийных ситуаций? Мы не зря вам говорили о "счастье" в аварийном режиме! Предлагаете поверить на слово?

В принципе, все так и есть. На легкомыслии и легковерии. Все только слова, но не реальный опыт.

И первый опыт неблагополучия будет формировать все последующие впечатления от происходящих вокруг событий. О плохом - через призму сформированного неблагополучия, о хорошем и радостном - тоже через опыт неблагополучия. Потому что другого механизма нет. Мир для него надолго или навсегда останется чем-то бесчувственным к посылаемым им сигналам, а то и враждебным, полным боли и мучений. Часто первым существом в этом мире, кто объявляет Ребенку войну, оказывается мать, как послушное орудие каких-то предрассудков. Напоминаем слова вышеприведенной цитаты: "…За дверью раздаются звуки, похожие на крики человека под пыткой. Ее материнские инстинкты говорят ей, что ребенку плохо. Если природа дает понять, что кого-то пытают, то так оно и есть. Истошные вопли ребенка - не преувеличение, они отражают его внутреннее состояние". Через это проходят в наше время почти все дети. Потом они становятся взрослыми, такими же бесчувственными, как их родители, потому что чувствительность приходится отключить ради того, чтобы выжить. И никакие им уже тренинги и медитации "по счастью" не помогут, раз травма осталась глубоко в психике.

Опыт неблагополучия Ребенка - это не только минуты или часы огорчений. Опытом неблагополучия наполняется все детство. "…Объем получаемого ребенком опыта, необходимого для развития, практически равен нулю, а его основные ощущения - жажда и желание (чего-либо). … …Предметы, которые взрослые помещают в пределы его досягаемости, предназначены для приблизительной подмены недополученных впечатлений и опыта. Все знают, что игрушки служат для успокоения маленького горемыки. Но почему-то никто не задумывается, из-за чего же он так неутешно плачет" (Жан Ледлофф "Как вырастить ребенка счастливым: принцип преемственности").

Взрослые, наблюдающие веселящихся детей или помнящие себя веселящимися шалунишками, застают уже детей в таком состоянии, когда основное отключение чувствительности уже произошло. МЕЖДУ ВСЕЛЕННОЙ И ПРИШЕДШИМ СУЩЕСТВОМ К ЭТОМУ МОМЕНТУ УЖЕ ОБРАЗУЕТСЯ ТРЕЩИНА И ПОСТОЯННАЯ СВЯЗЬ ПРЕРЫВАЕТСЯ. Но несмотря на это дети надолго сохраняют свои ресурсы жизнерадостности и любви и долго еще излучают радость и любовь, пока однажды их глаза не погаснут. У многих уже навсегда.
Они будут бегать, что-то делать, улыбаться, как положено… Только все это будет уже не их, а какой-то другой жизнью, выстроенной по неведомо кем составленным предписаниям. Настоящая жизнь (своя собственная) поддерживается только минимально, иногда прорываясь наружу сквозь все запреты разного рода немотивированными поступками, а чаще всего притаившись где-то в глубине подсознания.

А каждый Ребенок ожидает родиться в мире Радости в атмосфере Любви. Дитя ожидает, что его в этом мире встретят понимающие "Мать" ("Мати") и "Бать" ("Боти"), способные внимать, слышать и видеть Вселенную Богатыри. Ведь Любовь и Рождение всегда были Посвящением, великой мистерией Вознесения и Рода…

А тут встречают его какие-то полуживые-полумертвые существа, которые не только не помогают ему адаптироваться и запустить настоящие человеческие способности (не "аварийные"), а наоборот, делают все, чтобы "заблокировать" в Ребенке все проявления Жизни! Кошмар какой-то! Если таковы самые близкие люди, то каковы остальные, каков весь этот мир?

И у Ребенка остается задача ВЫЖИВАНИЯ на максимально возможном уровне. А оставлено ему не так уж и много. Первый уровень (минерально-органический) Ребенок еще кое-как пройдет. А на втором уровне (растительном) его, скорее всего, задержат или остановят навсегда. А третий (животный) уровень проявится слабо, в силу недостаточного и неправильного формирования на втором уровне. А четвертый уровень (человеческий) останется только в понятиях (если, конечно, еще будут понятны понятия "разум", "совесть", "человек" и т.п.), если вообще как-то еще останется. Поэтому большинство остается с ценностями растительного уровня…

А что еще остается-то? Вы вообще видели процесс родов у животных в естественных условиях? Кто там, в животном мире, в здравом состоянии бросает новорожденных, или у какой животной самки сразу же отбирают детенышей? Чаще всего самке обеспечивается безопасность на время родов. И только-только родившиеся существа остаются с матерью. Сначала они были внутри, а теперь снаружи. Но мать чувствуют снаружи так же хорошо, как и изнутри…

Много интересного можно увидеть у животных такого, что природоцелесообразно. А вот кто заставляет людей поступать наоборот? Почему у людей новорожденный не может ползать на животе матери?

А до этого… Почему мать не в состоянии полноценно подготовиться к родам и рожать без болей и в радости?

А еще раньше… Почему не обеспечивается полноценное зачатие в состоянии высокой Любви?

Еще раньше… Почему у влюбленных нет никакого представления ни о Любви, ни о сексе, ни о взаимоотношении Человеков? Почему у них нет ни Радости, ни Знаний?

Почему они живут не своей жизнью и почти ничего не знают о человеческой жизни?

(продолжение следует)

  Чтобы дать оценку этому выпуску, голосуйте по этому адресу: http://www.zovu.ru/opros.asp . Это важно для продолжения рассылки.

Все новички, незнакомые с нашими рассылками, и те, кто нас читает давно, но хочет перейти на вторую ступень РИТМ, могут получить всю информацию, необходимую для того, чтобы "догнать" остальных. Достаточно заказать CD "Возрождение Человека". (полную информацию см. http://www.zovu.ru/cd.htm)

До следующих встреч! Пишите на: zovuritm@narod.ru с обязательной темой "РИТМ, Новая цивилизация, выпуск № ... " (в зависимости от того, к какому выпуску относится ваше письмо), чтобы письмо не потерялось среди остальной поступающей к нам почты. Ваши отзывы можете поместить также на http://www.zovu.ru/forum/aforum.isa?zap=1101. Пресс-центр ЗоВУ. 2004.