2009 — ГОД МОЛОДЕЖИ

Детям до 16 выход запрещен [Текст] // Труд. — 2009. — 11 марта (N 40). — С. 3. 

В Санкт-Петербурге введен комендантский час для подростков моложе 16 лет.

Для возрождения студенческих отрядов готовится новый законопроект [Электронный ресурc] // Молодежный сайт Свердловской области. — Режим доступа: http://www.molodost.ru

Президент РФ Дмитрий Медведев решил возродить студенческие стройотряды. 9 апреля он поручил министру образования и науки Андрею Фурсенко и министру спорта Виталию Мутко разработать соответствующий законопроект.

Урал спортивный [Электронный ресурc] // Молодежный сайт Свердловской области. — Режим доступа: http://www.molodost.ru

7 и 8 апреля министр спорта и туризма Владимир Вагенлейтнер принял участие в двух официальных мероприятиях всероссийского уровня — в заседании исполкома Олимпийского комитета России по повестке «О ходе подготовки сборных команд России к ХХI Олимпийским зимним 2010 года в Ванкувере (Канада)» и в расширенном заседании президиума коллегии министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации, на котором обсуждались итоги работы за 2008 год и задачи на 2009 год в сфере физической культуры и спорта.

Серебряков Е. Наше шоу без границ [Текст] / Е. Серебряков // Нейва. — 2009. — 11 марта (N 17). — С. 13. 

В Новоуральске прошел второй тур тринадцатой городской шоу-игры «Тинейджер-лидер».


НОВОСТИ НОВОУРАЛЬСКА

Ждановских М. Под одной крышей [Текст] / М. Ждановских ; Е. Серебряков // Нейва. — 2009. — 11 марта (N 17). — С. 13. 

В Новоуральске состоится реструктуризация системы профессионального образования — произойдет объединение Новоуральского профессионального училища и Новоуральского технологического колледжа.

Женщина — праздник [Текст] // Контакт. — 2009. — 6 марта (N 8). — С. 3 : фот.

О педагоге «Английского дома» Т. Маркиной.

Новоуральский городской округ. Глава. О признании утратившим силу постановления Главы Новоуральского городского округа от 13.02.2007 N 97 «О стипендии Главы Новоуральского городского округа учащимся и студентам учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования» [Текст] : постановление N 19, от 27.02.2009 // Нейва. — 2009. — 11 марта (N 17). — С. 20. 

Серебряков  Е. Исследовали атома и черные дыры [Текст] / Е. Серебряков // Нейва. — 2009. — 11 марта (N 17). — С. 13. 

Итоги научно-исследовательской деятельности учащихся школы N 58 из Новоуральска.

Серебряков Е. Краски ее души [Текст] / Е. Серебряков // Нейва. — 2009. — 6 марта (N 16). — С. 2 : фот.

О новоуральской поэтессе, начинающем художнике и директоре Муниципальных дошкольных образовательных учреждений Е. Евстратовой.

Представляем сайты учебных заведений города

[МОУ СОШ N 57] [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://57school.ru/

[МОУ СОШ N 58] [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.school58.aib.ru/


СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА

Бугрова О. 20 лет счастливой жизни [Текст] / О. Бугрова // Играем с начала. — 2009. — N 2. — С. 10 : фот.

В феврале исполнилось 20 лет с момента основания Межрегиональному благотворительному общественному фонду «Новые имена», который отбирает и поддерживает молодых таланты. В статье рассказывается о направлениях деятельности фонда.

Дарчинянц Э. Р. Основы школьной стратегии [Текст] / Э. Р. Дарчинянц // Играем с начала. — 2009. — N 2. — С. 2-3.

Предлагаемая публикация — центральная часть статьи «Как организовать инновационное развитие российской системы образования детей в сфере культуры и искусства» исполнительного директора Национальной ассоциации учреждений и учебных заведений искусств Э. Р. Дарчинянц. Чему и как должна учить детей детская школа искусств; изложены 10 основных диагностических критериев для определения успехов школы в педагогической и инновационной деятельности.

Собирайтесь, дети, в «класс-комплект» [Текст] // Известия. — 2009. — 11 марта (N 39). — С. 9 : фот.

Подборка статей о новой оплате труда учителей. Свое мнение высказывают директора и учителя российских школ. В статье также приведена таблица, отражающая динамику оплаты учителей в регионах.

Соболев А. Б. Александр Соболев: «Мир меняется стремительно, и система образования должна меняться вместе с ним» [Текст] / А. Б. Соболев ; : Ю. Вишнякова, Е. Градобоева, А. Подалюк ; С. Савин // Областная газета. — 2009. — 7 марта (N 65/66). — С. 6-7 : фот

Материалы «прямой линии» с министром общего и профессионального образования Свердловской области А. Б. Соболем. В статье дается краткая биография А. Б. Соболева.

Шорин А. Хочу быть не хуже других! [Текст] / Александр Шорин // Областная газета. — 2009. — 5 марта (N 61). — С. 21 : фот.

Применение инклюзивных образовательных программ дает возможность детям-инвалидам обучатся в обычных учебных заведениях.


ЕГЭ

Утвержден порядок проведения Государственного выпускного экзамена : приказ Минобрнауки России от 03.03.2009 N 70 [Электронный ресурc] // ЕГЭ : официальный портал Единого Государственного Экзамена. — Режим доступа: http://www1.ege.edu.ru/content/view/484/36/

Формы, описание и правила заполнения бланка регистрации и бланков ответов участников Единого Государственного Экзамена : письмо Рособрнадзора от 09.04.2009 N 01-74/10-01 [Электронный ресурc] // ЕГЭ : официальный портал Единого Государственного Экзамена. — Режим доступа: http://www1.ege.edu.ru/content/view/484/36/


УЧИТЕЛЮ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Бизяева  Н. В. Информационно-компьютерные технологии на уроке окружающего мира [Текст] / Н. В. Бизяева // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 48-50 : рис.

Конспект урока по окружающему миру в 1-м классе с презентацией в программе Microsoft Power Point. Тема урока: «Кто такие звери?». (Из опыта работы учителя начальных классов).

Ванькова  Г. В. Правила русского языка в сопоставлении [Текст] / Г. В. Ванькова // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 21-24.

На интегрированных уроках по обучению грамоте младшие школьники учатся составлять правила русского языка в сопоставлении. На примере изучения темы «Безударные гласные в корне слова» предлагаются формы работы на уроках с учащимися и разработанные задания к этой теме. (Из опыта работы учителя).

Демина М. А. Задачи о природе [Текст] / М. А. Демина // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 85-86.

Приводятся примеры математических задач для младших школьников, в которых использован материал экологического характера.

Ефимов В. Ф. Использование информационно-коммуникативных технологий в начальном образовании школьников [Текст] / В. Ф. Ефимов // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 38-43.

Об использовании компьютерных программ, прежде всего мультимедийных программ в начальном обучении школьников.

Калинина И. Л. Формирование первоначального навыка чтения [Текст] : проблемы и перспективы / И. Л. Калинина // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 10-13.

Представлена технология формирования первоначальных навыков чтения.

Картавина Т. М. Экологическое образование младших школьников Кузбасса [Текст] : из опыта / Т. М. Картавина, Н. А. Ходырева // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 46-47.

Об опыте работы по экологическому образованию младших школьников в лицее N 15 г. Березовского Кемеровской области.

Колесникова М. С. Как я работаю с одаренными детьми [Текст] / М. С. Колесникова // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 7-9.

Учитель начальных классов делится опытом работы с одаренными детьми.

Николау Л. Л. Осуществление преемственности между дошкольным и начальным образованием при обучении математике [Текст] / Л. Л. Николау // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 33-37 : рис. 

Автор статьи предлагает учителям начальных классов максимально использовать дошкольный опыт своих учеников при знакомстве с элементами геометрии. В качестве примера рассматривается знакомство дошкольников (подготовительная группа) и младших школьников (II класс) с понятием «многоугольник».

Плясина  Е. В. Наши маленькие открытия [Текст] / Е. В. Плясина // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 55-58.

Об исследовательской работе младших школьников, в ходе которой дети знакомились с традициями, обычаями и культурой русского народа. Разработка классного часа «В гостях у самовара». (Из опыта работы учителя начальных классов).

Рыбкина Е. А. Шаг навстречу книге, или Как приобщить ребенка к чтению [Текст] / Е. А. Рыбкина // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 18-21.

Об опыте работы учителей Гатчинской гимназии имени К. Д. Ушинского по формированию у младших школьников основ читательской культуры.

Светловская Н. Н. Комплект «Библиотечка младшего школьника. Книга, здравствуй!» и основные принципы работы с ним [Текст] / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-Оол // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 14-17 : ч/б рис. 

О комплекте учебного материала «Библиотечка младшего школьника. Книга, здравствуй!», предназначенного для формирования читателя в I-IV классах.

Хаймович Л. В. Маски речевых жанров в структуре урока [Текст] / Л. В. Хаймович // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 25-28.

О косвенных формах речевого общения на уроках. Разработка урока риторики в 4-м классе на тему «Маски речевых жанров».

Халтурина Г. П. Учу стихосложению [Текст] / Г. П. Халтурина // Начальная школа. — 2009. — N 2. — С. 82-84.

Учитель начальных классов делится опытом обучения детей стихосложению.


УЧИТЕЛЮ МАТЕМАТИКИ

Белякова А. Царица математики [Текст] / А. Белякова // За семью печатями. — 2009. — N 1. — С. 40-43 : фот.

Некоторые факты из биографии великого математика Софьи Васильевны Ковалевской.

Меньшиков В. Этот загадочный Пифагор [Текст] / В. Меньшиков // За семью печатями. — 2009. — N 1. — С. 4-9 : ил. 

О великом математике, основателе одного из самых таинственных учений Древней Греции — пифагореизме.


УЧИТЕЛЮ ГЕОГРАФИИ

Панченко Н. Краков [Текст] / Надежда Панченко ; фото Юлиана Рибиник // Смена. — 2009. — N 1. — С. 60-66 : фот.

Об уникальной атмосфере города Краков. Фотопутешествие.


УЧИТЕЛЮ БИОЛОГИИ

Вехов Н. Загадка уральского бобра [Текст] / Н. Вехов // В мире животных. — 2009. — N 2. — С. 4-11 : ил. 

История открытия и изучения уральского бобра.

Гринева О. С ядовитыми змеями — на «ты» [Текст] / О. Гринева // В мире животных. — 2009. — N 2. — С. 38-43 : фот

О самой крупной в Европе ферме по разведению ядовитых змей и организации постоянной выставки рептилий.

Песков В. Пингвины [Текст] : в образе и повадках аборигенов Антарктика много забавных человеческих черточек / В. Песков // Российская газета. — 2009. — 5-11 марта (N 38) . — С. 28 : фот.

Рассказ о жизни и повадках пингвинов в Антарктиде.

Ползиков В. Тропические богомолы [Текст] / В. Ползиков // В мире животных. — 2009. — N 2. — С. 34-37 : фот

Содержание, питание и разведение тропических богомолов.


УЧИТЕЛЮ ИСТОРИИ

Добрюха Н. Кто настоящий отец Сталина? [Текст] : утверждают, что это был не сапожник-пьяница, а великий путешественник / Н Добрюха // Аргументы и факты. — 2009. — 4-10 марта (N 10) . — С. 12-13 : фот., рис. 

В статье приводится попытка раскрыть тайну происхождения И. Сталина.

Емельянов Ю. Вечная война Америки [Текст] : из истории милитаризации США / Юрий Емельянов // Наш современник. — 2009. — N 1. — С. 194-213.

История внешней политики США в период с 18 по 20 век.

Логинов Д. Кровавая графиня [Текст] / Денис Логинов // Смена. — 2009. — N 1. — С. 73-75.

О кровавых подвигах графини Елизаветы Батори.

Оергель Р. Клара Цеткин — просто женщина праздник [Текст] / Р. Оергель // Известия. — 2009. — 6 марта (N 38). — С. 3 : фот

Рассказ о музее Клары Цеткин в Германии.


УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

Бурлешин М. Вначале было слово... [Текст] / М. Бурлешин // За семью печатями. — 2009. — N 1. — С. 38-39.

О влиянии мата на здоровье человека.

Ильиченко Д. Йазык жыф [Текст] : сможет ли интернет сохранить русскую речевую культуру / Даниил Ильиченко // Смена. — 2009. — N 1. — С. 38-39.

Влияние трансформации и заимствования слов, активно используемых интернетом, на русскую речевую культуру.

Лысенко В. Понимаем ли мы, что говорим? [Текст] / Валерий Лысенко // Наука и религия. — 2009. — N 1. — С. 21. 

О смысле и происхождении выражений «смех сквозь слезы», «нет пророка в своем Отечестве», «тяжело в учении — легко в бою».

Переводин  О. Паразит, оккупировавший мозг [Текст] : кто управляет нашими мыслями / Олег Переводин // Смена. — 2009. — N 1. — С. 32-37 : фот.

О возникновении речи.


УЧИТЕЛЮ ЛИТЕРАТУРЫ

Кацман И. Триллер замка Эльсинор [Текст] / И. Кацман // За семью печатями. — 2009. — N 1. — С. 46-49 : ил 

Исторические хроники Саксона Грамматика, которые легли в основу великой пьесы Шекспира «Гамлет», происходили в датском замке Эльсинор.

Куняев С. «Ты, жгучий отпрыск Аввакума...» [Текст] : «Родитель-матушка» и юный странник / Сергей Куняев // Наш современник. — 2009. — N 1. — С. 8-38.

О творчестве русского поэта Николая Алексеевича Клюева (1887-1937).

Куняев С. Устояли! [Текст] / Станислав Куняев // Наш современник. — 2009. — N 1. — С. 280-283 

В декабре 2008 года в Москве состоялся съезд Союза писателей России, посвященный 50-летнему юбилею Союза.


УЧИТЕЛЮ МХК

Жданов Ю. Королева Парижа [Текст] / Ю. Жданов // Детская роман-газета. — 2009. — N 2. — С. 17-18 : ил. 

История строительства Эйфелевой башни.

Ненарокомова И. Огюст Ренуар [Текст] / И. Ненарокомова // Детская роман-газета. — 2009. — N 2. — С. 12-16 : ил. 

История жизни великого французского художника Огюста Ренуара.

Опимах И. «Пир в доме Левия» [Текст] / И. Опимах // Смена. — 2009. — N 1. — С. 76-81 : ил. 

История создания картины венецианским живописцем Паоло Веронезе «Пир в доме Левия».

Подкорытова  Н. От Каповой пещеры до «сурового» стиля [Текст] / Н. Подкорытова // Областная газета. — 2009. — 5 марта (N 62). — С. 22. 

В Екатеринбурге презентован музейно-педагогический проект — DVD «Художественная культура Урала» и книга «Очерки истории культуры Урала»

Сальников В. Безотцовщина [Текст] : Кирилл Мамонов в Третьяковке / В. Сальников В. // Культура. — 2009. — N 8. — С. 8 : ил. 

О выставке графики московского художника ХХ века, которая посвящается его 70-летию.


ПРАЗДНИК В ШКОЛЕ

Бирюкова Е. Н. Волшебство помогает, но не всегда [Текст] : открытие Недели детской и юношеской книги / Е. Н. Бирюкова, О. И. Калашникова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2009. — N 1. — С. 9-12.

Cценарий библиотечного театрализованного праздника для школьников 9-12 лет.

Давыдова М А. «Как рубашка в поле выросла» [Текст] : о прозе К. Д. Ушинского / М. А. Давыдова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2009. — N 1. — С. 3-5.

2 марта 2009 г. исполняется 185 лет со дня рождения русского педагога, писателя, публициста К. Д. Ушинского. Предлагаемый сценарий о творчестве писателя рекомендован для детей 7-9 лет.

Кузнецова Н. Л. Чтобы дети больше знали, есть газеты и журналы: знакомство с периодикой [Текст] / Н. Л. Кузнецова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2009. — N 1. — С. 65-67.

Познавательный сценарий, который знакомит детей 7-9 лет со средствами массовой информации.

Чернецкая Н. Н. Вопрос жизни [Текст] : 22 марта — Всемирный день водных ресурсов / С. С. Чернецкая // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2009. — N 1. — С. 36-39.

Экологический спектакль о пользе и сохранности водных ресурсов для детей 7-9 лет.

Юдина В. Н. Страна Грубияния [Текст] : мини-мюзикл / В. Н. Юдина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2009. — N 1. — С. 23-24.

Сценарий мюзикла о правилах поведения для детей 7-9 лет.

Наш адрес:
624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13
МУК «Центральная публичная библиотека» Новоуральского городского округа
Зал универсальных фондов
телефон: (34370) 9-05-80
e-mail: mba@foramail.ru
Web-сайт: http://www.publiclibrary.ru