Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Полезные советы родителям

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 4.068 RSS
←   Июль 2010   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Открыта: 29-06-2010

Автор
Ирина Жгарёва

Статистика

4.068 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

В помощь родителям: практические советы детского психолога Связь эмоционального состояния беременной и развитием плода


Как эмоциональное состояние будущей мамы связано с течением беременности, родами

и последующим развитием личности ребенка?

(Часть 1)

Всем известно, что настроение беременной женщины переменчиво. В короткий отрезок времени оно может несколько раз меняться на противоположное: от яркой радости до горькой грусти. И, конечно же, все девять месяцев беременности вряд ли удастся провести только в состоянии нирваны с благостной улыбкой на губах, скорее всего, будут и печаль, и легкое раздражение и пр. Но все же подобные состояния надо отличать от эмоционального стресса (стресс – обозначает обширный круг состояний человека, возникающих в ответ на разнообразные экстремальные воздействия), о котором в основном и пойдет далее речь, как примере негативного фактора.

Прежде чем мы будем рассматривать взаимодействие эмоционального состояния и течения беременности, родов и последующего развития личности ребенка, хотелось бы ответить на вопрос, который, возможно, появился у Вас сейчас. А, собственно, почему мы вообще можем говорить о какой-то связи между эмоциями и тем, что происходит в животе у женщины, и уж тем более, потом, в душе и сознании ребенка?!

Начнем с истоков. О связи души и тела заговорили еще во времена античности, если не раньше! И с тех пор эта проблема терзает умы исследователей различных наук, больше конечно врачей и психологов. В результате разнообразных и многочисленных исследований врачами и психологами в течение многих лет было выявлено, наличие качества эмоциональной связи, которая существует между матерью и ребенком. Любовь, с которой мама вынашивает ребенка; мысли, связанные с его появлением; богатство общения, которое мать делит с ним – все это оказывает влияние на развивающуюся психику плода и его клеточную память, формируя основные качества личности, сохраняющиеся на протяжении всей последующей жизни (Бертин, 1992г.).

В 1960-е гг. известный педиатр Иеронимо де Могарас провел исследование, результаты которого очень интересны. Он изучал три группы матерей. Первую группу составили те, кто во вре­мя беременности испытывал страх за ее исход, так как прошлые бе­ременности закончились неудачно. Ко второй группе принадлежали женщины, отрицательно относившиеся к будущему младенцу, глав­ным образом потому, что беременность наступила вопреки их желанию. Женщины третьей группы - те, кто хотел ребенка; период бе­ременности проходил у них без отклонений, свойственных первой и второй группам. И дети их росли здоровыми. Младенцы же двух других групп матерей оказались очень беспокойными, плохо спали и ели. Некоторые из них подолгу надрывно кричали, создавая в до­ме весьма нервозную обстановку. Ранний возраст их отличался невротическими отклонениями. Конечно, было бы неправильно объ­яснять это только следствием того или иного отношения матери к будущему ребенку; тут может быть комплекс причин. Однако фак­тор родительского настроя никак нельзя сбрасывать со счетов (Брусиловский, 1994).

Также давно известно, что человек сохраняет в своем подсознании информацию о событиях, происходящих с матерью во время беременности, о процессе родов, о манипуляциях врачей осуществляемых ими в первые минуты жизни ребенка. Откуда это известно?

Извлечь воспоминания из нашего подсознания можно посредством различных методов погружающих человека в трансовое состояние (измененное состояние сознания). Это очень серьезный процесс, осуществление которого возможно только при помощи специалиста – психотерапевта, который владеет навыками трансперсональной психотерапии. Находясь в измененном состоянии сознания, человек может заново пережить свой перинатальный опыт (опыт внутриутробного развития и рождения). Как показывает практика, некоторые проблемы в жизни человека, страдания, связаны именно с его негативным перинатальным опытом. Например, переживанием собственной родовой травмы или памятью о том, что мама не хотела его появления на свет.

В настоящее время каждый из нас, если захочет, может пройти «тренинг рождения» - т.е. обратиться к своему перинатальному опыту и прожить еще раз весь свой путь появления на свет.

Так же в свое время шведский фотограф и исследователь Леннарт Нильсон заснял на кинопленку особенности поведения плода с помощью микрокамеры с широкоугольной оптикой, не вредя ни плоду, ни матери. Он создал уди­вительный цветной фильм. Кадры этого фильма рассказывают, как реагирует пятимесячный плод на изменения, происходящие в орга­низме матери и в окружающем мире. Оказывается, он уже реагирует на громкие крики, ослабляя или усиливая двигательную активность. Можно даже предположить, что плод способен пугаться и сердиться. Он очень чутко реагирует на настроение матери. В книге известного исследователя А.И. Брусиловского «Жизнь до рождения» приведена выдержка из дневника Л. Нильсона, в которой утверждается, что че­ловек внутриутробно проявляет свой дурной или хороший нрав. Он уже слышит громкие крики из шумного мира, в котором живет его мать, по-своему их пугается или, напротив, если характер у него аг­рессивный, сердится и грозит. Он уже чутко реагирует на мамины настроения и, по-видимому, на ее нежные слова и ласки. Тысячи сделанных снимков зафиксировали ту необы­чайно «насыщенную» жизнь, которую ведет младенец в утробе. Он гримасничает, сосет палец, открывает глаза, двигается, улыбается. Многие реакции его связаны с состоянием матери. Ребенок совер­шает судорожные движения, когда мать волнуется, делает гримасу недовольства, когда матери вводят медикаменты (Брусиловский, 1994).

Продолжение в следующем выпуске

Клинический психолог Ситникова Анастасия
www.psytren.ru
В избранное