Новые темы на форуме

 [Навыки, которыми желательно обладать семилеткам] ...Список так и заканчивается: многоточием. То есть это не канон, это скорее толчок в определенном направлении. И мне это направление по душе...

[Спать по желанию] В книге Монтессори я нашла вот что:
По инерции взрослый выбирает самый простой путь, чтобы отделаться от надоедливого ребенка, заставляя его спать тогда, когда этого хотят «большие»...

[Вопросы питания, Мед] можно ли медом причинить организму вред? Какая дозировка?

[Давление у ребенка] Витюше 9 месяцев. Месяц назад стала замечать что...

[Детские постановки. Сценарии] Постановка "Репки"в стихах. Первый день рождения. Игры для детей.

1 зал Визитная карточка члена клуба

По причине перезагрузки форума :-)) Мы начали все знакомиться "с чистого листа" :-))

В зале уже оставили свои визитки: Юлия Матвеева, Солнышко, ЖекКа, Совенок, Евгения, Катерина Мануковская, семья Балашовых.

2 зал Теоретическая база

тема [Спать по желанию] Юлия Ремпель, автор курса "Заниматика", соавтор книги "Домашнее обучение в семье".В немецком детском саду днем не спят. Я очень удивлялась... как же, а отдых нервной системе ребенка... Потом я увидела комнатку. И там на полу низкие-низкие кроватки. Тот, кто хочет спать, говорит воспитателю и идет поспать...
В книге Монтессори я нашла вот что:
По инерции взрослый выбирает самый простой путь, чтобы отделаться от надоедливого ребенка, заставляя его спать тогда, когда этого хотят «большие».
Кто же сомневается в том, что ребенку необходим сон?
Но ребенок — невероятно живое, любознательное существо и по своей природе оно какое угодно, но только не сонливое. Конечно, ему необходим нормальный сон, и мы должны помочь ему в этом.

Но нормальный сон - нечто совершенно иное, чем искусственно вызванный. Известно, что люди с сильной волей могут оказывать влияние на более слабых, и что внушением можно вызвать сон испытуемого объекта. Так и взрослый приводит ребенка ко сну через внушение, даже если он делает это неосознанно.

Взрослый, будь то незнающая или образованная мать либо обученная няня, осуждает это насквозь живое существо на долгий сон. Не только младенец нескольких месяцев, нет, но также и уже подросший ребенок двух, трех, четырех и более лет обречен спать много больше, чем ему необходимо.

К детям из простонародья это, естественно, не относится, потому что они целый день проводят на улице, не надоедая своим матерям и тем самым избегая этой опасности. Ведь хорошо известно, что дети из простонародья не такие нервные, как из «лучших домов». Несмотря на это детская гигиена и по сей день рекомендует чрезмерно продолжительный сон как единственное средство для сохранения здоровья.

Я вспоминаю одного семилетнего мальчика, который рассказывал мне, что никогда не видел звезды, потому что его всегда укладывали в постель задолго до начала ночи. Он говорил мне: «Я так хотел бы однажды ночью забраться на гору и лежа смотреть на звезды!»
Многие родители хвалятся тем, что они приучили своих детей рано засыпать, и таким образом они постоянно могут по своему желанию уходить из дома. Современная детская кроватка, в которую кладут малышей, есть знаменательное изобретение. Она отличается от колыбели, красивой по своей форме и мягкой, и отличается от кровати взрослых, в которой можно удобно растянуться и спать.

То, что называется детской кроваткой, в действительности, есть не что иное, как первая страшная тюрьма, которую семья предлагает борющемуся за свое духовность существу. Дети - пленные в высокой клетке, куда их упрятали родители. Эта принудительная постель - реальность и символ одновременно. Они пленники цивилизации, которая была создана взрослыми и для взрослых, которая все более и более обступает ребенка и оставляет все меньше пространства для развития. Детская кроватка - это клетка, такая высокая, что взрослому не нужно склоняться над ребенком, устроенная так, что он может быть брошен в ней на произвол судьбы. Пусть плачет! Он не причинит себе боли!

А вокруг ребенка все затемняется, чтобы свет нового дня не мог проникнуть к нему и разбудить его. Если мы хотим прийти на помощь духовной жизни малыша, то нам следует прежде всего убрать детскую кроватку и отказаться от обычая принудительного, неестественно долгого сна.

У ребенка должно быть право спать, когда он сонный, просыпаться, когда он выспится, и вставать, когда захочет. Исходя из этого, мы рекомендуем - и многие семьи уже последовали этому совету — упразднение детской кроватки; она должна быть заменена очень низкой постелью высотой чуть выше уровня пола, на которую ребенок может по желанию ложиться и вставать.

Такая маленькая низкая кровать недорога и проста, как все реформы, которые приносят пользу для духовной жиз¬ни ребенка, так как ему нужны простые вещи. Но те немногие вещи, которые принадлежат ребенку, часто так сложны, что вызывают тяжелую задержку в его развитии. В многочисленных семьях эта реформа была воплощена таким образом: на пол клали маленький матрас с одеялом. Вечером дети шли с удовольствием спать совершенно самостоятельно и вставали утром тоже с удовольствием, никому не мешая. Это показывает, насколько в корне неправильно мы понимаем уход за ребенком и как взрослый, в попытке сделать хорошее, в сущности, дей¬ствует против детских потребностей.

2 зал Обсуждения

тема [Детские постановки]

(семья Балашовых) Первый День Рождения нашего сына

27 января мы отмечали первый день рождения нашего Лёвушки!
Примерно недели за две мне позвонила сестра и спросила: "Будете ли отмечать Левин годик?". Я пришла в замешательство, так как ничего не планировала и думала обойтись семейным празднеством (мама, папа и малыш).
Но мысль зародилась :-) Как написано в книге "Две жизни" : "Гонцом может быть даже муравей". Моя сестра оказалась этим самым гонцом. Спасибо ей! Вовремя задала нужный вопрос. В итоге мы организовали ОБАЛДЕННЫЙ праздник!

Несмотря на то, что бабушки и дедушки наши далеко родственников, живущих в Киеве насчиталось 26! Сразу стало ясно, что дома нам не разместиться. Решили искать подходящее кафе. Да и с приготовлением угощений проще, не нужно тратить много сил и времени, которые можно подарить ребенку. Таким образом, меню и готовка отпали.

Мы сосредоточились над культурной программой. День рождения детский, хоть и с большим количеством взрослых, но сидеть за столом кушать и пить и больше ничего не делать нам не хотелось. Душа хотела веселого праздника.
Бюджет был не большой. На кухню ушло примерно 1800 грн и примерно 300 грн на оформление, призы и конкурсы.

Меню и выводы

Салаты:
ассорти овощное (помидоры, огурцы, перец, зелень)
Цезарь (пекинская капуста, сухарики и чего там еще...)
Коктейль из креветок (салат на основе морепродуктов)

Холодные закуски:
Мясное ассорти (порезанное на тарелочках) От сыра мы отказались, но они нам таки порезали, но он остался не съеденным.
Судак в кляре
Рыба фаршированная (их фирменное блюдо) Очень вкусно!
Красная икра в тарталетках (супер вариант. Так как бутерброды попсово выглядят)
Язык под майонезом (заливной не советую, так как даже в самом дорогом ресторане его заливают водой с желатином)
Печеночный торт

Горячие блюда:
Гарибальди (свинина с грибами, луком и пр.)
Сен-Дени (говядина в хитром соусе со сливками, помидорами и пр.)
Картофель запеченный
Рис с овощами специально для меня :-)

Дополнительно мы заказывали и покупали:
Торт 3-х киллограмовый - фруктовый. Там бисквит, сливки с фруктами. Советую сразу заказать порезанный порционно.
Соки: ушло около 9 литров.
Вода с газом и без. До 1,5 литров двух видов.
Водка была куплена для ассортимента, но ее никто не пил.
Вина осталось много. Видимо на детском ДР не до того :-)
Фрукты по 2 кг (бананы, мандарины, яблоки)

У нас были приглашены гости на 16:30 с расчетом, что к 17 все съедутся и сядем за стол. Так и случилось :-)
Завершать мы планировали к 20:00 ч. по причине сна деток.
Горячее мы подали через 20 минут после начала застолья. Чтобы люди покушали горячего, а не набили желудки холодными закусками. Через часа 1,5 после начала застолья дети стали поглядывать жадно на торт.
Это было сигналом для начала ритуала: „Задувание свечи и загадывания желания". После этого было чаепитие и поедание торта. Торт мы думали останется, но увы :-) Доедать пришлось мало. А мы то сладкоежки надеялись:-)) Удивительно было, что гости торта дождались и даже оставили для него и чая место. Видимо все-таки это обусловлено тем, что ДР детский.

Конкурсы и культурная программа

Приглашены у нас были в основном взрослые, но многие были с детками. Вот что вышло: Лева и Маша по годику, Анютка - 3 года, Даша - 8 лет, Марина - 13 лет. Остальным уже за 20 :-) Бабушки от 58 до 76 лет :-) Вот такая разношерстная компания!
Саша с другом в кафе были на час раньше. Принесли все игрушки и инвентарь праздничный и стали украшать зал. Лева и я пришли ко времени сбора гостей. Хотелось заранее прийти, чтобы Лева попривык к новой обстановке, но не получилось. Но Лева очень смело встретил гостей и быстро освоился. Ему подарили прогулочный велосипед, и он был поглощен его изучением!
Мы планировали, что с 16:30 до 17 гости будут сходится и мы будем плавно общаться и тусоваться.
Я накануне нарисовала три стенгазеты. Одна: фото-отчет за первый год. Там было много фоток с подписями и комментариями. Вторая: значение и происхождение имени Лев и прочая астрология. Третья: первые Левины поделки, то что он сделал своими руками с маминой помощью.
Часть гостей изучала содержимое стенгазет. Часть общалась на коврике для детей. Мы привезли коврик, примерно 2Х3 метра. Там выложили массу игрушек. Привезли подушки, на которых можно сидеть на полу, валяться. Детскую палатку, трубу, через которую ползать, мячи, каталки, кубики и пр.
Составили анкету для гостей. В ней было написано: "Сегодня мы празднуем ....Будем признательны, если вы оставите несколько слов в память об этом дне..." И дальше всего 4-ре вопроса о Леве. На кого похож, Какая особенность, Кем будет когда вырастет, Какой у него характер". Мы их собрали и сохраним до тех пор, пока Лева сам их сможет прочесть. Будет интересно!
Всем этим гости занимались в период сборов, перед застольем.
Музыку мы подобрали детскую и она весь вечер была нам фоном.
Когда сели за стол, Саша на правах хозяина предоставлял слово для тостов. Они произносились весь вечер вперемешку с конкурсами и свободным общением. Первый конкурс был "Вопрос-викторина". Мы сочинили около 30-ти вопросов про Леву. В каком роддоме родился, какого цвета глаза, любимая песня и т.д.(кому будет интересен полный список вопросов, пишите, наберу, вышлю). Прикол: на вопрос "Кто Лева по гороскопу" Все дружно закричали: "ЛЕВ!" :-))) Вообще то львами рождаются в августе, а Лева в январе :-))
Все наперебой отвечали, выдавали разные версии. После мы от имени Левы подарили его фотографии (всем разные) с автографом именинника. Разглядывали с удовольствием!
Потом было гадание. Кем Лева станет, когда вырастет. Мы на стул положили разные предметы: кошелек(банкиром), расческу (парикмахером), половник (поваром), машинку (водителем). Что Лева возьмет, тем и будет. Лева выбрал машинку :-))
Конкурс для молодых пап: одевали кукол в детские одежки на скорость, при этом правильно и не травмируя "детей". Усложнялась задача тем, что подгузники были марлевые. Их нужно было правильно сложить, одеть и застегнуть безопасной булавкой. Победила дружба.
Призы мы брали символические и чтобы поразвлекаться. Это мыльные пузыри (дети были в восторге!!!), серпантин (дети постарше 8 и 13 лет с удовольствием его запускали) Дуделки с выпадающими языками.
Даша, Левина сестричка двоюродная привезла свое электронное пианино и исполняла нам всем музыку собственного сочинения. А потом это пианино послужило развлечением для старших детей. Они пиликали и развлекались.
После того как задули свечу на торте, объявили конкурс для зарабатывания кусочков торта.
Поставили установку со штырями, на которые набрасывают кольца. Сколько колец набросил,
столько кусочков и скушал :-)) В эту игру играли все - даже бабушки. Кстати оказались самыми меткими :-) Задачу мы усложнили тем, что взяли кружки с пирамидки - они разного размера. Получилось разные уровни сложности. А для способных - предложили серпантиновые "бублики" набрасывать. Получилось весело.
После все кушали торт с чаем.
Еще была застольная песня, исполненная бабушкой, с нашими подпевками. Левина любимая песня "Индя - шиндя - брындя" :-)))
Все это мы снимали на камеру и фотографировали для истории. Сейчас хочу освоить какую то программу для обработки видео. Чтобы сделать удобным и понятным просмотр видео-кусочков, оформить их в сплошную картинку.
Если есть опыт - поделитесь.
Остались не сыгранными несколько конкурсов:
1. Застольные. "Сказки - перевертыши". Говорится "Квадратик" - все должны угадать "Колобок". Еще варианты: "Дядя Степа" - "Тетя Клава" и т.д.
2. Говорить по очереди уменьшительно-ласкательные формы от имени Левы. Кто последний назовет, тому приз.
3. Кто построит самую высокую башню из кубиков. Задача усложнялась тем, что цель малышей кубики постоянно рушить.
4. Активная ирга, спортивная "Лабиринт". Проползти через трубу, домик, пропрыгать по стульям, подушкам и на финише приз. На основе лабиринта вариаций много можно придумать.
Но на застольные игры у нас не хватило времени, а на спортивную уже сил. Маленькие дети устали, большие увлеклись пианино. Взрослые наелись и вальяжничали :-)) Поэтому лабиринт в нашей компании оказался не к месту.
Авось у вас получится!

Впечатления самые приятные. Лева до 20:00 ч. активничал. Приехал домой и до 22-х еще делился со всеми впечатлениями :-) Сейчас у нас по всему дому весят стенгазеты. В вазе стоят белые тюльпаны - приятные напоминания о праздновании первого года Левы. Праздник получился семейным, душевным, без принуждений к участию в конкурсах, веселым и компанейским.
 

Обсудить именно Ваши вопросы и

вы сможете в on-line Клубе неНормальных родителей

 Новости сайта  Лены Даниловой "Раннее развитие детей"

Приглашаем родителей к разговору с Еленой Макаровой!

Вы еще не знакомы с книгами Елены Макаровой?!

Эти удивительные книги должен прочитать каждый заботливый родитель! 

"Записки Педагога. Освободите Слона"
"Записки Педагога. Лето на крыше"
"В начале было детство"

Теперь на нашем форуме Вы можете задать свой вопрос Елене Макаровой и почитать ее ответы на вопросы других родителей.

2.

   (Автор неизвестен, письмо к Юлии Ремпель)

 добрый день, юля!
 
 у меня к вам вопросы:
 
 1 в чем смысл раннего развития?
 
 2 что это даст ребенку? столько усилий, а зачем они?
 
 3 раннее развитие чаще отбивает интерес к учебе или действительно делает олоссальный вклад в жизнь человека?
 
 4 кто из выдающихся личностей был вундекиндом в детстве, с которыми родители сердно занимались по различным системам и посвятили свою жизнь исключительно их оспитанию?
 
 а то добрая половина бросила колледжи, школы и тд, часть сироты, некоторые были ездомными. основатели многих компаний учились на тройки. открытия делали мечтатели. идерами стали личности. новые земли открывала отвага, а не прилежание. не состыковка.
 
 5 куда деваются вундеркинды в взрослом возрасте и почему особо одаренные, став взрослыми, очень часто одиноки и спиваются?
 
 6 как узнать родителю (воспитателю), что человек добился успеха благодаря им, а не вопреки?
 
 7 почему люди больше слушают гуру детского развития, психологов и иже с ними, а не своих детей? почему выбирают консультацию у детского психолога, а не откровенный разговор с ребенком "на равных"?
 
 8 сделает ли это суперразвитие их свободными, счастливыми, любящими людьми? даст ли оно им гармонию с собой и с миром?  даст ли им это возможность видеть свет в каждом, видеть изюминку в каждом человеке? разовьет ли у него уважение к себе и к другим?
 
 9 что нужно больше ребенку раннее развитие, книжки с пеленок, оценки, непременно лучше всех или ваша безусловная любовь? просто зато, что он есть. что любят: оценки, возможность стукнуть себя в грудь и сказать, а мой уже в три года читал или самого ребенка, таким какой он уже есть. чтение с трех лет нужно ребенку или это способ удовлетворить родительские амбиции?
 
 10 почему многие родители готовы предоставить все, что угодно, только не право на ошибку? чтобы не делать ошибки нужен опыт, чтобы был опыт надо делать ошибки.
 
 11 почему сегодня рьяно бросая свою жизнь, родители, забывают один интересный момент, дети вырастают. и наступит день, когда они уйдут. отдав им себя, свою душу, свою жизнь, что останется им? будут лезь в их жизнь? только лишь потому, что жизнь детей стала их жизнью
 
 12 начиная с пеленок, родители пытаются слепить чудо-ребенка, во всем определяя его жизнь и развитие. родители же "прожили уже, и видели поболе, и знают все" + эксперты разных мастей. у ребенка нет свободы выбирать самому или есть, но "в рамках дозволенного". что будут делать родители, когда ребенок став подростком потребует свободу? он просто не будет приходить домой. он рано или поздно захочет увидеть мир, а не развивающие картинки "горы, зима, море".
 
 и напоследок.
 я не ходила в садик (и очень рада этому), я не научилась ходить строем, я бежала туда, куда захочется; я так и не выучила стих есенина "белая береза" - я висела на деревьях; я не рассматривала картинки про животных, я заходила к ним в загон. я не читала перед группой стихи про поля, я уходила на несколько км от дома, я не спорила кто будет играть какой игрушкой, мы с друзьями плавили металл, лепили форму из глины и получались черепашки ниндзя. я не знаю ни одного сценария детского праздника, но я знаю как измерить лужу и не намокнуть. и все в том же духе.
 
 надо отдать должное - сейчас я читаю каждый день уже на протяжении лет 5.
 
 но какая книга может заменить человеку детство? какая система заменит жизнь? какая теория даст узнать жизнь на вкус? какой подход заменит радость познавать этот мир? какая картинка заменит мне вид долины с вершины горы? какой диск "звуки океана" заменит мне запах моря? какие слова психолога заменят мне улыбку сына?
 какой прагматичный подход развития способностей сможет заменить спонтанность? какой самый лучший сценарий заменит неповторимость каждого мгновения? какая радость от красных дипломов, если ради них лишиться детства?
 
 юля, по возможности, объясните мне и другим читателям, те плюсы раннего развития, которые изменят мое отношение и развеют сомнения других родителей.
 

(Юлия Ремпель) Доброе время суток!
Я не знаю, как вас зовут... здравствуйте!

Раннее развитие.
Сейчас это модное слово.
И часто люди начинают спорить, что-то доказывать друг другу... не выясняя, а об одном и том же они говорят?

Для кого-то раннее развитие это раннее интеллектуальное развитие, для кого-то - это планка - сделать быстрее возрастной детской нормы... А для кого-то это любовь, общение и развитие.

Я отношусь к последним.

Почему я ставлю любовь на первое место? Я люблю своего ребенка. Я слушаю его, я прислушиваюсь к нему. Я не думаю о том, что МНЕ хочется, чтобы мой ребенок был лучше всех... Мне важно - каково ему.

Мне важно, чтобы ему было хорошо, и поэтому я учу его многое делать самому. Не опекаю его, а даю ему делать самому.

Мне было очень важно, чтобы моим девчонкам было интересно учиться. Именно интересно. С увлечением. - И у меня дома открывается Домашняя школа. И Катя не только занималась с ровесниками, но и видела,  как интересно заниматься другим.

Раннее развитие, это не карточки перед глазами. Это диалог родителя и ребенка. Это мир в подарок.

Любящий родитель меньше всего будет интересоваться... а сколько процентов от успешности выросшего ребенка составляет его вклад...

Это слишком линейная функция. Если бы так легко было воспитание и развитие... Вложил столько-то - получил столько-то...

Раннее развитие, это не быть лучше всех. Мне очень понравилось, как об этом сказала Сессиль Лупан, чья книга круто изменила мою жизнь. Она сказала: "Я просто вкладываю в колчан моему ребенку чуть больше стрел".

Раннее развитие это и друзья, разновозрастные друзья. И домашние праздники. И раннее участие в делах семьи... И те же лужи, и природа, и весь большой мир.

Это страничка Жени Кац. http://jane.progressor.ru   Да, это я могу назвать ранним развитием. В поход на Алтай в 4 мес, многоэтажные постройки из кубиков, мастерилки, книжки, спортивные комплексы, лыжи с 3 лет... Самостоятельные поездки в метро с 4 лет...

Женя сама из семьи, чья мама занималась "ранним развитием"..  А сейчас на слеты "туристят" к ней съезжаются до тысячи родителей с детьми. Когда человек интересно и "вкусно" живет, это заразительно.

Если тебе это не близко, не занимайся этим. И ни в коем случае не кори себя... все делают, а я нет...
Не все, далеко не все. И хорошо, что у нас есть выбор. Наш выбор. Я выбрала развитие. Мне это близко :)

Юлия Ремпель