Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Бизнес со вкусом" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Декабрь 2010   →
		1	2	3 03.12.2010 13:57:34 14:01:28	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

Автор

Марина Криворучко

Статистика

42 подписчиков
0 за неделю

• Выпуски
• Статистика

←   Все выпуски   →

Образование и карьера Список статей из периодических изданий Выпуск 50-2010

Муниципальное учреждение культуры ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Новоуральского городского округа Зал делового чтения ОБРАЗОВАНИЕ И КАРЬЕРА Аннотированный список статей из периодических изданий и Интернет-ресурсов Выпуск N 50 2010 НОВОСТИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Насыров Е. Новые правила приема первоклашек позволят москвичам забыть о «ночных кострах» [Электронный ресурс] / Евгений Насыров // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. — [Б. м.], 2004 — 2010. — Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=1&cont=long&id=8070м Департамент образования Москвы опубликовал проект новых правил приема первоклассников в школы. Правила еще не окончательно утверждены: москвичам предложили обсудить их, замечания и предложения будут приниматься до 20 декабря 2010 года. Насыров Е. Учить школьников справляться с депрессией начнут с 3-го класса [Электронный ресурс] / Евгений Насыров, Ирина Власова // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. — [Б. м.], 2004 — 2010. — Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=7&cont=long&id=8071&year=2010&today=08&month=12 Психиатры и психологи предлагают ввести в школах новый предмет — психологию. В преподавании этой науки специалисты видят выход из проблемы нарастания волны депрессий. Уже предложена программа по психологии для детей трех ступеней обучения: младших школьников, средних и старших классов. ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ Александров А. Инженер до востребования [Электронный ресурс] / Анатолий Александров ; интервьюер Мария Агранович // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. — [Б. м.], 2004 — 2010. — Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=5&cont=long&id=8068 Зачем вузам готовить токарей и слесарей? Почему не все университеты готовы принимать на учебу инвалидов? По какому адресу в ближайшие годы будет работать Сколково? На эти и другие вопросы журналистов и читателей «Российской газеты» отвечал ректор МГТУ им. Баумана А. Александров. Введенский А. За студента ответят [Электронный ресурс] / Андрей Введенский ; интервьюер Ольга Заславская // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. — [Б. м.], 2004 — 2010. — Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=6&cont=long&id=8069 Российская венчурная компания (РВК) готова поддержать в будущем высокие темпы инвестирования, однако, это будет зависеть от наличия хороших проектов. Способна ли вузовская наука обеспечить необходимый поток инновационных проектов, — рассказал директор Департамента программ и проектов Российской венчурной компании А. Введенский. Герасимова Е. Патриотизм как элемент воспитания элиты [Электронный ресурс] / Елена Герасимова // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. — [Б. м.], 2004 — 2010. — Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=6&cont=long&id=8067 Почему состоятельные родители увозят своих детей учиться за рубеж — вы узнаете из статьи. Ивойлова И. Без Брайля и тьютора [Электронный ресурс] / Ирина Ивойлова // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. — [Б. м.], 2004 — 2010. — Режим доступа: http://www.rg.ru/2010/12/10/brajl.html Несмотря на то, что всем гражданам страны гарантированы равные права на получение образования, на деле учить инвалидов готовы далеко не все вузы. Основная причина — в отсутствии для них особых условий: пандусов, просторных лифтов, туалетов. В институтских библиотеках нет книг со специальным шрифтом для слепых и оборудования для слабослышащих людей. Ильнер А. Подготовка переводчиков в России и за рубежом: сравнительный анализ [Текст] / Александр Ильнер // Образование и наука. — 2010. — N 8. — С. 65-70.* Приводятся данные сравнительного анализа подготовки письменных и устных переводчиков, а также выдвинут ряд предположений по совершенствованию вузовской подготовки переводчиков в России. Канделаки Т. Талантливые дети в России занимаются выживанием [Электронный ресурс] / Тина Канделаки ; интервьюер Екатерина Беляцкая // Гайдпарк. — [Б. м.], 2009-2010. — Режим доступа: http://gidepark.ru/post/article/index/id/139395 По данным статистики, через несколько лет количество молодежи, а значит, и потенциальных абитуриентов, сократится примерно в 2,5. Что нужно сделать, чтобы поддержать высшую школу, рассуждает член Общественной палаты РФ, известная телеведущая Т. Канделаки. Профессиональное образование [Текст] // Аргументы и факты. — 2010. — 1-7 дек. (N 48). — С. 1-4 (Прил.: Урал). О сути модернизации системы профессионального образования, ее современном состоянии и путях подготовки высококлассных специалистов, которые точно найдут место в жизни. Родионова Н. Система российского образования [Текст] / Н. Родионова, И. Зайцева // Проблемы теории и практики управления. — 2010. — N 10. — С. 19-28.* Характеристика процессов, происходящих в области образования. Перспективы развития российской высшей школы. Ткаченко Е. Обучение профессиональному иностранному языку студентов специальности «Связи с общественностью» на основе проектной деятельности [Текст] / Елена Ткаченко // Образование и наука. — 2010. — N 8. — С. 122-128.* Исследовательская работа на тему «Обучение профессиональному иностранному языку студентов специальности «Связи с общественностью». Ханиева Е. Российское среднее профессиональное образование: проблемы и перспективы [Текст] / Екатерина Ханиева // Социальная политика и социальное партнерство. — 2010. — N 6. — С. 52-56.* Автор знакомит с необходимыми преобразованиями в России, которые приведут к структуре профессиональной подготовки и качества специалистов в соответствии с потребностями рынка труда. Ягодкин А. Наука забривать [Электронный ресурс] / Александр Ягодкин // Новая газета. — [Б. м.], 2007-2010. — Режим доступа: http://www.novayagazeta.ru/data/2010/139/13.html Воронежских аспирантов призывают в армию, а их научных руководителей обещают преследовать за «укрывательство». Выяснилось, что у многих аспирантов нет законных оснований для отсрочки. В законе об образовании ясных формулировок о службе в армии аспирантов нет. ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН Единый государственный экзамен по химии : демонстрационный вариант экзаменационной работы 2011 г. [Текст] // Химия для школьников. — 2010. — N 4. — С. 3-13.* Проект единого государственного экзамена по химии 2011 года. КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ Баранов Н. О кафедре новой и новейшей истории Уральского государственного университета [Текст] / Николай Баранов // Новая и новейшая история. — 2010. — N 5. — С. 241-243.* Об учебной и научной деятельности кафедры новой и новейшей истории Уральского государственного университета. Студенческий автобус начнет курсировать между зданиями УрГУ [Электронный ресурс] // Официальный портал Екатеринбурга — [Б. м.], 2004 — 2010. — Режим доступа: http://www.ekburg.ru/news/18/23838/ Студенческий автобус начнет курсировать между учебными зданиями Уральского университета имени А.М. Горького и студенческим городком. ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ Дегтярь М. «Я ел скорпионов и змей» [Текст] / Михаил Дегтярь ; интервьюер Сусанна Альперина // Российская газета. — 2010. — 25 нояб. (N 267). — С. 28. Интервью с известным репортером, телеакадемиком АРТ об особенностях профессии репортера. Лисицина У. Секретарь должен справляться с трудностями постоянно [Текст] / Ульяна Лисицина ; материал подготовил Сергей Сипатов // Секретарское дело. — 2010. — N 11. — С. 14-16.* О своей работе рассказывает помощник руководителя компании. ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Яковлева Л. Система воспитания будущих офицеров в военно-учебных заведениях Российской империи [Текст] / Л. Яковлева // Инновации в образовании. — 2010. — N 10. — С. 129-137.* В статье раскрываются особенности воспитания будущих офицеров в различных типах военно-учебных заведений Российской империи, рассматриваются многообразные формы организации воспитательной работы с кадетами и юнкерами. РЫНОК ТРУДА Волгин Н. Безработица: нужен полный учет ее «оттенков» [Текст] / Николай Волгин // Социальная политика и социальное партнерство. —  2010. — N 6. — С. 2.* Информация о скрытой безработице и причинах данного феномена. Как встать на биржу труда [Текст] // Вопросы социального обеспечения. — 2010. — N 17. — С. 21. Консультация специалистов о возможностях биржи труда в сфере занятости. Куприянов А. Проблемы развития рекрутинговых агентств на рынке труда в России [Текст] / Антон Куприянов // Социальная политика и социальное партнерство. — 2010. — N 9. — С. 78-84.* Изучив проблемы развития рекрутинга в России, автор обратился к причинам его возникновения и активного развития на протяжении последних десяти лет. Маркова Е. Работа и карьера [Текст] / Елена Маркова // Вопросы социального обеспечения. — 2010. — N 17. — С. 28. Советы по управлению своей карьерой. Рабочих не хватает [Текст] // Вопросы социального обеспечения. — 2010. — N 17. — С. 19-20. Приведено экспертное мнение о кадровой ситуации в стране. Исследование проведено РА «Эксперт». ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ Лаукиа Я. Профессиональная подготовка преподавателей в Финляндии [Текст] / Яри Лаукиа // Образование и наука. — 2010. — N 8. — С. 99-112.* Рассматриваются становление, развитие и современная ситуация в области профессионального образования и профессиональной подготовки преподавателей в Финляндии. Щербов Р. Вызовы системе образования в современном мире [Текст] / Роман Щербов // Социальная политика и социальное партнерство. — 2010. — N 6. — С. 34-39.* Авторское исследование требований к системе образования Европы и России в современном процессе глобализации. Одним из требований является электронное обучение. _______________________________ *Документы de visu не просмотрены. Составитель: Орлова Г.Р. Наш адрес: 624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13 МУК «Центральная публичная библиотека» Новоуральского городского округа Зал делового чтения телефон: (34370) 9-05-75 e-mail: zdch@foramail.ru Web-сайт: http://www.publiclibrary.ru

---

В избранное

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} {#if $P.login_register_tab == 1} <form class="authentication-form" method="post" action="/MEMBERLOGIN_authen_cred"> <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <h1>Войти на сайт</h1> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones"><p>{#include js_tmpl_auth_reg_descr} </p></div> <div class="logreg_advice noPhones"> Если вы еще не с нами, то начните с <a href="#" onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" class="dashed" data-func="registr">регистрации</a> </div> <br><br> <a class="dashed auth-enter" href="/manage/author/"><b>Вход для авторов</b></a> </dt> </dl> </form> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_block_options"> <div id="js_tap_panel_auth"> <h1>Регистрация</h1> <div class="social_reg"> {* <div class="rg_description">{#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr}</div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc_auth_agree">{#include js_tmpl_auth_reg_agree}</div> </div> <div class="subscribe_reg"> {* <div class="rg_description"> #include js_tmpl_auth_reg_descr </div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} </div> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} <div class="clr"> </div> <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones">{#include js_tmpl_auth_reg_descr} {#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr} </div> </div> </div> {#/if} </div> {* <div class="gray_bg register_shadow"></div> *} </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_auth" class="{#if $P.login_register_tab == 1} rg_active_nav {#/if} rg_first_nav"><a onclick="rgNav('js_tab_auth');return false;" href="">Вход на сайт</a></li> <li id="js_tab_reg" class="{#if $P.login_register_tab == 2} rg_active_nav {#/if}"><a onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" href="">Регистрация </a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_action} {#if $P.login_register_tab == 1} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} {#/if} <div class="rg_forms"> <input type="hidden" id="login_register_destination" value="{$P.login_register_destination}"/> {#if $P.login_register_tab == 1} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail или код подписчика</span> <input id="credential_0" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="no" data-js_next_input_name="credential_1" name="" type="text" /> </div> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">Пароль</span> <input id="credential_1" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_loginFormBut" name="" type="password" onkeyup="showAttention(this,!!window.event.shiftKey)" /> <span class="pswd_attention" id="attention_pswd"> <span class="icon_attention"></span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd1">Русская раскладка клавиатуры!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd2">У вас включен Caps Lock!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd3">У вас включен Caps Lock и русская раскладка клавиатуры!</span> </span> </div> <div class="rg_for_input input-alien"> <span class="chk noPhones"><input id="chk_alien" name="" type="checkbox" /></span><label for="chk_alien" class="noPhones"> Чужой компьютер</label> <a class="forgot_pass" href="/member/totalrecall">Забыли пароль?</a> </div> <div class="rg_for_input"> <em id="auth_msg" class="reg_error"></em> <input id="lf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <input type="submit" class="button button-red logreg_submit" id="js_loginFormBut" value="Войти"> <!--</a>--> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail</span> <input id="arfemail" class="js_keydown_selector rg_input_text" name="" type="text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_regFormBut"/> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a> </label> <br /> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_personal' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Нажимая на кнопку "Готово!", я даю <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/persverordnung.html">согласие на обработку персональных данных</a> </label> </div> {* <div style="float: left;position: absolute;left: 11em;"> <img src="http://www.kupivip.ru/images/vip/logo.png?1604" style="width: 86px; vertical-align: middle;display: block;"> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh"> <label class="js_tap_panel_checkbox"><input name="" id="js_tap_panel_checkbox_kupivip" type="checkbox" data-js_submit="yes"> Я хочу получать новости о скидках на одежду</label> </div> *} <div class="rg_for_input"> <em id="reg_msg" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <em id="reg_msg2" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <input id="rf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <a class="button button-red logreg_submit" id="js_regFormBut" href="#">Готово!</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action} {#template js_tmpl_auth_reg_agree} <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms_reg' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a></label> <em id="reg_msg_soc" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_agree} {#template js_tmpl_auth_reg_button} <div class="rg_butons_socials"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_button} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} {#if $P.login_register_tab == 1} Для оформления подписки на выбранную рассылку, работы с интересующей вас группой или доступа в нужный вам раздел, просим авторизоваться на Subscribe.ru {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} Для регистрации укажите ваш e-mail адрес. Адрес должен быть действующим, на него сразу после регистрации будет отправлено письмо с инструкциями и кодом подтверждения. {#/if} {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} Или зарегистрируйтесь через социальную сеть. {#/template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/login/vk/&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/join/vk&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_soc}

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <p class="rg_description">{#include js_tmpl_auth_reg_descr}</p> <div class="clr"> </div> {#include js_tmpl_auth_reg_action} <div class="clr"> </div> </dt> </dl> </div> <!-- <div class="gray_bg register_shadow"></div> --> </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_reg" class="rg_active_nav rg_first_nav"><a href="" onclick="return false;" >Регистрация</a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} <strong>Пожалуйста, подтвердите ваш адрес.</strong><br><br>Вам отправлено письмо для подтверждения вашего адреса {$P.register_confirm_mail}.<br>Для подтверждения адреса перейдите по ссылке из этого письма. {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_action} <div class="rg_forms confirm_code_from_letter"> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_inp_descr" style="width:15em;">Или введите код из письма:</span> <input type="text" value="" id="confirm_code" name="" data-js_submit="yes" data-js_action="js_confirmFormBut" class="js_keydown_selector rg_input_text_conf" > </div> <div class="rg_for_input"><label>Не пришло письмо? <b>Пожалуйста, проверьте папку Спам</b><br /> (папку для нежелательной почты).</label><br />  <a href="" onclick="ajax_recall_code();return false" >Вышлите мне письмо еще раз!</a></div> <div class="rg_for_input"> <em class="reg_error" id="confirm_msg"></em> <a href="#" class="button button-red" id="js_confirmFormBut">Готово</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> <br> </div> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action}