2010 — ГОД УЧИТЕЛЯ

10 ноября 2010 года состоялось расширенное заседание Коллегии Министерства общего и профессионального образования Свердловской области «О качестве общего образования в Свердловской области (по результатам государственной (итоговой) аттестации 2009-2010 учебного года)» [Электронный ресурс] // Министерство общего и профессионального образования Свердловской области. — Режим доступа: http://www.minobraz.ru/

НОВОСТИ НОВОУРАЛЬСКА

Павлов В. «Демидовский след» находит продолжение [Текст] / В. Павлов // Наша городская газета. — 2010. — 3 нояб. (N 44). — С. 8 : фот.

В Детской художественной школе г. Новоуральска состоялась презентация портретов представителей пяти поколений династии Демидовых, выполненных выпускниками школы 2010 года, в рамках реализации художественно-просветительского проекта «Демидовский след».

Степанова Е. Ближе к иностранным культурам [Текст] / Е. Степанова // Наша городская газета. — 2010. — 3 нояб. (N 44). —  С. 3 : фот.

Городской клуб любителей иностранных языков «Лингва» отметил свое 15-летие. Он действует на базе отдела литературы на иностранных языках Центральной публичной библиотеки Новуральского городского округа.

СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА

Вифлеемский А. Б. Монетизация школы [Текст] / А. Б. Вифлеемский // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 31-39.*

О сокращении числа государственных и муниципальных учреждений, о последствиях для школ в связи с этим.

Карпов А. О. Трудности роста современного образования [Текст] / А. О. Карпов // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 65-72.*

О препятствиях в модернизации отечественного образования и психически комфортном обучении для разных когнитивных типов личности.

Косарецкий С. Г. Профилактика правонарушений в сфере образования [Текст] / С. Г. Косарецкий, А. М. Моисеев, А. А. Седельников // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 73-80.*

О коррупции в системе общего образования.

Курганский С. М. Факторы эффективной школы [Текст] / С. М. Курганский // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 118-125.*

О факторах эффективной школы, связанных с образовательными ресурсами учащихся и образовательным учреждением.

Кушнир А. «Наша новая школа» не совсем наша и вовсе не новая... [Текст] / А. Кушнир // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 9-20.*

О модернизации в образовании под названием «наша новая школа».

Маанди В. И. Школа: начинаем обратный отсчет [Текст] / В. И. Маанди // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 45-49.*

О повышении социального статуса педагогических работников

Сафаралиев Г. К. Кадровая политика в образовании: достойным педагогам — достойное положение [Текст] / Г. К. Сафаралиев // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 50-53.*

О нормативно-правовом регулировании в сфере образования.

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Российская Федерация. Президент. О проведении всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников [Текст] : указ Президента РФ от 30 июля 2010 г., N 948 // Вестник образования России. — 2010. — N 19. — С. 59.*

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ

Беляева В. А. Школа переходит в новое качество: технология внедрения инноваций [Текст] / В. А. Беляева, А. А. Петренко // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 173-180 : 2 табл.*

О технологических аспектах внедрения компетентностного подхода в образовательный процесс на примере одной из школ, где приняли решение — перейти к новому качеству.

Бершадский М. Е. Технологический концепт эффективного обучения [Текст] / М. Е Бершадский, В. В. Гузеев, А. А. Нестеренко // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 110-117.*

Рассмотрены недостатки современной массовой школы, концепция российской школы будущего и содержание образования будущей эффективной школы.

Болотова Е. Л. Юридические консультации [Текст] / Е. Л. Болотова // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 99-152.*

Ответы профессионального юриста на вопросы читателей журнала.

Косарецкий С. Г. Как развивается государственно-общественное управление: мониторинг и оценка [Текст] / С. Г. Косарецкий, Е. Н. Шимутина // Народное образование. — 2010. — N 7. — С. 126-136.*

О результатах развития государственно-общественного управления в Российской Федерации в рамках задач Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы.

Слобожанинов Ю. В. Обучение персонала — ключевая компетенция директора школы [Текст] : о детской и взрослой игре на примере обучения устной речи / Ю. В. Слобожанинов // Народное образование. — 2010. —  N 7. — С. 100-109.*

Формирование у учащихся в игровой форме умения логического оценочного высказывания. Предложена форма дидактической игры.

ЕГЭ

Заочная школа «Абитуриента» [Текст] // Абитуриент. — 2010. — N 9. — С. 24-25.*

Подготовка к ЕГЭ в Заочной школе «Абитуриента».

Кадневский В. М. Как приумножить достижения и преодолеть недостатки ЕГЭ? [Текст] / В. М. Кадневский // Народное образование. —  2010. — N 7. — С. 40-44.*

О пользе тестовых технологий в современном образовании.

Начинаем подготовку к ЕГЭ — 2011 [Электронный ресурс] // Образование & консалтинг. — Режим доступа: http://www.ege-prof.ru/info/podgotovkakege2011.html

Необходимые знания для подготовки к ЕГЭ — 2011 и поступления на выбранные направления (специальности) обучения в вузе или колледже.

УЧИТЕЛЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Баталова А. Заштатные души [Текст] : почему в школах Среднего Урала сокращают ставки психологов и логопедов / А. Баталова // Российская газета. — 2010. — 2 нояб. (N 248). — С. 19.

О состоянии дополнительного образования в образовательных учреждениях Свердловской области.

УЧИТЕЛЮ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Алексеенко Е. В. Овейте душу ребенка героизмом и поэзией [Текст] : к проблеме воспитания гражданина России в контексте современного художественного образования / Е. В. Алексеенко // Начальная школа. — 2010. — N 10. — С. 54-60.*

Об опыте работы учителей начальных классов по учебно-методическому комплекту (УМК) Т. Я. Шпикаловой «Изобразительное искусство и художественный труд». УМК успешно решает задачу по воспитанию у детей лучших черт гражданина России. В качестве примера приводится разработка урока, посвященного Бородинскому сражению.

Белоус Е. Н. Развитие фонематического слуха как фактора орфографического навыка [Текст] / Е. Н. Белоус // Начальная школа. — 2010. — N 10. — С. 30-33.*

О работе по развитию фонематического слуха младших школьников при обучении русскому языку. Приводятся задания на развитие акустических фонематических умений и фонематический диктант.

Болтышева О. А. Ворчаньем наскучишь — примером научишь [Текст] : материалы к родительскому собранию / О. А. Болтышева // Начальная школа. — 2010. — N 10. — С. 27-29*

Воспитатель школы-интерната предлагает конспект одного из родительских собраний, проведенных во 2-м классе. В его основе лежит произведение А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Бондаренко А. А. Размышления после проведенного тестирования по русскому языку [Текст] / А. А. Бондаренко // Начальная школа. — 2010. — N 10. — С. 106-110.*

Обсуждается вопрос на тему: какими должны быть тесты по русскому языку для младших школьников.

Давлятчина Н. Н. Формирование основ здорового образа жизни средствами здоровьесберегающих технологий [Текст] / Н. Н. Давлятчина // Начальная школа. — 2010. — N 10. — С. 46-48.*

О работе по формированию основ здорового образа жизни средствами здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания. (Из опыта работы учителя начальных классов).

Калинина И. Л. Проблемы формирования навыка грамотного письма у учащихся начальной школы [Текст] / И. Л. Калинина // Начальная школа. — 2010. — N 10. — С. 104-106.*

Автор статьи размышляет над причинами неудовлетворительного положения с обучением грамотному письму.

Канакина В. П. Проверочные и контрольные работы за первое полугодие 2010/11 учебного года [Текст] / В. П. Канакина, И. С. Ордынкина, А. В. Панферова // Начальная школа. — 2010. — N 10. — С. 68-92.*

Проверочные и контрольные работы по русскому языку и математике для 1-4-х классов.

Кутявина Н. Н. Организация проектной деятельности в начальной школе [Текст] : из опыта / Н. Н. Кутявина // Начальная школа. — 2010. — N 10. — С. 42-45.*

Об организации проекта «Жизнь леса», в котором участвуют ученики 4-го класса. Цель проекта: повышение экологической грамотности учащихся через формирование представлений о роли леса в жизни человека и природы.

Смирнова А. А. Конструирование исследовательских задач по математике [Текст] / А. А. Смирнова // Начальная школа. — 2010. — N 10. — С. 33-38.*

Об использовании одного из приемов варьирования текстовых задач по математике — конструирования исследовательских задач.

Собецкая Т. В. Дорогой наш человек [Текст] / Т. В. Собецкая // Начальная школа. — 2010. — N 10. — С. 7-8.*

Родители учеников школы N 1 г. Минусинска Красноярского края — о первой учительнице своих детей Нелли Юрьевне Андреевой.

Федосова Н. А. Подготовка к обучению в школе — основа преемственности между дошкольным и начальным общим образованием [Текст] : проект «Преемственность» / Н. А. Федосова // Начальная школа. —  2010. — N 10. — С. 21-26.*

Предлагается концепция подготовки к обучению в школе детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения. Концепция нашла отражение в программе «Преемственность», которая создает условия для гуманного перехода с одной образовательной ступени на другую, успешной адаптации к новым образовательным условиям.

УЧИТЕЛЮ БИОЛОГИИ

Багоцкий С. В. Бактерии и современная биология [Текст] / С. В. Багоцкий // Биология для школьников. — 2010. — N 4. — С. 34-39.

История и современность бактериологии — науки, изучающей бактерии. Изучение бактерий в 20 веке. Фундаментальные проблемы цитологии.

Государственная (итоговая) аттестация по биологии. Демонстрационный вариант [Текст] // Биология для школьников. — 2010. — N 4. — С. 40-49.

Демонстрационный вариант вопросов Государственной итоговой аттестации (ГИА) для учащихся 9 класса по биологии с ответами.

Марина А. В. Арзамасский государственный педагогический институт [Текст] / А. В. Марина, С. Н. Трифонова, Е. Ф. Малафеева // Биология для школьников. — 2010. — N 4. — С. 50-54.

Статья знакомит выпускников школ с одним из старейших вузов Нижегородской области — Арзамасским государственным педагогическим институтом. Приведена подробная информация об естественно-географическом факультете: структура, образовательная деятельность, воспитательная работа, условия поступления и др.

Суматохин С. В. Исследователь микробов — Роберт Кох [Текст] / С. В. Суматохин // Биология для школьников. — 2010. — N 4. — С. 55-63.

История исследований немецкого микробиолога Роберта Коха. Открытие им возбудителей сибирской язвы и туберкулеза.

Шапиро Я. С. Бактерии: современные представления [Текст] / Я. С. Шапиро // Биология для школьников. — 2010. — N 4. — С. 2-33 : табл.

Основные факты о бактериях: размножение, роль в круговороте веществ, виды, экология, хемосинтез, бактериозы, использование в биотехнологиях и защите от болезней животных и людей.

УЧИТЕЛЮ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Алексашкина Л. Н. Результаты изучения истории в основной школе и их измерение [Текст] / Л. Н. Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. — 2010. — N 9. — С. 22-30.*

Цели и результаты обучения истории. Задачи для достижения результатов.

Ахмедова Г. Н. Воплощение эпохи в изобразительном искусстве [Текст] / Г. Н. Ахмедова, Н. С. Калинкина // Преподавание истории и обществознания в школе. — 2010. — N 9. — С. 67-71.

Интегрированный урок истории и изобразительного искусства, обобщающий закрепление знаний об истории России 18 века. Рассчитан на 7 класс.

Бабурина Н. Ф. Организация самостоятельной работы учащихся по обществознанию и истории: опыт 1920-х гг. [Текст] / Н. Ф. Бабурина // Преподавание истории и обществознания в школе. — 2010. — N 9. —  С. 31-35.*

В 1920-е годы для организации самостоятельной работы учащихся были изданы специальные пособия — рабочие книги по обществознанию и истории. О содержании этих пособий рассказывает автор.

Всероссийская олимпиада по истории [Текст] : 2010 г. Второй тур // Преподавание истории и обществознания в школе. — 2010. — N 9. — С. 15-22.*

Приведены требования к созданию исторического эссе, исследовательского проекта, небольшого научного сообщения.

Каким должно стать школьное обществознание XXI века? [Текст] / Л. В. Поляков, Т. В. Коваль // Преподавание истории и обществознания в школе. — 2010. — N 9. — С. 36-50.*

Две статьи об изменении предмета обществознания приглашают читателя к дискуссии на эту тему.

Мавлевич Н. Граждане дети! [Текст] / Н. Мавлевич // Семья и школа. — 2010. — N 8. — С. 5-7.*

Особенности преподавания истории и в целом знакомства детей с историей родной страны. Воспитание независимости мышления в детях при изучении истории.

Что думают преподаватели о 1990-х гг. и об их освещении в учебниках [Текст] / Н. Н. Иванишенко [и др. ] ; рук. сбора данных О. А. Лопатина // Преподавание истории и обществознания в школе. — 2010. — N 9. — С. 51-66.*

Аналитический отчет по социологическому исследованию на тему «90-е годы в России: специфика восприятия образованным слоем», предпринятому в 2010 г.

Шестаков В. А. Советский Союз к 1984 г. [Текст] / В. А. Шестаков // Преподавание истории и обществознания в школе. — 2010. —  N 9. — С. 3-14.*

Точка зрения по вопросу о характере советской системы, ее эволюции в историческом процессе с 1918 по 1984 годы.

УЧИТЕЛЮ ЛИТЕРАТУРЫ

Агранович М. По школьным островам «Архипелага» [Текст] : свободная книга приходит в школу несвободы / М. Агранович, Н. Ячменникова // Российская газета. — 2010. — 2 нояб. (N 248). — С. 14.

Презентация сокращенного издания романа «Архипелаг «ГУЛАГ».

Гиголашвили М. Пригоршня вещиц [Текст] : финалист «Большой книги» Михаил Гиголашвили о наркоугрозе, Мартине Лютере и тяге к пластилину / М. Гиголашвили ; интервьюер О. Рычкова // Российская газета. — 2010. — 1 нояб. (N 247). — С. 7.

Интервью с финалистом литературной премии «Большая книга» Михаилом Гиголашвили.

УЧИТЕЛЮ МУЗЫКИ

Богданович М. М. Прорыв в новые звуковые миры [Текст] : 8 класс / М. М. Богданович, Г. Е. Гетманенко // Музыка в школе. —  2010. — N 4. — С. 36-41.*

Представлен план урока музыки в 8 классе.

Горбунова И. Б. Новые художественные миры [Текст] / И. Б. Горбунова // Музыка в школе. — 2010. — N 4. — С. 11-14.*

Профессор РГПУ им. А. И. Герцена И. Б. Горбунова рассуждает о развитии компьютерного музицирования на современном этапе.

«Душа моей души» виолончель [Текст] // Музыка в школе. — 2010. — N 4. — С. 69-73.*

Статья рассказывает об истории возникновения современной виолончели.

Красильников И. М. Музыкально-компьютерные технологии и качества творческой деятельности школьников [Текст] / И. М. Красильников // Музыка в школе. — 2010. — N 4. — С. 3-10.*

Учительница музыки делится с коллегами своим профессиональным опытом.

Кунгуров А. В. Создание мультимедийного проекта на уроке электронного музицирования [Текст] / А. В. Кунгуров // Музыка в школе. — 2010. — N 4. — С. 42-55.*

О создании мультимедийного проекта на уроке электронного музицирования.

Мохнаткина Т. В. Кроссворд «Музыкальные знаки» [Текст] / Т. В. Мохнаткина // Музыка в школе. — 2010. — N 4. — С. 68.*

Предлагаемый кроссворд может быть использован на уроках музыки.

Петраковская Н. Д. Музыкальная форма «рондо» [Текст] : 3 класс / Н. Д. Петраковская // Музыка в школе. — 2010. — N 4. — С. 32-35.*

Представлен план урока музыки в 3 классе.

Петраковская Н. Д. Создание электронного УМК [Текст] : (учебно-методического комплекта) / Н. Д. Петраковская // Музыка в школе. — 2010. — N 4. — С. 20-22.*

Учительница музыки делится опытом работы с электронным учебно-методическим комплектом (УМК).

Петраковская Н. Д. Три жанра в музыке [Текст] : 2 класс / Н. Д. Петраковская // Музыка в школе. — 2010. — N 4. — С. 29-31.*

Представлен план урока музыки во 2 классе.

Просвирина О. С. Тесты для проверки знаний [Текст] : 1-4 классы / О. С. Просвирина // Музыка в школе. — 2010. — N 4. — С. 23-28.*

В статье даны тесты для проверки знаний.

ПРАЗДНИК В ШКОЛЕ

Адищева Е. О. Алиса в стране чудес [Текст] : беседа к 145-летию книги Льюиса Кэрролла / Е. О. Адищева // ПедСовет. — 2010. — N 10. — С. 5-6 : цв. ил.

Познавательное мероприятие о писателе Льюисе Кэрролле и о его книге «Алиса в стране чудес».

Адищева Е. О. Король сказок [Текст] : беседа о творчестве Ганса Христиана Андерсена / Е. О. Адищева // ПедСовет. — 2010. — N 10. — С. 7 : ил.

Познавательная беседа о биографии и творчестве датского писателя Ганса Христиана Андерсена.

Адищева Е. О. «Музей сказок» и творчество Астрид Линдгрен [Текст] : беседа о творчестве Астрид Линдгрен / Е. О. Адищева // ПедСовет. — 2010. — N 10. — С. 8-9 : цв. ил.

Познавательная беседа о биографии и творчестве шведской писательницы Астрид Линдгрен.

Каркачева Н. А. «Я сыграю на гармошке и вам песенку спорю... » [Текст] : 8 ноября — Международный день КВН / Н. А. Каркачева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2010. —  N 9. — С. 25-27.

Сценарий проведения КВН для детей 7-9 лет.

Короткова Т. В. Поздравительная открытка ко Дню матери [Текст] / Т. В. Короткова // ПедСовет. — 2010. — N 10. — С. 29-31.

Сценарий праздничного мероприятия для детей и их родителей, посвященный Дню матери.

Крыловская Н. И. 28 ноября — День матери в РФ [Текст] : утренник / Н. И. Крыловская // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2010. — N 9. — С. 16-17.

Сценарий утренника для детей 8-10 лет, посвященный Дню матери.

Ладыгина Ю. В. За шесть часов до полуночи [Текст] : новогоднее представление / Ю. В. Ладыгина // ПедСовет. — 2010. — N 10. — С. 13-15.

Сценарий праздничного новогоднего представления для учеников младших классов.

Ладыгина Ю. В. Новогодняя полянка [Текст] : игровая программа / Ю. В. Ладыгина // ПедСовет. — 2010. — N 10. — С. 20-22.

Сценарий новогодней игровой программы для учащихся начальных классов.

Ладыгина Ю. В. Новогоднее веселье у елки [Текст] : новогодний танцевальный марафон / Ю. В. Ладыгина // ПедСовет. — 2010. — N 10. — С. 19-20.

Сценарий праздничного мероприятия в стихах, посвященный Новому году для младших школьников.

Ладыгина Ю. В. «С днем рождения, Дед Мороз!» [Текст] : новогоднее представление / Ю. В. Ладыгина // ПедСовет. — 2010. — N 10. — С. 25-27.

Сценарий новогоднего мероприятия для младших школьников.

Леонидова И. В. Огонь — друг или враг? [Текст] : правила поведения детей в экстремальных ситуациях / И. В. Леонидова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2010. — N 9. — С. 7-8.

Как научить детей 5-7 лет правильно действовать в экстремальных ситуациях, особенно при возникновении пожара.

Сацута А. Н. Картошка, картонка, карета, картуз... [Текст] : ярмарка скороговорок / А. Н. Сацута // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2010. — N 9. — С. 22-24.

Сценарий литературно-музыкальных упражнений для детей 8-10 лет по развитию речи с помощью скороговорок.

_______________________________
*Документы de visu не просмотрены.

Составитель: библиотекарь Матвеева Т. Ю.

Наш адрес:
624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13
МУК «Центральная публичная библиотека» Новоуральского городского округа
Зал универсальных фондов
телефон: (34370) 9-05-80
e-mail: mba@foramail.ru
Web-сайт: http://www.publiclibrary.ru