Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Изучайте иностранные языки как президенты и космонавты!

Подписаться «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 7.568 RSS
←   Июль 2010   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.centerlp.ru/
Открыта: 04-03-2009
Адрес автора: job.lang.centerlp-owner@subscribe.ru

Автор
CLP

Статистика

7.568 подписчиков
+1 за неделю
←   Все выпуски   →

Как быстро овладеть иностранным языком и преодолеть барьеры


Акция июля: приобрести программу CLP со скидкой 30%!

Приходите к нам учиться вместе с другом или родственником - ваша суммарная скидка составит 30%.


Если вы уже являетесь нашим слушателем - у вас есть возможность сделать подарок своему товарищу: сославшись на вас, он или она сможет
получить персональную сикдку 20%.

Центр языковой психологии. www.clp.ru

Здравствуйте, уважаемые читатели.

Психологические барьеры. Продолжение.

 

Пока вы думаете над предыдущими вопросами, мы в продолжение темы барьеров затронем вопрос тайм-менеджмента. Говоря по-русски – умения находить время на то, что вам действительно нужно.

Каждый из нас в глубине души знает, что фраза «нет времени» - это самая распространённая отговорка и самооправдание для того, чтобы что-то не делать, с кем-то не встречаться или откладывать в долгий ящик любые благие намерения. То есть, это также один из психологических барьеров, которые необходимо преодолеть для того, чтобы освоить язык.

Мы сейчас скажем вам то, о чём умолчат любые языковые курсы. Вы знаете, что подавляющее большинство людей, начинающих обучение языкам, бросают  эту затею на полдороге?.. Это не зависит от формы обучения, и когда говорят: «Я не могу заниматься самостоятельно, поэтому я пойду на курсы, и уж совершенно точно буду туда ходить» - это очередная психологическая зацепка-отговорка. Процент не добравшихся до конца намеченного пути при различных формах обучения практически одинаков.

Почему так происходит? Причин несколько, но на первом месте – сакраментальное «нет времени».

Кстати, у дистанционных программ Центра языковой психологии в этом отношении есть значительное преимущество. Человек единожды платит деньги за свою индивидуальную программу обучения, и она остаётся у него без каких-либо временных ограничений. В отличие от курсов, которые оплачиваются вперёд и, как при абонементе в бассейн, если вы по каким-либо причинам пропустили занятия - это ваши проблемы, деньги уже не вернутся.   Программа CLP может быть актуальна в любой момент, и никаких доплат за консультации методистов, которые могут потребоваться слушателю по окончании расчётного времени обучения, Центр не требует. Кроме того, дистанционное обучение позволяет  гибко решать вопрос о времени проведения конкретного занятия, и, что немаловажно в частности в условиях мегаполиса, слушатель не тратит время на дорогу. То есть, занятие происходит там и тогда, когда это удобно слушателю. Нередко бывает и так, что человек приступает к обучению через год, два после того, как приобрёл программу. В жизни могут возникнуть самые разные обстоятельства, но в случае с программами CLP не бывает таких, которые заставили бы человека бросить обучение и отказаться от намеченной цели.

Так когда же  времени действительно нет и когда так только кажется?

Конечно, в жизни действительно бывают ситуации, когда у человека нет ни времени, ни сил на что-то, выходящее за рамки какой-то исключительно одной задачи. Назовём это экстремальными обстоятельствами.  Но такие обстоятельства, как правило, не длятся долго!  Период повышенных нагрузок, повышенного напряжения проходит, и человек может смело вернуться к  намеченным ранее задачам. Но почему-то не всегда возвращается…

Поэтому давайте будем откровенны: за словами «нет времени» в 9 случаях из 10 прячется неумение собственным временем пользоваться. И вместо того, чтобы говорить: «Я очень хочу выучить иностранный язык, но я очень занятой человек, у меня совсем нет  времени», гораздо правдивее будет сказать: «Я не умею управлять своим временем. Помогите мне научиться, иначе я так и не достигну в жизни всего того, что могу достичь!»

Уважаемые читатели, кому из вас близок именно этот тип барьеров – подумайте на эту тему, и  в следующем выпуске рассылки мы продолжим начатый разговор. Будет особенно интересно, если кто-то из вас приведёт собственные примеры успешного решения задачи распределения времени при изучении языков. Пишите metodist@clp.ru

Протестировать свои барьеры on-line можно тут http://www.clp.ru/for_test1.php

Успехов в освоении иностранных языков!

Центр языковой психологии www.clp.ru
В избранное