Здравствуйте, друзья! С вами Ольга Конодюк.

Добро пожаловать на мой сайт, "Личная жизнь"
и мой блог   "Личная жизнь блог" !

Содержание выпуска

---

Г У В Е Р Н А Н Т К А (1 часть)
Как похвалить ребенка?

Г У В Е Р Н А Н Т К А (1 часть)

Лара Мурашова проснулась с температурой. Болело горло и голова. Она рукой нашла выключатель ночника, щелкнула, посмотрела на лежащего рядом мужа. Тихо позвала: «Вася, проснись». Он повернулся на бок, захрапел. Боже мой, не добудишься. Лара накинула халатик и надела тапки. Зашлепала на кухню. В кухне было темно и тихо. Отсвечивали стекла дверей кухонных шкафов. Она включила свет. Два часа ночи. «Вчера все было нормально, - подумала она, - горло и голова не болели. А сейчас, никакой жизни! Сплошное мучение. Где простыла? Может в машине, когда возвращалась с работы. Ну, нет, - подумала она себя, - в машине было тепло. Скорее ее заразила дочка Люда. Она же крутилась возле нее все время, когда та болела гриппом. Да, Люда, конечно, она». Лара нашла в холодильнике молоко и, разорвав пакет, налила его в кастрюлю. Поставила на плиту. Кто-то хлопнул наверху дверью. Лара зябко поежилась. Может, Вася встал. В дверях появилась гувернантка Люды, Зина. Зина, зевая, пробормотала: «Что случилось?» Лара показала на горло, прошептала: «Болит». Зина заправским движением встала у плиты, указала ей на стул: «Садитесь. Я сейчас». Ловко вылила горячее молоко в чашку, положила туда чайную ложку меда и сливочного масла. Потом строго сказала: «Пейте». Она взяла чашку, сделала глоток, потом поднялась к себе в комнату. Вася также лежал на боку, выражение лица у него было радостное. Словно готовился вот-вот рассмеяться. Боже, выражение, как у счастливого ребенка! Лара сделала еще глоток, устроилась в кровати, натянула на себя одеяло до подбородка. Внутри все жгло. «Да, нельзя же впадать в панику. Ну, болит, поболит, пройдет», - убеждала себя Лара, - впрочем, сегодня к ней должны были приехать англичане. Выставку, которую они готовили почти полгода, откроется без нее. Детская тряпичная игрушка. Получилось, просто чудо. Глаз не оторвать! Кто писателей из Англии примет? Надо звонить Алевтине, в отдел детской игрушки. Она пусть их встретит.

Лара работала в музее изобразительных искусств.
Она знала три языка. В совершенстве. Начинала с педагогического отдела. Строила детский сад при музее. Через пять лет ее старания заметили, предложили работу в администрации музея. Она стала помощником директора. За все, за что она бралась, у нее получалось быстро и легко. Ей было радостно работать, осознавать себя нужной и полезной. Как говорила ее директор, Фаина Григорьевна Галкина: «Как ты, девочка, оказалась здесь, у меня? Это же просто счастье работать с таким чудом, как ты». У нее не было большого выбора. Всего несколько мест после университета. Можно было пойти на преподавательскую работу, но Лара, устав учиться, с решимостью пошла в музей. Сказала, как всегда подумав, директору: «Это мне повезло. Обожаю тишину залов. Когда скользишь одна по блестящему паркету, хочется плакать от счастья!»
Ее тогда не испугали низкая зарплата. И женский коллектив. Сплошной рассадник сплетен. Лара старалась жить самостоятельно, сама по себе. Ее не пугали трудности. Она к ним привыкла с детства.

Вася встал, как всегда, в семь утра. Зина поставила ему на стол завтрак. Вася ел, не торопясь, отдыхая, почитывая газету. При жене он бы этого не стал делать. Она вставала с постели, когда он уходил, в восемь утра. Но сейчас еще ее не было. Проглотив последний кусок пирога с капустой, Вася спросил Зину: «Где Лара?» Зина, не оборачиваясь, ответила: «Заболела она. Горло у нее болит. Ночью вставала молоко кипятить. Видно, от Люды заразилась». Вася сокрушенно покачал головой. Но его ждала работа, и он, как обычно, чмокая в щеку жену, также поцеловал куда-то мимо носа Зину. При этом сказал свое обычное «пока». Зина ответила: «Пока». Мысленно подумала: «Разве так порядочные люди поступают? Зашел бы к жене. Как она? Даже не побеспокоился. Чудак – человек. Только бы сесть на «колеса». Ей-богу, как пацан». Зина всегда осуждала Василия. Ей он казался пустым и ненадежным человеком.
Но свое мнение иметь в этом доме Зине запрещалось.
В принципе ей никто не говорил, что она должна молчать. Но она и сама понимала, что в хозяйские заботы слишком смело вникать нельзя. Можно нарваться на неприятность.
Зина это осознавала и знала «свое» место.

Люда училась в десятом классе.
Она не была отличницей. Она и не хотела ей быть. Как любила говорить ее подруга Сюзан, а попросту Светка: «От работы кони дохнут». Свое новое имя она приобрела, когда наступила прекрасная пора знакомств с «посторонними» мальчиками. Свои, школьные мальчишки им не нравились. В них не было ничего интересного и загадочного. Все элементарно просто, как дважды два. Они с Людой ходили в кафе, на дискотеки, и везде Светка называла себя Сюзан. Сейчас у Светки был роман не с мальчиком, а со студентом из Петербурга. С ребятами из института искусств они познакомились на квартире своего преподавателя по литературе Николая Никифоровича Залетного. Это были его бывшие ученики. Сюзан сразу «оторвала» себе высокого и красивого Евгения Гущина. Она не отходила от него ни на шаг. Теребила подругу: «Не теряйся, Люда. Обрати внимание на того, что в жилете и в галстуке. Кажется, ничего». Но Люда с выражением томительного ожидания «отметила» невысокого, но симпатичного Юрия. Он как-то обмолвился, что живет в отдельной квартире, приглашал в гости в Петербург. Говорил, что есть у него мать, но уже старая. И вообще, как-то признался, что он из поздних детей: «Я слышал, что такие дети очень талантливы. У меня мамаша когда-то работала в Министерстве культуры. А отец был известным в Петербурге адвокатом». Студенты у старого преподавателя пили чай и читали стихи. Юрий сказал, что увлечен прозой.
Свою нерешительность в общении с Юрой Люда объясняла просто. Она пока еще не знала, чего ожидать от жизни. Показаться ему глупой ей не хотелось. А, что значит быть умной, она пока не знала. В глазах студентов они с Сюзан были, как две восторженные поклонницы их, еще пока нерастраченных талантов. А поклонниц любят и уважают. Даже если им и по семнадцать лет.
В школе в нее был влюблен Сережа Парфенов. Он много раз объяснялся ей в любви, но Люда отмалчивалась. Про себя думала: «Воображаю, что творится в душе этого сумасбродного мальчишки! Нет, уж нет! Она замуж за него не пойдет! Ей нужен необыкновенный человек. И обязательно умный».

Юра, по ее мнению, был именно таким. Правда, ей не нравилось его чрезмерное самовосхваление. «Подумаешь, это пережить можно - решила Люда, - зато у него все такие необыкновенные в семье! И сам он такой интеллигентный! Я еще удивлю его! Он узнает меня поближе. Может, даже влюбится! Это не исключено. Да, да, с ним надо сойтись поближе».
Светка ее выбор одобрила. «Люда, - прошипела она, - как ты его разглядела? У него глаза, как у ангела!» У Светки взгляд на окружающее был всегда одинаков. Она не признавала белых и черных полос. У нее все было только «белое». Она и сама была тонкая, с длинными ногами и прищуренными глазами, которые смотрели собеседнику прямо в зрачки.

Сам же Юра не уделял особых знаков внимания Людмиле. Она ему казалась слишком простодушной и наивной. Правда, всего один раз она возразила своей подружке Сюзан, и он это слышал. И это ему понравилось. Она сказала ей: «Быть порядочным человеком, для этого необязательно ходить вниз головой. Встань на ноги и оглянись. Все стоят на двух ногах, но думают, как кому угодно». Светка вытаращила на подругу голубые глаза и прыснула в ладонь. Не удержалась, брякнула: «С тобой невозможно общаться. Ты вся, как лед, холодная и неприступная. Мне жаль твоего будущего избранника. Заморозишь, ты, его!» Люда всплеснула руками: «И это говоришь ты? У самой нос холодный». Светка тронула свой маленький носик, буркнула: «Несносная! Бяка!»
Они давно уже решили для себя, что мужа надо искать с «умом». В этом обе были подруги солидарны. Правда, каждая при этом вкладывала в это понятие свой смысл.

Зина разбудила Люду, тронув ее за плечо. Та потянулась, прижалась к ее прохладной руке. Зина весело сказала: «Опять со студентами проболтали полночи?» Люда сонно ответила: «Вчера были последний день. Сегодня они уже уезжают». С Зиной у Люды были дружеские отношения. Зина жила у них почти семь лет. Стала членом семьи, всегда готова была любому угодить. Но все ее симпатии тратились на Люду. Она всегда считала ее маленькой, жалела, баловала и слушала вечерами ее бесконечные девичьи секреты. Когда Лара уезжала в командировку на несколько дней, они с Зиной устраивали домашние милые пирушки. Приглашали подруг из класса Люды, пекли пироги, покупали вино. Дурачились, танцевали, а в конце вечера обязательно гадали. Гадала девочкам в основном Зина, как самая опытная и знающая из всех них. Люда была по гороскопу «дева», и Зина сулила ей материальное благосостояние. Узнав, что Светка «водолей», улыбнулась и произнесла: «Не завидую я тебе, Света. Преграды будут на твоем пути. Но ты их преодолеешь. Правда, правда, если только будешь характер свой укрощать».
Сюзан только расхохоталась в ответ. Хорошие были времена. Понятные и радостные, без затей.
Расходились только под утро, на цыпочках, чтобы не разбудить отца Люды…

-Лара заболела, - сказала Зина Люде, - горло болит. Наверное, на работу не пойдет.
-Не везет, - подумав, ответила Люда, - я тоже собиралась никуда не ходить. Хотела «заколоть» математику. У нас, как раз контрольная работа. Теперь придется «ползти».
-Спишешь, - уверенно подсказала Зина, подавая ей расческу, - У Сережи Парфенова и спишешь.
-А, что делать? – расхохоталась Люда, - сама жизнь толкает на преступления. Ну, как тут откажешь в ухаживании? Бедный мой, Ромео! Страдалец!
-Раньше времени не смейся, - осадила ее бесхитростно Зина, - твой Ромео постоянный. А другие уходят и приходят. Как день и ночь! Никакой романтики.
Людмила фыркнула. Зинаида любила преувеличивать. Не поест, спать не будет, только дай ей волю пофантазировать! Как она не понимает, удивлялась Люда, что именно в переменах и есть романтика. А постоянство всегда только тяготит.
И глаза у Парфенова были унылые, обиженные.
Он всегда чего –то или кого-то ждал. И облик у Сереги Парфенова был неромантический. В «гармошку» брюки, засаленные карманы пиджака и пальцы в чернилах, как у первоклассника.
А Юрий? Как он был одет! Все по высшему разряду. Все с «иголочки».
Так одеваются только интеллигентные люди. Они и в одежде понимают толк.

Зина появилась в их доме по объявлению. Людмиле тогда было шесть лет. Она собиралась поступать в школу.
Зина так мечтала об этой работе, что совсем забыла показать Ларе нужные бумаги, характеристики, подтверждающие ее причастность к воспитанию детей. У Лары, как всегда было полно забот и проблем, она кивнула головой. Она была согласна. Зина с самого начала так привязалась к маленькой Людочке, что не отходила от нее буквально ни на шаг. Уже став взрослой, Люда не раз спрашивала ее: «Зина, а скажи, ты любила?» Зина ходила по комнате, волновалась, но отвечала своей любимице чистосердечно: «Конечно, любила. Как без любви?» Но Люда не отставала: «Расскажи, расскажи. А он был красивый? Вы целовались?» Зина садилась напротив Люды и тихим голосом произнесла: «Конечно. Конечно, целовались. И ты полюбишь. И тебя будут целовать. И все у тебя будет, как и у всех». Люда озадаченно вертела кудрявой черной головой: «Скажи, а почему ты не замужем?» Зина обернулась к зеркалу. На нее смотрела постаревшая и подурневшая женщина, с грустным взглядом. Даже, сколько лет, сразу не скажешь. Года, бегут, как капли дождя в плохую погоду… Тук, тук… Зина на вопрос девушки ответила с напускной веселостью в голосе: «Так случилось. Не замужем я. Но я счастлива. Мне с вами хорошо. Вы – моя семья».

 

Здоровье, красота, долголетие с компанией “ Dr Nona ”

Как похвалить ребенка?

Часто ли вы хвалите своих детей? Психологи советуют, чтобы чадо выросло умным, здоровым и успешным, петь ему дифирамбы нужно каждый день. И даже если не знаете за что, придумайте. Главное не перестараться и научиться произносить нужные слова в нужный момент. Прежде всего, похвала должна быть искренней.
Иногда кажется ну за что хвалить? Ну, помыл сын за собой чашку, ну, заправила дочка постель – что в этом особенного? Однако не надо забывать, что все эти элементарные с точки зрения взрослого вещи ребенку простыми не кажутся. Для него огромный труд читать по слогам, решать задачки, убирать свои игрушки и т.д. Пусть это получается у него коряво, но он все равно заслуживает вашего одобрения. Иначе тяга к знаниям улетучится навсегда.
Если решите вместе с ребенком сделать уроки, приступайте к этому занятию только в хорошем расположении духа. Ровное, спокойное настроение – залог вашей объективности. И вам проще будет разглядеть среди ряда ужасных закорючек ту самую ровненькую букву и не отругать свое чадо за закорючки, а обратить внимание и похвалить его именно за эту удавшуюся буковку. Результат не заставит долго ждать – в следующий раз ровных буковок будет гораздо больше.
В похвале главное рассчитать правильную дозу. Если восхвалять ребенка по поводу и без, похвала быстро обесцениться и перестанет восприниматься как поощрение. Если малыш в чем-то талантлив, хвалить его нужно осторожно. Иначе перехваленный гений может зазнаться и потом ему будет очень трудно спуститься с небес на землю. Поэтому вместе с одобрением говорите ребенку, что талант – это хорошо, но от него зависит далеко не все, и нужно еще многому учиться.
Другая крайность – недохваленность. Если совершенно не хвалить ребенка он вырастет несмелым и неуверенным в себе. Для ребенка поощрение родителей – это мерило их любви. Поэтому застенчивый, нерешительный, но талантливый ребенок нуждается в большей порции словесного одобрения, чем малыш средних способностей, но уверенный в себе.
Родители часто думают: учится нормально, проблем не возникает, ведет себя прилично, значит, справляется и соответствует норме. Зачем лезть к нему с телячьими нежностями? А дети воспринимают подобную политику родителей как наказание: не хвалят, значит мало постарался, недостаточно хорош. В результате дети из кожи вон лезут, чтобы получить одобрение. И моральный комфорт ощущают лишь в тех случаях, когда родители наконец-то высказывают свое одобрение. Опасность в том, что во взрослой жизни недохваленные дети будут добиваться одобрения со стороны окружающих всеми возможными способами. Если же похвалы не последует, они поставят на себе клеймо: «Меня никто не любит».
Старайтесь при похвале не прибегать к сравнению ребенка с другими. Придерживайтесь правила – каждому возрасту своя похвала. Вы же не будете заявлять годовалому карапузу: «Я получил огромное эстетическое наслаждение от твоей картины!» или сюсюкать «Умничка!», «Зайчонок мой!» с подростком, это не будет восприниматься как похвала. Поэтому старайтесь подбирать для одобрения слова, подходящие по возрасту.
Для того чтобы правильно говорить с подростком, вслушайтесь в слова, которые он употребляет. Пусть они вас иногда коробят, но это тот, язык, который он понимает не только головой, но и сердцем. Поэтому вместо дежурного «Молодец!» иногда лучше выдать «Супер!», «Здорово!». А малышам вполне подойдут фразы, типа «Ты у меня самый умный, мой сладкий!».
А вообще похвала приятна всем и детям, и взрослым. Так что хвалите друг друга почаще и результаты непременно будут.

Из выпуска рассылки «Твой Формат - секреты о нестандартных детях»

Работа, подработка, свой бизнес в компании “ HAOGANG ”

Новые статьи.

На сайте.

На блоге.

Приглашаю посетить сайт "Будьте здоровы "

Сильвер-макс / Silver-max

Сильвер-макс - это коллоидное серебро, обладающее выраженной бактерицидной, фунгицидной и противопаразитарной активностью.

Может использоваться при следующих заболеваниях:
∙ инфекционные заболевания вирусной и бактериальной этиологии (например, грипп, гепатит и т.д.);
∙ гингивиты, стоматиты;
∙ острые и хронические заболевания носоглотки, бронхов, легких;
∙ заболевания кожи (дерматомикозы, экзема, фурункулез, укусы насекомых, ожоги различной степени тяжести);
∙ ревматоидный артрит;
∙ кишечные инфекции;
∙ болезни глаз (инфекционные конъюнктивиты, кератиты и др.);
∙ вульвовагиниты.

Характеристики: Это новое коллоидное серебро - улучшенное антибактериальное средство для наружного и внутреннего применения. Эффективно при острых и хронических заболеваниях носоглотки, инфекционных заболеваниях вирусной и бактериальной природы.

Состав: одна доза содержит: очищенное серебро (коллоид) в концентрации 10 ррт, очищенная вода.
Что такое коллоидное серебро?

Коллоидное серебро представляет собой коллоидный раствор сверхмалых частиц серебра, находящихся во взвешенном состоянии в деминерализованной воде. Препарат не имеет вкуса, нетоксичен.
Количество взвешенных частиц серебра в растворе измеряется в ppm (parts per million, миллионная доля), 1 миллионная доля (1 ррт) соответствует 1 миллиграмму вещества на 1 литр раствора. Такая концентрация эффективно воздействует на патогенные бактерии и безопасна для полезной кишечной микрофлоры.
Для чего применяется коллоидное серебро?

Коллоидное серебро — один из самых универсальных антибактериальных препаратов широкого спектра действия. Спектр действия коллоидного серебра распространяется на 650 видов бактерий, тогда как известные антибиотики активны лишь против 5—10 видов бактерий. Противомикробное действие препарата обусловлено способностью ионов серебра блокировать сульфгидрильные группы ферментных систем микроорганизмов. Ионы серебра, взаимодействуя с молекулами ДНК, вызывают нарушение их функций, что приводит к угнетению роста микроорганизмов. В результате применения различных видов синтетических антибиотиков возникают модификации бактерий и вирусов — возбудителей заболеваний, устойчивых к воздействию большинства известных антибиотиков (L-формы). Сильвер-макс воздействует на микроорганизмы, которые в результате не приобретают к нему устойчивости. Ни один известный микроорганизм не способен выжить в присутствии даже минимальных концентраций серебра, особенно в коллоидном состоянии. Кроме того, сильвер-макс, в отличие от фармацевтических антибиотиков, не уничтожает клетки тканей, продуцирующие полезные ферменты.
Применение коллоидного серебра приводит к положительным результатам при фолликулярной ангине, различных кожных заболеваниях, в том числе импетиго, дермато-микозах, фурункулезе, экземах различной локализации, осложненных вторичной инфекцией и т. п. Сильвер-макс проявил себя как эффективное средство в офтальмологической практике, в частности, при конъюнктивитах, кератитах, ожогах и травмах роговицы и т. д. Показано, что коллоидное серебро можно использовать при ожогах различной степени тяжести, в т. ч. для обработки больших участков тела.
Необходимо отметить, что применение коллоидного серебра не вызывает побочных эффектов и не влечет за собой пигментацию кожных покровов.

Для очищения организма и удаления из кишечника токсических веществ рекомендуется пить по утрам после сна воду с добавлением 1/4 ч. ложки коллоидного раствора серебра, благодаря чему происходит уничтожение патогенных бактерий в кишечнике, не вызывая при этом дисбактериоз. Коллоидное серебро намного эффективнее хлора уничтожает бактерии и потому может использоваться для обеззараживания питьевой воды, а также воды для купания младенцев.

Одна суточная доза: 1 чайная ложка.

Не содержит искусственных ингредиентов, консервантов или добавок.
Применение: коллоидное серебро может применяться внутрь в дозировках 1/2—1 чайной ложки 2—3 раза вдень при патологии бронхолегочной системы, желудочно-кишечного тракта (гастриты, язвы и т. д.), урогенитальной патологии. При повреждениях кожных покровов коллоидное серебро применяется местно. При урогенитальной инфекции (особенно хронической) необходимо сочетать внутренний прием коллоидного серебра с местным применением и в комплексе с препаратами, препятствующими развитию дрожжевой инфекции (си-фри).

Внимание! Беременным женщинам и кормящим матерям, а также людям, подверженным аллергии, перед употреблением желательно проконсультироваться с лечащим воачом и избегать передозировки.

После публикаций "Рекомендации врача " ко мне стали приходить письма с вопросами где приобрести  продукцию .

Все, кого заинтересовала эта или другая информация, которую я буду в дальнейшем помещать в рассылке, могут обращаться на Email:  vikonod@rambler.ru.  или на сайт   "Будьте здоровы "

Ну вот, вроде на сегодня и все! Спасибо Вам за выбор данной рассылки.Жду от вас пожелания и замечания ! С искренним уважением,Ольга Конодюк vikong@home.tula.net До новых встреч!

Внимание!!!Если явного запрета на публикацию Вашего письма нет, оно может быть опубликовано в рассылке. Если Вы не хотите, чтобы ваш e-mail был опубликован в рассылке, не указывайте его в теле вашего письма.

---

                                     Если Вам нравится эта рассылка, не забудьте отправить ее своим друзьям и знакомым!

Copyright 2005 by Конодюк Ольга. Все права защищены.

Разрешается републикация материалов рассылки с обязательным указанием ссылки следующего содержания.

Взята из рассылки "Я и мой Внутренний мир"
Copyright 2005 by Конодюк Ольга. Все права защищены.