В этом номере рассылки:

— Главные новости 31.01.2007 – 06.02.2007

— Предстоящие события, в которых вы можете принять участие

— Новые публикации в Библиотеке Педсовета

— Жизнь сообщества Всероссийского Интернет-педсовета:

• «Дело Поносова»: прокуратора пошла по школам…
• Образование: мотивация, спрос, гражданская позиция
• Что мешает выбросить школьный журнал?
• Педсовет: В центре внимания — ЕГЭ
• Разное. Самое актуальное в российском образовании…

Главные новости 31.01.2007 – 06.02.2007

06.02 Тест на грамотность для чиновников
тема: Регионы
Февраль начался для чиновников Ульяновской области необычно. По распоряжению губернатора Сергея Морозова они проходили обязательное тестирование по русскому языку. Вчера были озвучены результаты.

05.02 О «трудных» детях и «трудных» родителях
тема: Происшествия
Почему большинство учителей и тем более директоров школ пытаются «замять» провинности подопечных, в том числе и юридически наказуемые? Редко такие дела доводиться до суда по иску учителя, директора, школы. Чаще суды рассматривают иски к учителям или родителей одного учащегося к родителям другого. Эта история другого плана...

04.02 А сову мы разъясним!..
тема: Технологии
После большой пресс-конференции Владимира Путина Министр образования и науки Андрей Фурсенко отреагировал на судебный процесс компании Microsoft против директора сельской школы Александра Поносова. Он сообщил, что работников образования просветят в вопросе использования лицензионного оборудования и повысят их ответственность.

03.02 Дмитрий Медведев: нацпроектам нужна квалифицированная экспертная информация
тема: Национальный проект
В пятницу в первый раз собрался Экспертный совет, созданный при Совете при Президенте России по реализации приоритетных нацпроектов и демографической политике. В своем выступлении Первый вице-премьер Дмитрий Медведев определил главные задачи Экспертного совета по нацпроектам.

02.02 Закон о ЕГЭ ждет только подписи Президента
тема: Политика образования
Законы о введении с 2009 года Единого госэкзамена прошли предпоследнюю инстанцию. В пятницу Совет Федерации утвердил изменения в законах «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Для вступления их в силу нужна только подпись Президента.

01.02 Новая гибкая модель образовательных стандартов «заработает» к 2010 году
тема: Содержание образования
Новые государственные образовательные стандарты должны быть окончательно введены в России с 2010 года. Такое мнение сегодня высказал журналистам министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.

01.02 Пресс-конференция Президента
тема: Политика образования
Сегодня в 12.00 в Кремле началась большая пресс-конференция Владимира Путина для российских и иностранных журналистов. Первое, о чем спросили журналисты, было громкое судебное дело компании Microsoft против директора сельской школы. Президент ответил жестко...

31.01 Одаренных детей посчитают и окажут им адресную поддержку
тема: Политика образования
Правительство РФ утвердило концепцию федеральной целевой программы «Дети России» на 2007 — 2010 годы. Ее составная часть — подпрограмма «Одаренные дети» — предполагает создание системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей.

31.01 «Любит — не любит». Образование между бизнесом и государством
тема: Образование и бизнес
Некоторые законы и последние парламентские инициативы относительно системы образования вызывают непонимание. Опасаются приватизации государственных образовательных учреждений не только преподаватели, но и губернаторы.

Предстоящие события

VII Московский международный салон инноваций и инвестиций
Время проведения: с 5 по 8 февраля 2007 года.
Место проведения: Москва, Всероссийский выставочный центр.

Начинаются Всероссийские уроки информатики
Начало — 13 февраля. Уроки проходят в рамках Международного конгресса-выставки «Образование без границ».

XI очно-дистанционный фестиваль «Компьютерная страна — 2007»
Регистрация и работы — до 14 февраля 2007 года включительно.
Дистанционный тур — с 16 по 26 февраля 2007 года.
Очный тур — с 27 по 29 марта 2007 года.

Третий международный фестиваль молодёжных театральных коллективов «ГРАНИ 2007» в Мурманске
Время проведения: 15–18 февраля 2007 года.
Место проведения: Мурманск.

Двенадцатая международная ярмарка образования
Время и место проведения: Москва — 16–17 февраля 2007 г., Санкт-Петербург — 18–19 февраля 2007 г.

IX международный конкурс научно-технических работ школьников «Старт в науку»
Срок представления заявок и тезисов докладов — до 20 февраля 2007 года.
Сроки проведения: 3–7 апреля 2007 года.

Международный конгресс-выставка «Global educaction — Образование без границ-2007»
Время проведения: 25–28 марта 2007 года.
Место проведения: Москва, «Крокус-Экспо».

VIII Всероссийская олимпиада юных журналистов
1 этап — олимпиады Федеральных округов, март – апрель 2007 г. Работы участников Олимпиады принимаются до 25 апреля 2007 года.
2 этап — федеральный, финал, май – июль 2007 г. Заявки на участие от Федеральных округов принимаются до 15 мая 2007 года. Работы участников принимаются до 20 мая 2007 года.

Всероссийский конкурс лидеров ученического самоуправления
I этап — региональный — с 1 ноября 2006 по 1 апреля 2007 года, проходит в субъектах Российской Федерации.
II этап — заочный федеральный — с 15 апреля по 15 мая 2007 года.
III этап — финал — июль–август 2007 г., Краснодарский край.

Выставка «Образование и карьера. Пермь 2007»
Время проведения: 23–27 марта 2007 года.
Место проведения: Пермь, Выставочный центр Пермская ярмарка.

Другие конкурсы, олимпиады, выставки, конференции »

Новые публикации в Библиотеке

Чебан О. О. «Основы бухгалтерии с применением компьютерного учета».
Лекция содержит лаконичное изложение основ бухгалтерского учета, а также описывается общая структура программы «1С: Бухгалтерия 8.0».

Идем на подъем
Журнал «Лидеры образования»
Получить хорошую работу так непросто! Удержаться на полученном месте, а тем более продвинуться бывает порой еще сложнее.

Добрый дом из параллельного мира
Журнал «Лидеры образования»
Из этой школы детей приходится... выгонять. Сами не уходят. Анастасиевскую среднюю школу называют «маленьким Парижем».

Элективный курс «Мир туристских интересов»
Владимир Гермоний. Программа элективного курса для учащихся общеобразовательной школы «Мир туристских интересов».

Школа из светлого будущего
Журнал «Лидеры образования»
Как не погубить в ребенке гения? Человек должен быть не только образованным, но, главное, счастливым. Так считают в Губернаторском лицее поселка Светлого Томской области. Сельский лицей по праву может называться самой оригинальной школой страны. Преподают в нем по авторской методике директора Александра Геннадьевича Сайбединова, который, кажется, нарочно перевернул все сложившиеся представления о средней школе.

Белка из рук преподобного Сергия
Журнал «Лидеры образования»
Новосибирский Академгородок в начале XXI века раскрылся с новой, неожиданной стороны — духовно-просветительской. Случилось это благодаря появлению в нем Православной гимназии в честь преподобного Сергия Радонежского, вошедшей в десятку лучших школ России. В гимназии дети имеют возможность изучать не только физику, математику и русский язык, но и богословие, попутно приучаясь к доброте и милосердию. Православная гимназия академгородка стала мостом, соединяющим религию и науку.

Фабрика талантов из города Дмитров
Журнал «Лидеры образования»
Наверное, любое из тридцати вышедших в финал конкурса «Лучшие школы Росси-2005» учебных заведений имело полное право претендовать на победу, но лучшей из лучших была признана гимназия «Дмитров» из небольшого подмосковного городка.

Школьное лицо России
Журнал «Лидеры образования»
Какие они, «лучшие школы России». Аналитический обзор подготовила Марина Галушкина, корреспондент журнала «Эксперт», член экспертной комиссии Всероссийского конкурса «Лучшие школы России», дважды победитель конкурса «Образование в зеркале прессы — 2007».

Чем сегодня живет сообщество Педсовета, какие темы активно обсуждаются, что нового появилось в его жизни?

«Дело Поносова»: прокуратора пошла по школам...

Проблема лицензионного программного обеспечения, используемого в образовательном процессе, давно стоит в центре внимания сообщества Педсовета. Но такого внимания к проблеме еще не было. Громкое судебное дело Поносова вызвало целую лавину новых вопросов у работников школ, придало новый импульс обсуждению и обмену опытом. Более 400 сообщение уже содержится в теме Педсовета под названием «Свободное ПО в школе, Какие программы можно легально использовать в школе», более 25 000 просмотров — обсуждение давно ведется. Более чем за год участники успели обсудить множество вопросов, рассказать о собственном опыте, найти выход из разных ситуаций.

«Компьютеризация школ, как повод для ареста». Вопросов возникло множество, тесно связанных и переплетенных друг с другом — вопросов юридических, финансовых, технических и др. Как не ошибиться с программным обеспечением при покупке компьютера? Что такое предустановленную OEM-лицензия? Лишает ли лицензии смена материнской платы? Действительно ли, что на Windows 2000 лицензия не требуется? Если запустить в компьютерном классе для нескольких пользователей лицензионную игру — будет ли это «пиратством»? И многие, многие другие частные случаи. Участники пытаются сообща разобраться в ситуации.

«Школа — главный поставщик пиратов?» Нравственная сторона вопроса не осталась в стороне. Школа стимулирует «пиратство» учащихся, считает педагог дополнительного образования из Пермской области Сергей Сибиряков. В качестве выхода он предлагает «учить на свободном ПО и факультативно показывать коммерческое». Ситуации разные. «К нам в гимназию уже вчера приходили с проверкой из городского отдела образования... Попробовала „вякать“ про программы, про поставку, но слушать не значит слышать, а меня и не слушали, ранг не тот», — рассказывает учитель ИТ из Ростова-на-Дону Татьяна Дедюлькина. Что посоветовали ей коллеги?

«ПО компьютерного класса и компьютера учителя». Учитель ИТ московской гимназии Сергей Галаган предложил свой список необходимого в учебном процессе программного обеспечения. Сам автор перечня признает, что он еще требует уточнения. Учитывать надо и цену, и функциональность, и компьютерное обеспечение конкретной школы, класса. Можно идти от продукта к его функциям в учебном процессе, а можно и наоборот. Конечно, такой список должен быть у министерства образования и науки. Существует ли он?

Постоянным пользователям информационных технологий проще всего получить необходимые сведения — на то технологии и «информированные». От чего же стал возможным этот судебный процесс, так встревоживший работников школ?

Образование: мотивация, спрос, гражданская позиция

Что движет нас к получению образования и самообразованию? Насколько плата за обучение может повысить его качество? Зависит ли будущее российского образования от нашей гражданской и профессиональной позиции?

Людмила Рождественская, опираясь на собственный опыт, предложила тему «Секреты обучения взрослых». Что нужно знать, чтобы быть успешным «тренером учителей»? — так звучит ее основной вопрос. Обсуждение только началось, и сразу внимание привлекла проблема мотивации учителя, который учиться-то не хочет, а то и разучился учиться. «Что делать с мотивацией, если ее нет?».

Журнал «Лидеры образования» предложил очередной вопрос: «С ростом доходов населения будет ли расти спрос на негосударственное образование?» При рассмотрение ситуации, конечно, только негосударственными школами ограничиться нельзя. Качество самого спроса населения на образование низко. Почему так? Присоединяйтесь к обсуждению! Самые интересные ответы мы опубликуем в очередном номере журнала.

Относительная внутренняя стабилизация в России дала нам возможность обратить внимание на собственную жизнь и труд, и меньше думать о большом, государственном. Поговорим о нашем внимании к словам высокопоставленных чиновников, к политике в системе образования. Мы стали безразличными к будущему, или просто аполитичны? Или устали от реформ, или не доверяем реформаторам? Или, как всегда, говорим о государстве и власти — «они», не ассоциируем себя и не ощущаем личной ответственности за то, что исходит в нашей стране? Поговорим о гражданской позиции... «Что государство нам готовит?»

Что мешает выбросить школьный журнал?

Участники Педсовета всерьез обсуждают отказ от привычных школьных дневников и журналов. Речь идет о создании единого информационного пространства образования. Что говорят профессиональные программисты и управленцы о перспективах и ограничениях развития в этом направлении?

Представьте себе систему, заменяющую ведение привычной бумажной документации учителя электронной. Учитель заносит оценки в электронный журнал. Учащиеся узнают расписание и домашние задания, получают оценки в электронный дневник. Родители в любое время могут узнать об успеваемости своего чада по интернету, электронной почте, SMS. Администрация подводит итоги четверти или года, просматривая статистику, составленную автоматически.

Автор ветки «Инструмент для создания информационного пространства» — профессиональный программист, создатель одной из таких систем Павел Наумов — предлагает обсуждение преимуществ и перспектив ее совершенствования, участники проводят сравнение различного существующего программного обеспечения. «Появляются сайты, которые предлагают какие-то определенные услуги, например „Электронный дневник“, — пишет Павел Наумов, — Но системы объединяющей в себе все необходимые инструменты — нет». Соединить в едином пространстве возможности дистанционного обучения, например для заболевших учеников, опросы и голосования по проблемам школы, чаты и форумы, систему тестирования, информационные и новостные страницы о школе — все это не является проблемой. Была бы такая система востребованной!

Использование подобной системы в масштабах района, области делает услугу более дешевой, дает дополнительные возможности районным и областным управлениям образования. Эта же среда может использоваться для повышения квалификации преподавателей — проведения семинаров, конференций, открытых уроков в масштабе района, города, области, при этом, не выходя за пределы школы, т. е. дистанционно. Фантастика? Нет, многое уже реализовано. «Создание системы электронных журналов является маленьким шагом на пути решения глобальной задачи»

Педсовет: В центре внимания — ЕГЭ

Эксперимент по введению Единого государственного экзамена — одна из тем самых актуальных тем Педсовета. Качество КИМов (контрольно-измерительных материалов), их особенности для разных предметов, организация и проведение экзамена обсуждается на многих площадках форумов Педсовета.

С предметным содержанием учитель-профессионал разбирается быстро, копит опыт. Но всегда ли мы понимаем, всегда ли соглашаемся с государственной политикой? Где получить информацию о реальных условиях сдачи экзамена и приема в вузы по результатам ЕГЭ? Центральная ветка-тема о едином экзамене — «ЕГЭ 2007».

Актуальная тема «ЕГЭ по русскому языку» — вместила в себя множество интересной информации по подготовке к ЕГЭ по русскому языку, интересной и ученикам, и учителям, и студентам. Ее бессменный ведущий Андрей Тихов (старший преподаватель Белгородского регионального института повышения квалификации) совместно с коллегами постоянно пополняет «копилку» темы, собирает методики и приемы подготовки, тренинги, делится опытом работы, дает советы по репетиторству и по самостоятельной подготовке к экзамену.

Обсуждаются, происходит обмен опытом и по ЕГЭ по математике, истории, информатике и другим предметам. Педсовет постоянно отслеживает ситуацию и публикует новости о ЕГЭ. Ссылки на последние из них Вы можете найти внизу этой страницы или в новостной категории «Качество образования».

Разное. Самое актуальное в российском образовании...

Молодежь не идет в школы, некому передавать накопленный опыт, сложно предсказать будущее российской школы, учитывая этот грустный факт. «Почему молодой специалист увольняется из школы?» — задаются вопросом участники Педсовета, рассматривая проблему с самых разных сторон. Речь идет о социальном статусе учителя, зарплате, отношении молодого специалиста с администрацией школы, коллегами, детьми и родителями. Однако обсуждение продолжается...

Как и в прошлом году, Андрей Лукутин вместе с коллегами отслеживает ситуацию («Начинаем подготовку ко второму конкурсу») с проведением конкурса лучших учителей, выдвинутых на грант Президента. Особенности процедуры отбора, порядок заполнения документов, оценка социального эффекта и значения для российского образования конкурсов, поводимых в рамках нацпроекта — все это на форуме «Национальный проект».

На одной из старейших тем «Социальное партнерство в сфере образования» начался новый этап обсуждения. Наталья Удрис предложила к обсуждению модели формирования социальной активности учащихся. Она приводит перечень фаз формирования социальной активности ребенка в школе, дает характеристики каждого из периодов. В ходе обсуждения выявляется аналогия «с любыми свободно становящимся системам — биологическим, физическим, политическим, образовательным, проектным, производственным». В том числе параллель проводится и со ступенями создания, становления и развития общественных организаций, которое обсуждалось в этой теме ранее.