Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Воспитываем успешных детей

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Ваш ребенок - миллионер.Есть вопросы" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Июнь 2010   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Автор
Наталья

Статистика

303 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Вредные привычки, почему они появляются?


Воспитываем
успешных детей

Содержание выпуска № 7

Вредные привычки, почему они появляются?

Вредные привычки, почему они появляются?

Чтобы у детей не возникали вредные привычки, необходимо, прежде всего, уяснить себе причины их возникновения и разобраться в том, какие трудности в развитии детей, подростков влияют на появление этих привычек. То – есть какие дети чаще всего их приобретают.

В группу риска попадают дети, требующие медицинской помощи, у которых недостатки характера обусловлены преимущественно эмоционально. У таких детей проявляются в поведении следующие особенности: неустойчивость, противоречивость, повышенная возбудимость, частые бурные вспышки чувств, импульсивные поступки. То есть дети действуют под влиянием чувств, не осознавая последствий таких поступков.

Это дети, испытывающие тревожность, у которых можно наблюдать частые страхи или равнодушие, безучастность. В группу риска часто попадают и дети, испытывающие чувство неполноценности, неблагополучие в общении со сверстниками, испытывающие эмоциональное неблагополучие в семье, боязнь огорчить родителей.

Школьные и домашние неприятности (двойки, замечания, наказания, отрицательные переживания родителей, боязнь физического насилия, неблагополучие со сверстниками, неуверенность в себе, чувство неполноценности, тревоги, сочетающееся с резким неприятием школы и учителя) - все это причины, которые становятся толчком к возникновению вредных привычек.

Какую же работу надо вести, чтобы все-таки вредные привычки не возникали у детей? Присмотритесь к своим детям, понаблюдайте, как они реагируют на ваши замечания, каково их отношение к школе. Понаблюдайте за состоянием эмоционального поведения ребенка. Если появится повышенная возбудимость, аффективность ( частые вспышки гнева, безудержной веселости, злости, страхов, импульсивность, пугливость пессимизм, равнодушие, безучастность) обратите на это внимание.

Ищите причину этих проявлений и устраняйте её, создавая спокойную эмоциональную обстановку в семье. Ребенок не должен жить в постоянном ожидании неудачи и разочарования. Помните, что поддерживать ребенка – это значит верить в него.

Родительская поддержка - это процесс, в ходе которого родители подчеркивают достоинство ребенка с целью укрепления его самооценки, помогают ребенку избежать ошибок, поверить в себя и свои способности, поддерживают его при неудачах.

Подробно об особенностях детей риска и профилактике появления вредных привычек в последующих выпусках.


наверх

Автор рассылки: психолог Татьяна Николаевна Козлова
стаж работы в психологической службе - 52 года, категория высшая.
email автора: max-man72@mail.ru
ведущий рассылки: Максим Козлов.

В избранное