НОВОУРАЛЬСК  СЕГОДНЯ

Гилязова Е. Молодежь обеспокоена проблемой экологии [Текст] / Е. Гилязова // Наша городская газета. - 2013. - 27 нояб. (№ 48). - С. 3 : фот.*

В колледже Новоуральского технологического института НИЯУ МИФИ состоялся семинар на тему "Новоуральск - город экологической безопасности". В семинаре принимали участие новоуральские школьники.

Гилязова Е. Наши мамы - самые любимые [Текст] / Е. Гилязова // Наша городская газета. - 2013. - 27 нояб. (№ 48). - С. 3 : фот.*

В гимназии № 47 Новоуральска прошло празднование Дня матери.

[Новоуральские педагоги в числе победителей проекта "Школа Росатома"] [Текст] // Нейва. - 2013. - 27 нояб. (№ 96/97). - С. 2.*

Новоуральские педагоги Наталья Колесникова и Галина Девятайкина вошли в число победителей проекта "Школа "Росатома".

Сахарова Е. Урок патриотизма и духовности [Текст] / Е. Сахарова // Нейва. - 2013. - 27 нояб. (N 96/97). - С. 4 : фот.*

Состоялась встреча Главы НГО Владимира Машкова с активными старшеклассниками на тему патриотизма.

Степанова Е. Познать Урал через игру [Текст] / Е. Степанова // Наша городская газета. - 2013. - 27 нояб. (№ 48). - С. 19 : фот.

В новоуральском Центре внешкольной работы прошла краеведческая интеллектуальная игра для школьников "Ура, Урал!".*

ЕГЭ

Интерфакс - С 2014 года пункты сдачи ЕГЭ на время экзаменов оборудуют видеокамерами [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2013 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – URL: http://www.ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=18860 (дата обращения: 03.12.2013).

В новом году во время кампании по проведению ЕГЭ пункты приема экзаменов, аудитории, коридоры и региональные центры обработки экзамена будут оснащены видеокамерами. Использоваться будут камеры, закупленые для проведения выборной кампании 2012 года. По окончании ЕГЭ это оборудование останется в школах, оно будет использоваться для проведения ЕГЭ в последующие годы, а также для различных образовательных целей.

Рособрнадзор просит региональных министров образования сообщать в Москву о "вузах-прокладках" [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2013 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – URL: http://www.ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=18856 (дата обращения: 03.12.2013).

Руководство Рособрнадзора надеется, что региональные министерства образования будут сообщать в ведомство о недобросовестных коммерческих институтах, где пытаются заработать деньги на "серых" схемах перевода студентов-старшекурсников в государственные вузы. Зачастую коммерческие вузы и филиалы ведут свою работу только на бумаге или пытаются заработать деньги не вполне законными путями.

Руководитель Рособрнадзора в Ингушетии принял участие в совещании по вопросам организации ЕГЭ в 2014 году [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2013 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – URL: http://www.ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=18859 (дата обращения: 03.12.2013).

Мероприятие было организовано аппаратом главы Республики Ингушетия Ю. Евкурова, на которое были приглашены представители регионального Министерства образования и науки, руководители школ, городских и районных отделов образования республики. В своем выступлении руководитель Рособрнадзора подчеркнул, что «главная задача — не допустить в 2014 году нарушений при проведении ЕГЭ». Минобрнауки России совместно с Рособрнадзором разработан комплекс мер, включающий в себя совершенствование нормативно-правовой базы, усиление информационной безопасности проведения ЕГЭ.

УЧИТЕЛЮ  МАТЕМАТИКИ

Анопкина Ю. П. Готовимся к ГИА по геометрии [Текст] / Ю. П. Анопкина // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 5-8.

Экзамен по алгебре в 9 классе с каждым годом все более расслаивается на экзамены по алгебре и геометрии. В условиях тестирования, как лучше подготовиться к быстрому и правильному решению задач по геометрии? Для этого существуют особые приёмы, один из которых рассматривается в этой статье.

Бояринов И. О. Функции и графики - основа решения задач с параметром ЕГЭ - 2012 [Текст] / И. О. Бояринов // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 3-5.

В статье обсуждается решение задачи С5 с параметром прошедшего ЕГЭ.

Дворянинов С. В. Открытие Толи Втулкина [Текст] / С. В. Дворянинов // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 38-41.

В этой статье на примере одной простой геометрической задачи читателя знакомят с замечательным методом решения многих математических задач - методом последовательных приближений. Большая часть статьи доступна семиклассникам.

Дружинин Б. Л. Еще раз про рыцарей короля Артура [Текст] / Б. Л. Дружинин // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 47-50.

В статье рассматривается решение задачи из классики жанра "занимательной математики" прямым испытанием, без применения формул.

Дружинин Б. Л. Место встречи изменить нельзя [Текст] / Б. Л. Дружинин // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 41-46.

Приводится описание нескольких развивающих занятий с семиклассниками.

Зеленский А. С. Крестики-нолики [Текст] / А. С. Зеленский // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 61-64.

В статье раскрываются правила игры в крестики-нолики, задачи и рассматриваются партии.

Златопольский Д. М. Калейдоскоп заданий по теме "Системы счисления" [Текст] / Д. М. Златопольский // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 30-37.

В статье приведен ряд заданий, которые можно применить при углубленном изучении математики в рамках спецкурсов, факультативов, кружков, где рассматривается тема "Системы счисления".

Кукушкин Б. Н. Задачник "Математики для школьников" [Текст] / Б. Н. Кукушкин // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 25-29.

Задачник представляет новые задачи и решения задач, опубликованных в прошлом номере.

Курганов С. В. От и до [Текст] / С. В. Курганов // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 56-58.

В статье с самых разных точек зрения рассматривается "проблема расстояния от чего-то до чего-то".

Лошкин А. А. Загадочное число [Текст] / А. А. Лошкин, Е. А. Иванова // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 59-60.

В статье рассказывается об удивительных свойствах чисел 1089 и 10890.

Рыжик В. И. Чудесное произведение, или Между алгеброй и геометрией [Текст]. Часть 2 / В. И. Рыжик // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 9-18.

Статья рассказывает о скалярном произведении векторов и о его применении к решению разнообразных задач. Некоторые детали доказательств и решений читатели могут восстановить самостоятельно, - это фрагменты обозначены знаком «?».

Штейнгарц Л. А. Тест "Квадратный корень" [Текст] / Л. А. Штейнгарц // Математика для школьников. - 2013. - № 1. - С. 19-24.

Рассматриваемый в статье тест отличается от традиционных тестов двумя особенностями. Эти отличия позволяют сделать задания более удобными для проверки знаний.

УЧИТЕЛЮ  РУССКОГО  ЯЗЫКА  И  ЛИТЕРАТУРЫ

Авдонина Л. Н. Анализ эпизода из художественного произведения на Едином государственном экзамене [Текст] / Л. Авдонина // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 5. - С. 51-52.

Мотивы поведения и характеры литературных героев романа Льва Николаевича Толстого "Война и мир": Пьера Безухова и Долохова; художественные средства. Для подготовки к выполнению задания С-1 ЕГЭ по литературе.

Арапова Н. С. Диптих, триптих, тетраптих [Текст] / Н. Арапова // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 3. - С. 55-57.

О происхождении слов "диптих" и "складень" в русском языке.

Богатырёва И. И. Грамматический взгляд на мир [Текст] / И. Богатырёва // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 6. - С. 17-24 : фот.

Рассказ о том, как с помощью грамматических категорий в русском языке отображается окружающая неязыковая действительность.

Богатырева И. И. Что такое грамматические категории [Текст] / И. Богатырева // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 5. - С. 3-10 : фот.

О важности использования в школьном курсе русского языка лингвистического понятия "грамматическая категория" для адекватного описания языковых явлений в русском и других языках.

Ганина Л. С. Учимся анализировать лирическое произведение [Текст] : комментарии к сочинениям / Л. Ганина // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 4. - С. 13-20.

Композиционные особенности стихотворений и языковые средства изобразительности рассматриваются на примерах школьных сочинений.

Грачев И. В. Легендарный прототип [Текст] / И. Грачева // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 3. - С. 18-22 : ил., портр.

Лев Дмитриевич Измайлов стал прототипом произведений русских писателей 19 века: Александра Сергеевича Пушкина ("Дубровский") и Николая Алексеевича Некрасова ("Кому на Руси жить хорошо").

Жижина А. Д. "Громадное и повсеместное впечатление" [Текст] : о стихотворении М. Ю. Лермонтова "Смерть поэта" / А. Жижина // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 5. - С. 59-64 : портр., фот.

Анализ стихотворения поэта Михаила Юрьевича Лермонтова "Смерть поэта", посвящённого гибели Александра Сергеевича Пушкина - классика русской литературы.

Кармазинская М. А. Пьеса А. П. Чехова "Вишневый сад" [Текст] : учебные материалы. 1. Символика в пьесе "Вишневый сад". Образ вишневого сада / М. Кармазинская // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 5. - С. 11-17.

Символика в пьесе русского писателя Антона Павловича Чехова "Вишневый сад". Материалы к уроку, проверочные тесты, рекомендации, ключи.

Крылова М. Н. И это всё сравнение [Текст] : разнообразие структурных типов / М. Крылова // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 4. - С. 3-12 : ил.

Дана характеристика структурных особенностей сравнительных конструкций русского языка и полный перечень их разновидностей.

Никитина Е. Н. Ваш роман прочитали, или Разговор о финальном диалоге "Мастера и Маргариты" [Текст] / Е. Никитина // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 3. - С. 27-32 : ил., фот., портр.

Языковые средства писателя Михаила Афанасьевича Булгакова в романе "Мастер и Маргарита".

Никитина Е. Н. Метафора и метонимия [Текст] / Е. Никитина, Н. Онипенко // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 5. - С. 27-30 : фот.

Знакомство с двумя видами переносных значений в русском языке "метафора" и "метонимия". В основе публикации - фрагмент параграфа из учебника "Русский язык. 5 класс", изданного в соавторстве М. Ю. Сидоровой и О. В. Синевой.

Никитина Е. Н. Существительные собственные и нарицательные [Текст] / Е. Никитина // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 6. - С. 25-34 : фот.

О лексическом значении имён собственных и нарицательных. По материалам учебника "Русский язык. 5 класс", подготовленного в соавторстве М. Ю. Сидоровой, Н. К. Онипенко и О. В. Синевой.

Пахнова Т. М. Подготовка к итоговой аттестации (ГИА и ЕГЭ) на основе работы с текстом [Текст] / Т. Пахнова // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 3. - С. 33-38.

Задания для подготовки к ЕГЭ и ИГА по русскому языку.

Савиных Н. А. И снова эти безударные гласные! [Текст] : когда нас не спасают правила / Н. Савиных // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 4. - С. 21-25.

Предлагаемый материал поможет создать алгоритм в работе с безударными гласными и поработать над текстом при подготовке к ЕГЭ.

Селезнёва Л. Б. Практикум по орфографии русского языка [Текст] : Обозначение гласного в личном окончании глагола и в суффиксе причастия / Л. Селезнёва // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 4. - С. 49-55.

Очередная публикация практикума посвящена теме гласного в личном окончании глагола, содержит тесты и другие задания.

Селезнёва Л. Б. Практикум по орфографии русского языка [Текст]: слитное/дефисное написание сложного имени прилагательного / Л. Селезнёва // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 3. - С. 46-54.

Очередная публикация практикума содержит правила написания сложных прилагательных, тесты и другие задания.

Скокова Л. И. Иван Тургенев в борьбе за отмену крепостного права [Текст] / Л. Скокова // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 6. - С. 51-59 : портр.

Главной общественной заслугой писателя Ивана Сергеевича Тургенева современники считали выраженный в его творчестве протест против крепостничества.

Сорокина И. В. О синтаксисе "Героя нашего времени". Сложноподчиненные предложения с определительными, изъяснительными и временными придаточными в романе М. Ю. Лермонтова [Текст] / И. Сорокина // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 3. - С. 23-26.

Придаточные времени и изъяснительные придаточные и особенности их значений в сложноподчинённых предложениях. На примере романа Михаила Юрьевича Лермонтова "Герой нашего времени".

Тартынских В. В. Знакомо ли вам слово "довлеть"? [Текст] / В. Тартынских // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 3. - С. 45.

Об историко-этимологическом значении слова.

Тартынских В. В. Тренируемся в применении правил правописания [Текст] / В. Тартынских // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 3. - С. 39-45 : табл.

Материал для тренингов по школьному курсу русского языка. Включает наиболее трудные случаи правописания. Все тесты имеют ответы с комментариями.

Толоконникова И. В. О Чехове. Некоторые особенности чеховской прозы [Текст] / И. Толоконникова // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 3. - С. 3-17 : ил., фот.

Сформулированы общие особенности прозы русского писателя Антона Павловича Чехова. Рекомендовано для использования на уроках литературы и для подготовки к ЕГЭ.

Хаустова Д. А. "Слово - дар говорить". Написание сочинения в рамках ГИА по русскому языку [Текст] / Д. Хаустова // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 4. - С. 40-48.

Рекомендации к выполнению задания С2 по русскому языку - написанию сочинения на лингвистическую тему в 9 классе.

Чернова Л. Н. Как изменялись звуки нашего языка [Текст] / Л. Чернова // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 5. - С. 31-35.

Об отличиях звуковой системы современного русского языка от звуковой системы древнерусского языка.

Чернышёва Д. Поприще [Текст] / Дарья Чернышёва // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 6. - С. 34.

Об историко-этимологическом значении слова.

Шипицына Г. М. Об одном стихотворении Ивана Бунина [Текст] / Г. Шипицына // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 6. - С. 60-64 : ил., фот.

Лингвоисторический комментарий стихотворения "В лесу, в горе родник... " писателя Ивана Алексеевича Бунина, разъяснение смысла устаревших слов.

Шипицына Г. М. Смысловые функции определений в рассказе А. П. Чехова "Хамелеон" [Текст] / Г. Шипицына // Русский язык и литература для школьников. - 2013. - № 4. - С. 26-33 : ил.

Рассмотрены определения как языковые средства рассказа Антона Павловича Чехова "Хамелеон". О лаконичности и выразительности чеховской прозы.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ  ПРЕМИИ

Рахаева Ю. Литературная сборная сезона 2012-2013 [Текст] : в Литературной гостиной "РГ" прошли чтения финалистов премии "Большая книга" / Ю. Рахаева // Российская газета. - 2013. - 21-27 нояб. (№ 263). - С. 6.

Произведения, вышедшие в финал премии "Большая книга".

* - документы de visu просмотрены

Наш адрес:
624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13
МБУК «Публичная библиотека» Новоуральского городского округа
Зал универсальных фондов
телефон: (34370) 9-05-80
e-mail: mba@novotec.ru
Web-сайт: http://www.publiclibrary-ngo