"Чудесному малышу - Лучшую Маму!" http://mamochka.biz Авторский взгляд на вопросы
материнства Лучшие
Мамочки Рунета, Объединяйтесь!
Рассылку ведет коллектив мам-авторов.
Если у Вас есть оригинальные идеи,
Вы можете присоединиться к нам.
Пишите нам!
Здравствуйте, Дорогие
Мамочки!
Приветствуем Вас в Вашей рассылке!
Позвольте представить Вам автора-ведущего
этого выпуска: Снежана Фурсова - ведущая рубрики "Радости Воспитания"
на блоге "Мамочкин журнал"
Тема выпуска: "Содержание и качество совести."
Каждый родитель желает
внушить ребенку понятие добра и зла, воспитать в нем «любящую и положительную
совесть». Чтобы воспитывать совесть, нужен фундамент – система ценностей,
которой следует семья. Система ценностей может передаваться из поколения в поколение
без изменений. Но с годами содержание системы ценностей должно меняться, следуя
духу времени. Чтобы принятая в семье система ценностей вошла в ребенка, следует
помнить несколько основных правил семейного воспитания. Итогом морального
воспитания должна стать любовь.
В основе
нравственного воспитания лежат отношения, в них смысл и суть морали.
Если кто-то нарушает правило в семье,
страдает также и другой член семьи. Вот поэтому важно на доступном языке
объяснять малышу или подростку, что значит запрет.
Запрет не должен
быть прихотью родителей. Запрет должен быть осмысленным и доступным для
понимания ребенку. Если
нельзя, то почему? И за этим должно следовать долгое и вразумительное
объяснение ребенку. Смысл запрета: своими действиями ребенок приносит какие-то
непозволительные неудобства другим членам семьи. Запрет должен учить
состраданию и пониманию потребностей других людей. Запрет должен учить ребенка
ставить себя на место другого и проникаться чувствами других людей, принимать
боль других. Запрет должен учить ребенка понимать, что его поведение имеет
влияние на окружающих его людей.
Не стоит
перегибать палку. Когда в воспитании будет больше запретов, чем разрешений, то
знайте: у вас вырастет буйный подросток – бунтарь.
Ребенок обязан приходить
вовремя к ужину в силу разумной причины: не потому, что пришло время кушать, а
потому что, опаздывая, он вынуждает других членов семьи его дожидаться.
По мере
того, как ребенок подрастает и становится разумнее, основой морали для него
должны стать отношения. Пока ребенок еще очень мал, сделать это невозможно. Но,
взрослея, сын или дочь начинают понимать, что дурные поступки ранят окружающих.
Этику надо прививать с младенчества, потому что она способна
оградить человека от бед и обеспечить ему успешную жизнь. Ничего дурного в
морали нет. Соблюдая разумные этические принципы, можно многого достичь в
жизни. Надо донести до сознания ребенка, что соблюдать правила надо исключительно для его же личного блага, а не
для папы и мамы. Благодаря подчинению разумным семейным правилам
и правилам поведения, жизнь его будет успешна. Правила помогают, развивают
самодисциплину.
Очень легко
перевести подчинение семейным правилам в грубое морализаторство. Правила не должны строиться на понятиях «хорошо» и
«плохо», правила должны быть выстроены на фундаменте безусловной любви к
ребенку. Морализаторство ребенок отвергнет и никакой пользы от
него не будет никому в жизни.
Маленький
ребенок еще не понимает, что такое правила и этика жизни. Задача родителей
научить малыша правилам через познания реальных последствий их нарушения. Такие
последствие - заранее оговоренные наказания - подействуют на ребенка гораздо
лучше, чем неконтролируемый родительский гнев, внушаемой чувство вины или
отчуждения. И хуже всего - это лишение ребенка любви. Никогда не говорите: «Я
не буду тебя любить!» Маленький ребенок переживает это очень болезненно и
принимает очень серьезно, сказанные слова.
Разумная
система наказаний и поощрений в семье даст понимание детям, что соблюдать
заповеди полезно, а нарушать их болезненно. Для взрослых боль от наказания -
постоять полчасика в углу - незначительная, но для малыша это серьезное
испытание, которое может научить его многому на всю жизнь. Только не
переусердствовать бы родителям!!!
По мере
взросления родители учат детей мудрости. Мудрость покажет, что каждый этический
закон имеет свои положительные и отрицательные причины. «Плюс» в том, что
человек лучше справляется с жизнью, когда живет по правилам. Прилежание
способствует успеху, мужество возносит на новые высоты.
«Минус» очевиден всем – нарушение правил приводит к разрушению жизни. Ложь
уничтожает отношения, убирает доверие между близкими людьми, опьянение за рулем
приводит к катастрофе, воровство ведет в тюрьму… В воспитании совести важно делать акцент на реальность. Чтобы
заставить ребенка слушаться, необязательно обрушивать на него гнев, вину и
осуждение. Достаточно того, чтобы он ощутил худые и добрые плоды своего
поведение.
Совесть нужна не для
того, чтобы пробуждать в человеке чувство вины. Совесть нужна для того, чтобы ребенок мог ежеминутно различать добро и
зло в свете реальной жизни, основанной на любви.
Для ребенка
будет лучше, если он научиться наблюдать за своим поведением самостоятельно,
оценивать его, уметь просить прощение за промахи и недоразумения, изменять свое
поведение самостоятельно по мере жизненной необходимости, а не заниматься
самобичеванием за каждый неверный проступок, мысль или чувство.
Мудрый
родитель сосредоточиться на отношениях, основанных на любви, а не детальной
разработке правил и запретов. В такой семейной атмосфере ребенок будет
подготовлен к самостоятельной жизни, полноценной и деятельной, оберегающей его
любовь к людям. Такое отношение к воспитанию совести даст возможность жить и
действовать уже взрослому ребенку в соответствии с реальностью, минуя иллюзии и
неоправданны ожидания от жизни и людей.
Каждый родитель желает
внушить ребенку понятие добра и зла, воспитать в нем «любящую и положительную
совесть». Чтобы воспитывать совесть, нужен фундамент – система ценностей,
которой следует семья. Система ценностей может передаваться из поколения в поколение
без изменений. Но с годами содержание системы ценностей должно меняться, следуя
духу времени. 
обеспечить ему успешную жизнь. Ничего дурного в
морали нет. Соблюдая разумные этические принципы, можно многого достичь в
жизни. Надо донести до сознания ребенка, что 
Для ребенка
будет лучше, если он научиться наблюдать за своим поведением самостоятельно,
оценивать его, уметь просить прощение за промахи и недоразумения, изменять свое
поведение самостоятельно по мере жизненной необходимости, а не заниматься
самобичеванием за каждый неверный проступок, мысль или чувство.