Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Бизнес со вкусом" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Декабрь 2010   →
		1	2	3 03.12.2010 13:57:34 14:01:28	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

Автор

Марина Криворучко

Статистика

42 подписчиков
0 за неделю

• Выпуски
• Статистика

←   Все выпуски   →

Образование и карьера Список статей из периодических изданий Выпуск 47-2010

Муниципальное учреждение культуры ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Новоуральского городского округа Зал делового чтения ОБРАЗОВАНИЕ И КАРЬЕРА Аннотированный список статей из периодических изданий и Интернет-ресурсов Выпуск N 47 2010 НОВОСТИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Проблемы и достижения информатизации образования обсудят в Москве [Электронный ресурс] // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. — [Б. м.], 2004 — 2010. — Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=7&cont=long&id=8030 Проблемы и достижения информатизации школ и вузов в Год учителя будут обсуждаться на конференции «Информационные технологии в образовании». Внедрение электронных технологий в образование позволяет совершенно по-новому подойти к организации учебы. ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ Завьялова А. Институты Конфуция: интеграция или экспансия? [Текст] / Алина Завьялова // Высшее образование сегодня. — 2010. — N 9. — С. 54-59.* Представлена новая форма сотрудничества между Россией и Китаем в области образования — институты Конфуция на базе российских вузов. Рассмотрены их миссия, основные задачи и направления работы, проблемы и перспективы взаимодействия с российской высшей школой. Исаева Г. Развивающемуся обществу нужны компетентные люди [Текст] / Галина Исаева // Аккредитация в образовании. — 2010. — N 4 (39). — С. 66-68.* О системе среднего профессионального образования Удмуртской республики. Кезина Л. Период застоя в системе образования Москвы закончился [Электронный ресурс] / Любовь Кезина ; интервьюер Елена Кузнецова // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. — [Б. м.], 2004 — 2010. — Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=5&cont=long&id=8035&PHPSESSID=c37273fccfe3577de07710fc7c2fe601 С чем связана отставка руководителя департамента образования Ольги Ларионовой? Что изменится с назначением на эту должность Исаака Калины, бывшего заместителя министра образования и науки РФ? Кадровые перестановки в правительстве Москвы комментирует академик РАО Л. Кезина. Никонова З. Аспирантура как образовательная система подготовки компетентных научно-педагогических кадров [Текст] / Зоя Никонова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. — 2010. — N 2. — С. 148-154.* Представлена модель подготовки научно-педагогических кадров в послевузовском образовании. Ноу-хау НОУ [Текст] // Аккредитация в образовании. — 2010. — N 4 (39). — С. 6.* О проблемах негосударственного сектора образования в России. Спортивное развитие вузов [Текст] // Абитуриент. — 2010. — N 8. — С. 5.* Перспективы развития физкультуры и спорта в российских вузах. ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН Алсынбаева Л. Программно-методический комплекс «ЕГЭ онлайн» — элемент системы мониторинга качества подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ [Текст] / Л. Алсынбаева, В. Савеленко // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2010. — N 9. — С. 45-53.* Возможности использования программно-методического комплекса «ЕГЭ онлайн». Единый государственный экзамен [Текст] // Биология для школьников. — 2010. — N 3. — С. 43-54. Вариант вопросов Единого государственного экзамена по биологии. Инструкция по проверке и оценке работ экзаменуемых. КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ Всероссийская академия внешней торговли [Текст] // Абитуриент. — 2010. — N 8. — 2-я с. обл.* Факультеты и специальности академии торговли. Государственный университет управления : учебный центр довузовского образования «АЗЪ» [Текст] // Абитуриент. — 2010. — N 9. — С. 2.* Как проходит обучение в центре довузовского образования. Давыдова Н. Мы нашли своих абитуриентов [Текст] : [интервью] / Надежда Давыдова ; беседовал кор. журнала // Аккредитация в образовании. — 2010. — N 4 (39). — С. 38-39.* В рамках рубрики «ПРОРЕКТОР» о своих делах, надеждах, достижениях рассказывает ректор по учебной работе Уральской государственной медицинской академии. Заочные подготовительные курсы вузов и других учебных организаций России [Текст] // Абитуриент. — 2010. — N 9. — С. 15-23.* Адреса, телефоны и сайты подготовительных курсов вузов и других учебных организаций России. Институт экономических преобразований [Текст] // Абитуриент. — 2010. — N 8. — С. 17.* Специальности и формы обучения в институте. Кокшаров В. Сохранить хорошее и обрести лучшее [Текст] / Виктор Кокшаров ; беседовал В. Портнов // Студенчество: Диалоги о воспитании. — 2010. — N 5 (53). — С. 2-3.* О создании Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина рассказывает ректор вуза. Компьютерные курсы [Текст] // Абитуриент. — 2010. — N 8. — 2-я с. обл.* Занятия на компьютерных курсах МГУ им. М. В. Ломоносова для пользователей ПК разного уровня подготовки. Кузнецов А. Инновационная экономика начинается с образования [Текст] / Андрей Кузнецов // Аккредитация в образовании. — 2010. — N 4 (39). — С. 56-57.* О системе профессионального образования Удмуртской Республики. Молодость на всю жизнь [Текст] // Студенчество: диалоги о воспитании. — 2010. — N 5 (53). — С. 27-28.* На вопросы редакции журнала отвечают бойцы студенческих отрядов Уральского федерального университета. Московский государственный университет экономики, статистики и информатики [Текст] // Абитуриент. — 2010. — N 10. — С. 12-13.* Направления, формы обучения, сроки приема документов и вступительные испытания в университете. О заочных подготовительных курсах [Текст] // Абитуриент. — 2010. — N 9. — С. 13-14.* Как поступить на заочные подготовительные курсы и процесс обучения на них. Шурманов Е. Закаляйся, как сталь [Текст] / Евгений Шурманов // Студенчество: диалоги о воспитании. — 2010. — N 5 (53). — С. 16-17.* В Уральском федеральном университете большое внимание уделяется не только занятиям спортом, но и здоровье формирующему образованию студентов и работников университета. ЛИКБЕЗ ДЛЯ АБИТУРИЕНТА Бекчинтаев А. Уроки спорта для абитуриента [Текст] / Айдар Бекчинтаев // Абитуриент. — 2010. — N 8. — С. 6-9.* Чему можно научиться и какие качества в себе можно развить, занимаясь шахматами. Карпеченко Т. Занимаемся сами [Текст] / Татьяна Карпеченко // Абитуриент. — 2010. — N 10. — С. 14-16.* Советы по самостоятельной подготовке к экзаменам. Карпеченко Т. Неравенство факультетов [Текст] / Татьяна Карпеченко // Абитуриент. — 2010. — N 10. — С. 24-26.* Как стереотипы мешают определиться с выбором факультета и будущей профессией. Калугина Г. Ликбез сверх школьной программы [Текст] / Галина Калугина // Абитуриент. — 2010. — N 10. — С. 21-23.* Важность широты кругозора, знаний и навыков в школьном возрасте для дальнейшей жизни. Поспелова А. Общежития [Текст] / Аглая Поспелова // Абитуриент. — 2010. — N 8. — С. 10-11.* Как получить место в студенческом общежитии и трудности проживания. Юрьева К. Вкус времени [Текст] / Кира Юрьева // Абитуриент. — 2010. — N 10. — С. 17-20.* Как совмещать дела при учебе, чтобы не было усталости. ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ Брагина З. Каждому ли дано стать менеджером? [Текст] / Зинаида Брагина // Высшее образование сегодня. — 2010. — N 9. — С. 36-39.* Представлены результаты исследования целесообразности введения дополнительных отборочных испытаний при приеме в вузы для обучения менеджменту. Захарова С. Что может повысить престижность профессии учителя [Текст] / С. Захарова // Воспитание школьников. — 2010. — N 8. — С. 38-41. Советы педагога о том, как можно самому повысить престижность профессии учителя. Щелочилина Д. Художник [Текст] / Дарья Щелочилина // Абитуриент. — 2010. — N 9. — С. 30-33.* Характеристика профессии художника и его реализация через академическое образование. РЫНОК ТРУДА Гаврилова Н. Расходы на карьеру: уральские предприниматели готовы вкладывать средства в долгосрочные образовательные курсы [Текст] / Надежда Гаврилова // Российская газета. — 2010. — 9 нояб. (N 252). — С. 20. О состоянии рынка бизнес-образования на Урале. Обман с приемом на работу: истории из жизни [Электронный ресурс] // Subscribe.RU. : информационный канал. — [Б. м.], 1997-2010. — Режим доступа: http://digest.subscribe.ru/business/job/n403092098.html Две трети россиян сталкивались при трудоустройстве с обманом. Такие данные обнародовал недавно крупнейший кадровый интернет-портал. Многие обманутые соискатели потеряли не только время, но и деньги, а на работу так и не устроились. Как обезопасить себя — советы, рассказы о новых уловках мошенников. ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ Звягинцева О. Учится в Латвии [Текст] / Ольга Звягинцева // Абитуриент. — 2010. — N 10. — С. 31-33.* Особенности обучения в вузах Латвии. _______________________________ *Документы de visu не просмотрены. Составитель: Орлова Г.Р. Наш адрес: 624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13 МУК «Центральная публичная библиотека» Новоуральского городского округа Зал делового чтения телефон: (34370) 9-05-75 e-mail: zdch@foramail.ru Web-сайт: http://www.publiclibrary.ru

---

В избранное

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} {#if $P.login_register_tab == 1} <form class="authentication-form" method="post" action="/MEMBERLOGIN_authen_cred"> <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <h1>Войти на сайт</h1> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones"><p>{#include js_tmpl_auth_reg_descr} </p></div> <div class="logreg_advice noPhones"> Если вы еще не с нами, то начните с <a href="#" onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" class="dashed" data-func="registr">регистрации</a> </div> <br><br> <a class="dashed auth-enter" href="/manage/author/"><b>Вход для авторов</b></a> </dt> </dl> </form> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_block_options"> <div id="js_tap_panel_auth"> <h1>Регистрация</h1> <div class="social_reg"> {* <div class="rg_description">{#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr}</div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc_auth_agree">{#include js_tmpl_auth_reg_agree}</div> </div> <div class="subscribe_reg"> {* <div class="rg_description"> #include js_tmpl_auth_reg_descr </div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} </div> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} <div class="clr"> </div> <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones">{#include js_tmpl_auth_reg_descr} {#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr} </div> </div> </div> {#/if} </div> {* <div class="gray_bg register_shadow"></div> *} </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_auth" class="{#if $P.login_register_tab == 1} rg_active_nav {#/if} rg_first_nav"><a onclick="rgNav('js_tab_auth');return false;" href="">Вход на сайт</a></li> <li id="js_tab_reg" class="{#if $P.login_register_tab == 2} rg_active_nav {#/if}"><a onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" href="">Регистрация </a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_action} {#if $P.login_register_tab == 1} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} {#/if} <div class="rg_forms"> <input type="hidden" id="login_register_destination" value="{$P.login_register_destination}"/> {#if $P.login_register_tab == 1} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail или код подписчика</span> <input id="credential_0" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="no" data-js_next_input_name="credential_1" name="" type="text" /> </div> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">Пароль</span> <input id="credential_1" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_loginFormBut" name="" type="password" onkeyup="showAttention(this,!!window.event.shiftKey)" /> <span class="pswd_attention" id="attention_pswd"> <span class="icon_attention"></span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd1">Русская раскладка клавиатуры!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd2">У вас включен Caps Lock!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd3">У вас включен Caps Lock и русская раскладка клавиатуры!</span> </span> </div> <div class="rg_for_input input-alien"> <span class="chk noPhones"><input id="chk_alien" name="" type="checkbox" /></span><label for="chk_alien" class="noPhones"> Чужой компьютер</label> <a class="forgot_pass" href="/member/totalrecall">Забыли пароль?</a> </div> <div class="rg_for_input"> <em id="auth_msg" class="reg_error"></em> <input id="lf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <input type="submit" class="button button-red logreg_submit" id="js_loginFormBut" value="Войти"> <!--</a>--> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail</span> <input id="arfemail" class="js_keydown_selector rg_input_text" name="" type="text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_regFormBut"/> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a> </label> <br /> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_personal' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Нажимая на кнопку "Готово!", я даю <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/persverordnung.html">согласие на обработку персональных данных</a> </label> </div> {* <div style="float: left;position: absolute;left: 11em;"> <img src="http://www.kupivip.ru/images/vip/logo.png?1604" style="width: 86px; vertical-align: middle;display: block;"> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh"> <label class="js_tap_panel_checkbox"><input name="" id="js_tap_panel_checkbox_kupivip" type="checkbox" data-js_submit="yes"> Я хочу получать новости о скидках на одежду</label> </div> *} <div class="rg_for_input"> <em id="reg_msg" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <em id="reg_msg2" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <input id="rf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <a class="button button-red logreg_submit" id="js_regFormBut" href="#">Готово!</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action} {#template js_tmpl_auth_reg_agree} <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms_reg' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a></label> <em id="reg_msg_soc" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_agree} {#template js_tmpl_auth_reg_button} <div class="rg_butons_socials"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_button} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} {#if $P.login_register_tab == 1} Для оформления подписки на выбранную рассылку, работы с интересующей вас группой или доступа в нужный вам раздел, просим авторизоваться на Subscribe.ru {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} Для регистрации укажите ваш e-mail адрес. Адрес должен быть действующим, на него сразу после регистрации будет отправлено письмо с инструкциями и кодом подтверждения. {#/if} {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} Или зарегистрируйтесь через социальную сеть. {#/template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/login/vk/&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/join/vk&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_soc}

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <p class="rg_description">{#include js_tmpl_auth_reg_descr}</p> <div class="clr"> </div> {#include js_tmpl_auth_reg_action} <div class="clr"> </div> </dt> </dl> </div> <!-- <div class="gray_bg register_shadow"></div> --> </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_reg" class="rg_active_nav rg_first_nav"><a href="" onclick="return false;" >Регистрация</a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} <strong>Пожалуйста, подтвердите ваш адрес.</strong><br><br>Вам отправлено письмо для подтверждения вашего адреса {$P.register_confirm_mail}.<br>Для подтверждения адреса перейдите по ссылке из этого письма. {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_action} <div class="rg_forms confirm_code_from_letter"> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_inp_descr" style="width:15em;">Или введите код из письма:</span> <input type="text" value="" id="confirm_code" name="" data-js_submit="yes" data-js_action="js_confirmFormBut" class="js_keydown_selector rg_input_text_conf" > </div> <div class="rg_for_input"><label>Не пришло письмо? <b>Пожалуйста, проверьте папку Спам</b><br /> (папку для нежелательной почты).</label><br />  <a href="" onclick="ajax_recall_code();return false" >Вышлите мне письмо еще раз!</a></div> <div class="rg_for_input"> <em class="reg_error" id="confirm_msg"></em> <a href="#" class="button button-red" id="js_confirmFormBut">Готово</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> <br> </div> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action}