О системе образования
2016-03-16 08:00 ВП СССР Настоящая аналитическая записка представляет собой один из разделов рабочих материалов 5-го тома постановочных материалов учебного курса ВП СССР «Основы социологии», переработанный для самостоятельной публикации.
Итоги «развития» системы образования под властью библейского проекта
Какой должна быть школа
Приложение. Фрагмент статьи Е.Ш. Буха «Лесгафт и его теория формирования нравственных основ личности»Из всего множества субкультур любого культурно своеобразного общества РЕШАЮЩЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА БУДУЩЕЕ ОКАЗЫВАЕТ СУБКУЛЬТУРА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ, СУБКУЛЬТУРА ПОДГОТОВКИ ИХ К ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ, т.е. педагогическая субкультура. Её носителями являются институт семьи и система образования.
Это утверждение по-своему справедливо как в отношении будущего самого́ культурно своеобразного общества, так и в отношении будущего всего человечества.
Матрица производительных процессов по ПФУ
2016-04-01 08:00 Павел Ермаков
Накладываем на эти производительные процессы Полный Функционал Управления в двухмерной табличной матрице (например, в онлайн таблице, для удобства коллективного управления проектами и компаниями). Каждая ячейка такой матрицы представляет уже третье описательное измерение, и за ней может разполагаться соответствующий отдельный онлайн документ, или ссылка на папку, или даже ссылка на какую-то программу (например, онлайн графики планирования имени Ганта). — Благо, что онлайн таблицы Гугла (сами того не подозревая:) ) уже давно позволяют такое волшебство безплатно и каждому! Также, при желании, можно детализировать любые производительные процессы до третьего и более уровня. Но это уже другая изтория..
При этом хочу обратить внимание на новую возможность универсального структурирования/фильтрования производительных процессов любых типов организаций и физических лиц в контексте Триединства «МИМ» (Материя-Информация-Мера). В производственно-потребительской сфере мною выявлено ВСЕГО ЧЕТЫРЕ типа средств производства и всевозможных их комбинаций.
