Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Новости: иммиграция, работа, курсы и образование за рубежом

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Куда податься?" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Март 2003   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
15.03.2003
00:05:04
22:05:05
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
29.03.2003
00:03:49
11:21:20
30
31
Автор
Гольфстрим

Статистика

1.667 подписчиков
+3 за неделю
←   Все выпуски   →

Новости сайта "Чемодан".


Информационный Канал Subscribe.Ru
Новости сайта "Чемодан" - иммиграция и образование за рубежом.
Официальный информационный канал "Гольфстрим".



Чехия. Иммиграция

Выпущена новая брошюра "Высшее бесплатное образование в Чехии"...

Высшее бесплатное образование в Чехии
«Высшее бесплатное образование в Чехии».
Авторы:
фирма «Гольфстрим» (г. Харьков, Украина) и фирма "Go Study s.r.o." (г. Острава, Чехия).
Стоимость брошюры - бесплатно.
В этой брошюре описываются услуги фирмы, предоставляется подробное описание вузов Чехии, специальностей, учебные программы, проживание, вступительные экзамены, теоретическая и практическая часть обучения, цели и стратегии вузов.


Великобритания. Образование

Когда в 1997 году партия Блэра пришла к власти, ее успех был во многом обеспечен лозунгом о доступности высшего образования для всех социальных слоев Британии. Через пару лет была введена всеобщая плата за обучение. Сейчас ее собираются поднять примерно в 3 раза...

Великобритания. Образование. Полиция задерживает студента за участие в акции протеста. Сейчас британские студенты платят за образование по 1100 фунтов стерлингов в год. Хотя самым малообеспеченным из них эти деньги вроде бы и возвращают, сам размер выплат не соответствует, по мнению критиков правящей партии, принципу «всеобщей доступности» высшего образования. В правительстве твечают на критику тем, что сборы – мера вынужденная: в современных условиях государство больше не в состоянии поддержать все университеты на должном уровне и обеспечить их конкурентоспособность на мировом «рынке» высшего образования.

В настоящий момент правительство фактически продолжает возмещать британским студентам большую часть стоимости их образования: упомянутые 1100 фунтов в год, конечно, далеко не полностью покрывают реальную стоимость обучения. Кроме того, «налог на образование» (tuition fee) во время учебы опять-таки покрывается государством: студент берет эту сумму в долг у государства и передает университету, реально же начинает его выплачивать, когда устраивается на работу после получения диплома. Размер налога одинаков для студентов всех вузов всех специальностей, ведущих к получению признанного правительством диплома бакалавра (или его эквивалента).
Но 23 января этого года правительство опубликовало последнюю версию законопроекта, по которой обучающиеся в Великобритании студенты с английским паспортом будут вынуждены платить за свое образование уже до 3 тысяч фунтов стерлингов (4,5 тысячи долларов) в год.

С этого момента во многих британских университетах проходят массовые протесты. Активисты студенческих движений говорят, что если новый закон будет принят, то каждый выпускник к моменту выхода из университета будет должен банкам до 30 тысяч фунтов стерлингов (в эту сумму включены займы не только на оплату самого обучения, но и на другие расходы), и образование, таким образом, станет непозволительной роскошью для молодых людей из небогатых слоев населения. Правительство, правда, утверждает, что средний долг будет вдвое меньшим, около 15 тысяч фунтов.

В конце января, объявляя о грядущих переменах депутатам палаты общин, министр образования Чарльз Кларк назвал их «хорошей новостью» для университетов. В новых планах предусмотрена и «ложка меда» для студентов: правительство решило возобновить систему стипендий для самых бедных учащихся (так называемую Access Scheme). Эта практика была прервана самой же лейбористской партией в 1998 году.
Ситуация с финансированием высшего образования в Британии в целом такова, что правительство вынуждено действовать, чтобы как-то ее исправить.

Чарльз Кларк, например, высказался в следующем духе: «палата должна признать, что нынешнее положение, основанное на успехах прошлого и забалтывании необходимости перемен, не сулит нашим университетам ничего хорошего».

Однако критика звучит еще громче: так, предшественница Кларка на министерском посту Эстелл Моррис назвала предложенные перемены «его детищем, а не моим». А теневой министр образования, представитель Консервативной партии Дамиан Грин, вообще назвал предложения правительства «путанными и неумело проработанными» и добавил, что они не удовлетворят ни студентов, ни университеты.
Другая оппозиционная партия, либерал-демократическая, заявила, что «перекладывание на студентов бремени дополнительного 20-тысячного долга не увеличит шансы поступления в университеты для самой бедной части нашей молодежи».

По замыслу авторов законопроекта, деньги, полученные от студентов, должны быть направлены на преодоление бюджетного дефицита, с которым столкнулись многие британские университеты, а также на финансирование планов повышения образовательного уровня в стране: кабинет намерен добиться, чтобы к 2010 году по меньшей мере половина всех юношей и девушек в Британии имели высшее образование.

В соответствии с новыми планами университеты в ближайшие три года смогут якобы увеличить доходную часть своих бюджетов на 6%. Чарльз Кларк объявил, что будет создана специальная комиссия, которая займется проверкой того, как вузы, желающие увеличить плату за обучение (этот закон выгоден университетам, но они вольны не применять его к тем студентам, за которых они готовы по каким-либо причинам платить сами), будут предлагать адекватную помощь студентам из семей с невысоким доходом.

При этом реформа в основном касается Англии: с ассамблеей Уэльса этот вопрос пока еще не согласован, власти Шотландии уже ясно дали понять, что они против повышения стоимости образования, а два университета Северной Ирландии пока еще не определились.

Любопытно отметить, как своеобразно разрешились споры по поводу налога на днях в Оксфордском Университете. В начале января здесь умер канцлер (глава университета) лорд Дженкинс, и на 14 и 15 марта были назначены выборы нового канцлера. 17 марта объявили победителя - им стал Крис Паттен, действующий комиссар Европейской комиссии, чьи полномочия в этой структуре заканчиваются в следующем году. Паттен в общем и целом выступает за новый налог.
Из трех других кандидатов на должность канцлера Оксфорда только одна, актриса Санди Токсвиг, объявила о своем безоговорочном неприятии налога. Кстати, в результате она получила меньше всего голосов.

Однако выбирали канцлера те, у кого уже есть диплом об окончании и кому налог не страшен: выбирающий орган (сonvocation) по сути состоит из выпускников Оксфорда разных лет, которые съехались на выборы со всей Англии и даже из-за границы. Студенты же, которых налог касается прямо, на протяжении всей предвыборной кампании оказывали яростную поддержку позиции мисс Токсвиг. Правда, как показало развитие событий, безуспешно.

Gazeta.ru
Франция. Образование

В последнее время, чтобы противостоять открытию филиалов американских бизнес-школ на европейском континенте, французские школы коммерции и управления предпринимают решительные действия по реформированию системы образования...

Великобритания. Образование. Полиция задерживает студента за участие в акции протеста. Помимо университетов высшее образование во Франции можно получить в высших школах (grandes ecoles). Существуют следующие типы высших школ: высшие инженерные школы, высшие коммерческие школы, высшие школы политических наук, высшие литературные и художественные школы, высшие педагогические школы и высшие школы естественных наук.

Учиться в высших школах престижно, поэтому, чтобы туда поступить, необходимо приложить значительные усилия. После конкурсного отбора представленных документов происходит зачисление на двухгодичные подготовительные курсы (prepa), во время которых студенты изучают профильные дисциплины. Но окончание prepa не означает автоматического зачисления в высшую школу. Лишь выдержавшие в конце prepa сложные экзамены приступают к основному курсу обучения, который длится три года и заканчивается присвоением определенной квалификации и выдачей диплома.

Впрочем, в высшую школу можно поступить и после 2-3 лет учебы в университете, минуя prepa.
Большинство высших школ имеют партнерские соглашения с аналогичными учебными заведениями в других странах.

Поэтому студенты высших школ могут не только пройти обязательную стажировку как во Франции, так и за рубежом, но и получить диплом двух учебных заведений.

Хотя обучение в высших школах платное и варьируется в зависимости от школы в пределах от 4000 до 14000 евро, год от года при поступлении имеет место жесткий конкурс, отсекающий многих еще на стадии подачи документов. Сложен здесь и образовательный процесс сам по себе. Однако статистика говорит, что количество желающих обучаться именно в высших школах не уменьшается, но, напротив, увеличивается с каждым годом. Студенты отчетливо понимают, что им есть за что бороться и выдерживать напряженную конкуренцию со сверстниками.
Диплом высшей школы является своеобразным пропуском на самый верх. Работодатели охотно приглашают их выпускников на ответственные должности.

Поэтому французская пресса называет высшие школы не иначе, как creme de creme – сливки сливок, элита элит.

С другой стороны, трудятся в поте лица и сами высшие школы: чтобы готовить элиту общества, необходимо постоянно поддерживать качество учебного процесса на самом высоком международном уровне. Особенно, когда речь идет о МВА. Кстати, характерно, что все чаще первая буква «с» французского слова «commerce» уступает «м» английского «management». После Высшей коммерческой школы Лиона (Ecole superieure de commerce de Lyon), ставшей теперь Школой менеджмента Лиона (Ecole de management Lyon), на EME (Essec management education) поменяла название Высшая школа экономических наук и коммерции (ESSEC), а объединение Высшей коммерческой школы Парижа (ESCP) и Европейской школы управления (EAP) стало называться IMEP.

Смена названий говорит о снятии давнего противопоставления между Старым и Новым Светом в сфере бизнес-образования – сейчас все яснее видится другое: цель у школ МВА Старого и Нового Света одна – привлечь самых лучших и талантливых студентов, способных в дальнейшем стать топ-менеджерами компаний. Игра стоит свеч.
Мировой рынок бизнес-образования увеличивается каждый год на 10%. Бизнес-школы США приносят стране 7 млрд долларов прибыли в год, что является четвертой по доходности статьей экспорта.

В последнее время, чтобы противостоять открытию филиалов американских бизнес-школ на европейском континенте, французские школы коммерции и управления предпринимают решительные действия по реформированию системы образования. Экспансия США, коснувшаяся и этой сферы бизнеса, заставляет французов повышать уровень административного персонала и преподавательского состава, измененять и модернизировать структуру обучения, аккредитовать свои школ в престижных ассоциациях, оптимизировать работу с союзом выпускников, более интенсивно привлекать к сотрудничеству местные и национальные бизнес-структуры, открывать свои заморские филиалы, либо кооперироваться с другими зарубежными школами.

Так, результатом объединения двух парижских коммерческих школ ESCP и EAP стало наличие 16 мастерских программ и 4 МВА. В 4 кампусах, расположенных сегодня в Париже, Оксфорде, Берлине и Мадриде, обучаются 2200 студентов 50 национальностей.

А Школа управления Лиона (Ecole de Management de Lyon) провозгласила новую стратегию под названием Альянс для Америки, Европы и Азии (AEA Alliance), целью которой является создание сетевой бизнес-школы мирвого уровня. В сеть уже вошли канадская Высшая коммерческая школа Монреаля (HEC-Montreal), китайский Линьянский университетский колледж провинции Кантон (Lingnan University College de Canton), бразильский университет Белграно (University of Belgrano).

В свою очередь не менее известная Высшая школа экономических наук и коммерции (ESSEC) не только вступила в союз с бизнес-школой британского университета Уорвик (University of Warwick), но и стала первой французской школой, получившей аккредитацию Американской ассоциации бизнес-школ (American Association of Collegiate Schools of Business). Впрочем, этот шаг ESSEC вызвал негативный отклик среди других коммерческих школ, потому что европейские бизнес-школы создали свою ассоциацию – Европейский фонд развития управления (European Foundation for Management Development). В фонд EFMD вошли такие школы коммерции и управления, как HEC, ESCP, EAP, EM-Lyon, ESCNA de Nantes, EDHEC, Insead и IAE d'Aix.
Таким образом, французские Высшие школы коммерции вступили в конкуренцию не только с зарубежными школами бизнеса, но и между собой.

Gazeta.ru
Другие материалы о Франции:
16.01.2003 План реформирования руководства Евросоюза...
10.01.2003 Евреи уезжают из Франции
03.12.2002 Франция закрывает лагерь для беженцев
04.11.2003 Французы будут брать деньги и за оформление виз, и за отказ






Консультации Вы можете получить у региональных партнеров или по горячей линии:

Горячая линия:
ICQ 140409333 140409333 Эл.адрес: av@bag.kharkov.ua тел: + 38 (0572) 175 177, 199 696

Подробная информация об иммиграции во Францию
 
ЧЕМОДАН
бесплатное образование
подбор вариантов иммиграции
бесплатная консультация
представитель в вашем городе
ИНФОРМАЦИЯ О СТРАНАХ
Австралия
Австрия
Аргентина
Великобритания
Германия
Испания
Канада
Новая Зеландия
США
Франция
Чехия
ЮАР

Бесплатное образование за рубежом
http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru 		Отписаться
Убрать рекламу
В избранное