Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Эйнштейн, X-treem reading Путь к 3D Реальности

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 53 RSS
  Ноябрь 2013   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://paskal.sintal.md
Открыта: 15-11-2013

Автор
Marc

Статистика

53 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Эйнштейн, X-treem reading Путь к 3D Реальности Почему приходится переучиваться читать?


Почему приходится переучиваться читать?

Чтение это навык навязанный нам извне. Стандарт обучения особенно не обращает внимание на индивидуальные особенности, предпочтительный способ усвоения и переработки информации, скорость нервных процессов. Поэтому читать учат всех. Чаще всего вопреки. И способ обучения максимально комфортен только для части школьников. А остальным он не очень подходит. Читать им не нравится и читают они с трудом.  Обучив кое-как чтению, школа начинает этот навык активно использовать. Задавая и читать, и через чтение. И не развитый навык начинает тормозить дальнейшее обучение. Или просто школьник начинает увеличивать время на выполнение заданий, или просто начинает какие-то задания игнорировать. В дальнейшем новых стратегий чтения не предлагается и собственно чтение становит личным делом каждого.  Тут возможен прорыв, если возникает желание читать самостоятельно, что называется «глотать книги». Тогда какие-то закономерности быстрого и эффективного чтения интуитивно находятся и новые способы возникают. Однако в наше время на это рассчитывать  стоит меньше, так как  появилось слишком много альтернативных источников информации, которые не требуют чтения. В дальнейшем неумение читать является огромным тормозом для специального и высшего образования, так как студент даже теоретически не может успеть прочесть необходимый объем специальной литературы. И начинаются игры с экзаменами, а не планомерное обучение, ибо оно все равно не возможно.

Поэтому учиться читать надо всю жизнь. На каждом этапе возникают новые задачи и надо перестраивать мозг на их решение. Есть эффективные стратегии чтения. Есть индивидуальные особенности человека. И, в конце концов, существует педагогика 21 века.! Использовав все это нужно постоянно менять свой мозг в пользу эффективности. А чтение еще долгие столетия будет базой всех остальных мыслительных процессов.

 Из методов обучения чтению

 Метод метронома

Метод метронома имеет достаточно много разновидностей заданий и упражнений. Используется всеми школами скорочтения.  Я  рекомендую использовать несколько принципов

  1. Сердечный ритм.   Ритм пронизывает жизнь человека. День и ночь, фазы луны, смена времен года… Жизнь в ритме – жизнь активная и эффективная.  Самый простой и главный ритм = это биение собственного сердца. 60 – 70 ударов в минуту это обычное наше состояние. Музыку с таким ритмом мы называем спокойной. Если меньше – то это ритм расслабляющий. А вот больше ритм активизирующий. Поэтому при работе с метрономом рекомендую начать со скорости вашего сердцебиения. И согласовать этот ритм несколько минут. Отмеряем  и увеличиваем скорость метронома. И замечаем, как увеличивается скорость чтения и переработки информации
  2. Постепенность. 20% шаг увеличения это нормальный способ увеличить скорость с полным пониманием прочитанного. Когда мозг приспособиться читать с такой скорость можно увеличить скорость метронома на следующие 10=20%. И т. д.
  3. Предел. После очередного увеличения скорости может оказаться, что скорость не выросла, а упала. Этот предел надо заметить. Вернуться к предыдущему значению и продолжать чтение.
  4. Добавочное усилие. Когда вы устанете и захотите бросить заставьте себя прочитать потренироваться еще хотя бы 5 минут. Это сверхусилие внесет вклад  и в развитие техники чтенияtitle  и в развитие волевой сферы. А волевой человек может все!

Вперед с метрономом!

http://paskal.sintal.md/metodyi-skorochteniya/

 

 Нет времени читать плохие книги

title

Скачать Пулитцеровская премия (Pulitzer)

Пулитцеровская премия (англ. Pulitzer Prize) — одна из наиболее престижных наград США в области литературы, журналистики, музыки и театра. В октябре 1911 года скончался газетный магнат венгерско-еврейского происхождения Джозеф Пулитцер (р. 1847). Согласно завещанию был основан фонд его имени на оставленные с этой целью два миллиона долларов. Завещание было составлено 17 августа 1903 года. Этот день считается датой учреждения Пулитцеровской премии.
С 1917 года премия вручается ежегодно в первый понедельник мая попечителями Колумбийского университета в Нью-Йорке.
Размер премии — 10 тысяч долларов.

Номинации Пулитцеровской премии
Журналистика:
За служение обществу (for Public Service);
За выдающуюся подачу сенсационного материала (for Breaking News Reporting);
За выдающееся расследование (for Investigative Reporting);
За мастерство (for Explanatory Reporting);
За освещение местных новостей (for Local Reporting);
За раскрытие национальной темы (for National Reporting);
За международный репортаж (for International Reporting);
За очерк (for Feature Writing);
За комментарий (for Commentary);
За художественную критику (for Criticism);
За редакционный комментарий (for Editorial Writing);
За карикатуры (for Editorial Cartooning);
За новостную фотографию (for Breaking News Photography);
За художественную фотографию (for Feature Photography).
Литература:
За художественную книгу, написанную американским писателем, желательно об Америке (for Fiction);
За книгу по истории Соединенных Штатов (for History);
За драматическое произведение для театра (for Drama);
За биографию или автобиографию американского автора (for Biography or Autobiography);
За стихотворение (for Poetry);
За нехудожественную литературу (for General Non-Fiction).
Другие:
За выдающееся музыкальное произведение (for Music);
Специальные призы (Special Citations and Awards).

 Учись читать https://www.facebook.com/events/624424414267288/?ref=2&ref_dashboard_filter=upcoming
В избранное