Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Рассылка для родителей "Как жить с детьми"

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Семейный клуб. Воспитание детей" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Январь 2012   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Alexs333

Статистика

699 подписчиков
-2 за неделю
←   Все выпуски   →

Рассылка для родителей "Как жить с детьми".Учимся считать


Наши рассылки:

Виджет "Каждый день с Английским!"

"Английский как родной!"

"Английский для путешествий"

"Перевод - дело тонкое!"

Для родителей "Как жить с детьми"

Рассылка для родителей КАК ЖИТЬ С ДЕТЬМИ.

 

Учимся считать

 

 Выпуск от 11 января 2012г.

 

Здравствуйте, дорогие родители!

Вот и начался новый год, а вместе с тем и новая учебная четверть, которая стремительно пролетит, не успеете и оглянуться, поэтому мне бы хотелось поговорить сегодня непосредственно об учёбе.

Помните ли вы, уважаемые родители, как вас учили считать в начальной школе? Что вам сразу приходит на ум? Лично я сразу вспоминаю коробочку со счётными палочками, маленькие счёты и всякие бумажные фрукты-овощи, приклеенные к школьной доске на коричневую липучку.

С самых малых лет нас учили образному мышлению: мы складывали, вычитали, делили и умножали не написанные в тетради цифры, непонятные и неясные, а вполне реальные, ощутимые предметы. Мы точно знали, что именно стоит за словом, например, «восемнадцать» и как это может выглядеть в разных жизненных ситуациях. Наши учителя не позволяли детским светлым головушкам лениться ни секунды. Мы считали устно, письменно, на скорость, с играми и т.д. Помните всё это?

А первые калькуляторы стали появляться в школе только в девяностые годы. Некоторые школьники приносили с собой эти большущие вычислители, а чуть позднее появились и компактные, встроенные в часы счетные машинки. Правда, детей, которые ими тайком пользовались на уроках, другие ученики не слишком-то уважали. В те годы было не принято использовать калькуляторы даже в старших классах. Зато все активно считали столбиком.

Я не говорю, что способ, которым учили нас, единственно правильный, но он достаточно действенный, полезный и развивающий.

Согласитесь, что сегодняшние дети уже в первом классе имеют возможность воспользоваться калькулятором либо специально принесённым из дому, либо встроенным в их мобильный телефон. Учителя и родители, которые позволяют делать это ребятам со столь раннего возраста, могут впоследствии обнаружить, что ученики обладают менее развитым образным мышлением, более низким уровнем интеллекта и сниженной реакцией. Ребёнку, учившемуся постоянно с калькулятором, значительно труднее посчитать элементарные математические действия. Без вычислительного прибора такой ученик чувствует себя неуверенно, скованно, ему будет трудно усвоить таблицу умножения. Более того, у него просто не останется стимула её учить.

На мой взгляд, кроме очевидных преимуществ использования в школьном обучении вычислительных устройств, особенно в начальной школе, имеется масса недостатков. Дорогие родители, прежде чем покупать своему ребёнку калькулятор, подумайте над этим вопросом.

Но уже сейчас мне бы хотелось знать ваше мнение по этому поводу. Напишите мне, пожалуйста, на мой электронный адрес. Жду ваших писем!

 

Всегда ваша, Наталья Ивановна.

 

 

Уважаемые родители! Вы можете присылать свои отзывы и пожелания на нашу электронную почту

Ваше мнение для нас очень важно!

Дорогие читатели, двери Центра «Студема» всегда открыты для вас. Если у вас есть какие-то трудности с обучением и воспитанием детей, звоните нам и записывайтесь на бесплатную консультацию и семинар.

Наш адрес: г. Екатеринбург, ул. Первомайская, 60, офис 211 (2 этаж). Тел.: (343) 358-96-81, 200-64-51

www.studema.ru      www.english-eburg.ru      english-eburg@isnet.ru

 
В избранное