• С 14 января стартует проект "Санькины недельки"!
• Советуем! Серия новых  DVD для детей!
• Внимание! "Зимняя школа родительского мастерства 2008"!!
• Новые семинары!
• Новый проект! Встречи с интересными людьми!
• Внимание! Снова скоро в продаже "Ранний старт"!
• Новости сайта
• Представляем детского психолога Елену Ленной.
• Внимание! Конкурс!
• Для жителей Москвы! Веселый Бегемотик!
• Рубрика "Статьи и полезные советы": Суперлото
• Рубрика "Статьи и полезные советы":Отрывок из книги Юрия Красного "Азбука чувств"
• Рубрика "Обмен опытом" - вопросы из форума
• Рубрика "Ищем сторонников раннего развития в своем регионе"
• Рубрика "Стихи для родителей"

• 05.01.2008
  В разделе Игры и игрушки открылся подраздел Шахматы. Выложено несколько интересных материалов
• 01.01.2008
  В разделе Готовые пособия выложены таблицы по английскому языку - местоимения, неправильные глаголы и не только.
• 21.12.2007
  В разделе Что такое раннее развитие читайте новую статью Михаила Федотова РАННЕЕ РАЗВИТИЕ – не фикция ли это?
• 09.12.2007
  Открылся  подраздел Где и как лечить ребенка. Читайте интервью с доктором Комаровским

Получился человечек!
Я есть! Я могу! Ваш малыш уже многое умеет и желает узнать еще больше? В развивающем фильме "..Получился Человечек" мы расскажем малышу о строении тела.
В игровой форме вместе с персонажами Котом, Собакой и Птичкой ребенок узнает названия частей тела и попытается их запомнить. Занимательные истории будут очень интересны Вашему умнице.

Вы можете задать вопрос автору рассылки Лене Даниловой на нашем форуме (регистрация обязательна).

Убедительная просьба! Не задавайте вопросы в письмах, отправляемых по почте!  Писем очень много, они теряются. На форуме каждый вопрос на виду и никуда не потеряется.

Вы также можете предложить свою статью для публикации, прислав ее по адресу danilova_lena@rambler.ru

Скоро! Он-лайн встреча с известным натуропатом, специалистом по нелекарственным методам оздоровления, переводчиком, журналистом, автором нескольких книг - Ренатой Равич. Ее книгу "Культура здоровья" вы можете почитать у нас на сайте в разделе "Кладовая".
Тема встречи: «Как родить ЗДОРОВОГО ребенка».
Подробности здесь

В январе пройдет он-лайн встреча с Игорем Георгиевичем Сухиным - специалистом по шахматам для самых маленьких!
Подробности и запись здесь

Планируется также встреча с психологом Битяновой М.Р. Подробности здесь

Внимание! Скоро в продаже "Ранние старты"

НАЧАТ ПРИЕМ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫХ ЗАКАЗОВ в нашем магазине!

Продажа комплексов начнется в ближайшее время!
Не спешите покупать подделки!
Наши чехлы и аксессуары подходят только к "Ранним стартам". К "аналогам" они не подходят!
Готовятся к выпуску новые игровые чехлы! Игрушки, мобили и другие аксессуары!
"Ранний старт" - это не просто спортивный комплекс для малышей! Это спортивно-игровая система!

В конкурсе будет три победителя!
Все трое получают ценные призы!


За первое место: Пальчиковый театр"Царевна Лягушка"
За второе место: Пальчиковая кукла Девочка
За третье место: Пальчиковая кукла Мальчик

Конкурс продлится с 11 по 31 января.
Голосование - с 1 по 10 февраля.

Для участия в конкурсе разместите сообщение в этой теме.
Участвовать в конкурсе могут зарегистрированные пользователи форума.

О том, как разместить фотографии можно почитать на этой странице
 

Приглашаем Вас принять участие в конкурсе-фестивале "Птичья столовая"!

На конкурс принимаются фотографии кормушек и птиц у кормушек! Желательно, чтобы Ваши детки тоже попали в кадр!

Самая лучшая кормушка будет отмечена призом от сайта "Раннее развитие детей"!

Фестиваль продлится до конца января!

Творческий конкурс "Кукольный домик"
Спонсор конкурса - Украинский интернет-магазин развивающих игрушек "ЗНАЙКА"
Победители конкурса получат призы от спонсора - фарфоровую посудку для кукол, которую можно расписывать! 

Конкурс продлится с 8 декабря по 15 января!
Голосование - с 16 по 26 января.

Как привить ребенку волевые качества
Статья из журнала "Улица Сезам для родителей" № 6, 2000 г.

Черно-белая шахматная доска, моментально вызывающая к жизни образ таинственного Домино в полумаске, шахматные фигуры, много раз оживавшие волею самых разных писателей-сказочников, - все это молчаливое великолепие однажды, будьте уверены, привлечет интерес вашего ребенка. Грех этим не воспользоваться, особенно если знаешь, что могут дать шахматные занятия будущему школьнику.

Леонид Яковлевич Береславский - автор собственной методики развития интеллектуальных способностей у детей. К нему на занятия в школу "Открытие" с удовольствием ходят и двухлетние малыши, и дети старшего дошкольного возраста. Леонид Яковлевич считает, что дошкольников не обязательно учить читать и считать, а вот развивать их мышление необходимо. И тогда вожделенные умения придут сами собой и станут естественными, как дыхание.

В школе Береславского малыши решают специальные задачки на установление отношений, развивают память с помощью специального тренажера и обязательно играют в шахматы.

Но почему именно шахматы? Ну во-первых, Леонид Яковлевич и сам - заядлый шахматист, кандидат в мастера спорта по шахматам, и его интерес к детскому развитию как раз и начался с интереса к детским шахматам. 
Во-вторых, издавна считается, что занятия шахматами развивают интеллект. А в-третьих, детей очень привлекают и сама шахматная доска, и деревянные затейливые фигурки. Малыши чувствуют: здесь какая-то тайна.

Вот что говорит Береславский: "Так что же все-таки дают шахматы? Как могут помочь будущему школьнику? Развивают ли они память? Никаких точных, стопроцентно верных данных на этот счет нет, хотя традиционно считается, что у шахматистов хорошая память.

Считается, что шахматы хорошо развивают счетные способности. Безусловно, это так, есть детишки, которые именно благодаря шахматам научились считать. Развивают ли шахматы логику? Конечно, да. В первую голову, простейшую операцию классификации. Но не только это. Шахматы помогают ребенку овладеть операцией действования в уме. Хочешь не хочешь, но, играя в шахматы, ты вынужден на ход, на два просчитывать свои ходы и ходы своего партнера, иначе попадешь в ловушку.

Читать далее здесь

Отрывок из книги Юрия Красного "Азбука чувств"
КОММЕНТАРИЙ К ПРОГРАММЕ (начало в предыдущей рассылке)

13-18. Игры этой серии помогут детям установить более свободные «отношения» с художественными техниками и материалами.

а) Дети вытягивают из общей стопки лист цветной бумаги (каждому достается свой цвет). Нужно всмотреться в него и «увидеть» событие или картину, продиктованную цветом. Затем на этом же листе воплощаем увиденное с помощью красок. При анализе рисунков нужно обратить внимание на удачные и неудачные сочетания использованных цветов с фоном (контрасты по цвету, светлоте и пр.).

б) На палитры выкладываем все имеющиеся краски. Составляя различные их сочетания, дети наносят на белый лист небольшие цветные пятна. Ни одно из них не должно повториться, - у кого получится больше?

Обращаем внимание, что успех зависит не только от фантазии, но и от   умения работать с палитрой – правильно разложить краски, смешивать их в   стороне от основных цветов, учитывать влияние белого и черного цвета.

Когда работа закончена, меняем кисти на карандаш или ручку и для   каждого пятнышка стараемся придумать самое точное название. Постепенно  дети освобождаются от названий-ярлыков (красный, темно-красный, розовый), и появляется «улыбка мамы», «первый огурец», «учитель сердится» - определения, связанные с непосредственным восприятием цвета.

в) На белый лист бумаги наносим одну или несколько капель жидкой краски (акварель, гуашь, тушь). Затем, наклоняя лист, перемещаем каплю, стараясь создать интересную композицию. Можно также дуть на нее, тогда происходит характерное дробление капли на более мелкие «веточки». Однако увлекаться дутьем не следует, – может заболеть голова.

Готовое изображение вызывает самые разные ассоциации. Остается только, взяв кисти, превратить (дорисовать) нашу «заготовку» в законченное произведение.

г) По собственному вкусу каждый ребенок выбирает 2 краски. Начав с верхнего края листа, с помощью большой плоской кисти он проводит полосу одного цвета; затем добавляет в исходную немного новой краски, смешивает их на палитре и, вплотную к первой, наносит вторую полосу. К концу закрашивания должен получиться плавный переход (растяжка) от одного цвета к другому, - добиться этой плавности будет не так-то просто.

д) Ниткография – техника, изобретенная сравнительно недавно. Кусок нитки (примерно 30 см.) аккуратно окунаем в тушь, оставляя сухими оба конца. Чтобы не испачкать руки, поступаем так: тушь наливаем в крышечку от флакона и смачиваем нить, протягивая ее над крышечкой. При этом свободной рукой погружаем нитку в тушь, используя для этого проволочную «вилочку» (ее можно согнуть из простой скрепки).

Смоченную нить укладываем на лист бумаги так, чтобы два сухих конца выходили за его край, сверху прижимаем вторым листом и выдергиваем. На бумаге остается красивый графический отпечаток оригинальной формы. Его можно разнообразить, используя нитки разной толщины и тушь различных цветов. Полученное изображение «разгадываем» и дорисовываем с помощью перьевой ручки.

е) Заключительная игра освобождает детей от всяких ограничений. Краску можно лить и набрызгивать с помощью зубной щетки, наносить с применением картонных или картофельных «печатей», пальцем и любыми другими способами. Поощряем детей именно за новизну найденного способа рисовать. Конечно, придется запастись мылом и полотенцем, - но игра того стоит!

Читать полностью здесь

Пишет eva:
Хочу поделиться своим творчеством. Делюсь, скрипя зубами, кто будет рад, скажите спасибо и зубы скрипеть перестанут. Кто не знает, как с этим играть, смотрите в моем дневнике. Опыты веду я, подопытный кролик - мой сын.

Игры и пособия талантливой мамы eva! Игры "модельер", "эмоции", материалы для распечатки! Ищите здесь!

Игрушки для Машеньки (от 10 мес)
Пишет bu:
вот решилась создать свою темку по развивалкам
на сайт я попала совсем недавно, начала изучать что делают другие мамочки и очень вдохновилась. На этот момент у меня всего несколько игрушек, но решила все-таки завести темку, чтобы саму себя подстегивать, а то после изучения форума задумок появилось ОЧЕНЬ много
Сразу оговорюсь, что с фантазией у меня не очень, поэтому ищу чужие идеи и воплощаю: иногда по-своему, а иногда почти ничего не меняя (если фантазия совсем спит )
Итак, что я успела сделать до попадания на этот сайт:
мое первое творение, еще неоконченное, но Маня уже играется вовсю, развивающий коврик Времена года (недавно нашла его в архиве конкурсов на этом сайте, но идею брала на сайте автора коврика)

Кубики, мягкие книжки, развивающие и игровые кубики! Смотрите здесь!

Развивалки для Дашеньки (от 1.5)
Пишет SASH:
Добро пожаловать на нашу страничку!
Здесь представлены игры и пособия сделанные для нашей любимой Дашеньки. Надеюсь что изготовленные игрушки вдохновят и вас на создание игрушек для ваших деток
Буду очень признательна за ваши рецензии, пожелания и оценки

Идеи для моих двойняшек (с 2-х лет)
Пишет Елена Кузнецова:
Ну вот и я решила выйти из подполья.
Пока буду здесь рассказывать о сделанных мною играх, пособиях и игрушках. А там - посмотрим

Начну с конца.

Бабочки.
Купила веселенький ситец с бабочками. Бабочки понадобились для коврика-аппликации (об этом позже).
Сидела вырезала бабочек, укрепляла их дублерином (наконец-то узнала, как называется этот материал ) . Тут подбежали мои дети, утащили готовых бабочек и остатки ткани.
Захожу в комнату... а они накладывают вырезанных бабочек на такие же на ткани... Так родилась эта игра.
Лото и пазл по совместительству

Читайте дальше, и смотрите фотографии интересных пособий здесь!

Машины игрушки (от 6 мес)
Пишет Белошвейка:
Я решила рассказать, какие игрушки, игры и разные полезные вещи я сделала для своей Машуни.

Первую крупную развивалку – подушку с ленточками - я изготовила, когда малышке было полгода. Тогда ее любимым занятием было развязывание ленточек у бампера на кроватке. Но поскольку в кроватке она только спала и более там не находилась, времени на обожаемое развлечение у ребенка было очень мало.
Вот тогда я и сшила красивую наволочку на детскую подушку, на которую нашила разнообразные ленточки и тесемочки. К нижнему краю пришила мешочки с разными наполнителями.
Забегая вперед скажу, что поделка получилась долгоиграющая, - передали "по наследству" мы ее совсем недавно.
Кроме ленточек и мешочков, по мере взросления ребенка, на подушке еще прибавились: молния, пуговицы на шнурке, различная швейная фурнитура и разнообразные жучки-бабочки (детские резинки для волос).
Сначала Маша только с визгом развязывала бантики, потом стала цеплять молнию, в итоге к десяти месяцам наша малышка лихо расстегивала молнии на всех вещах, которые попадали под руку. Потом и застегивать научилась

Особенно интересно для тех, кто любит шить! Смотрите здесь описания и фото!

Если Вы не нашли в списке своего региона, но хотите найти друзей, зайдите на форум в этот раздел и оставьте объявление (регистрация обязательна).

Есть носы
у журавлей,
Есть носы
у кораблей,
Носик есть у чайника,
Только очень маленький.
Необычный зверь -
Носуха,
У Носухи нос до уха.
И огромный Носорог
Вместо носа носит рог.
Нос у лешего сучком,
А у свинки - пятачком.
Но и свинка и матрос
вытирать должны
свой нос!

 

Жаль, всего семь дней в неделе -
Дел навалом у Емели:

В ПОНЕДЕЛЬНИК на печи
Протирает кирпичи.

Не скучает и во ВТОРНИК -
Он плетёт слону намордник.

Языком молотит в СРЕДУ
И баклуши бьёт соседу.

После дождичка в ЧЕТВЕРГ
Он пускает фейерверк.

ПЯТНИЦА - тяжёлый день:
Тень наводит на плетень.

И СУББОТА не суббота:
У него на мух охота.

Но седьмой настанет день -
Сдвинет шапку набекрень…

Потому что ВОСКРЕСЕНЬЕ -
Это праздник и веселье:
И, улёгшись на печи,
Ест Емеля калачи!

В общем, трудно жить Емеле…
Было б восемь дней в неделе -
Вот тогда бы он успел
Сделать много важных дел!