НА ОДНО МГНОВЕНИЕ В ПРОШЛОЕ

Здравствуйте уважаемые подписчики ряда наших рассылок!

Часть 3 - Применяем эффективный метод наоборот - план работы  рассылки Старт-ап.

3.1. В чем мощь "метода наоборот" - кратко о законах диалектики

Как известно, Шапиро и Альтшуллер обнаружили, что законы диалектики, в частности, закон единства и борьбы противоположностей, проявляются даже в развитии техники. Это открытие они положили в основу АРИЗ - алгоритма решения изобретательских задач.

Потому - отрицание  чего либо (связанный с ним  еще один  философский закон - "отрицание отрицания") - это просто проявление законов развития (природы, общества, искусственных  и социо-технических систем).

У вас сложная задача (как, например, увеличить число покупателей вашего продукта)  - временно бросьте мучиться над решением этой задачи, попробуйте сначала решить противоположную (как сделать так, что все покупатели разбежались). Это помогает избавиться от психологической инерции. Затем, в методе наоборот, переворачиваем полученный  при первом отрицании  результат  еще раз - и получаем готовые приличные (иногда сильные) решения.

В АРИЗЕ это выглядит более технологично: - выявляется так называемый узловой компонент  - УК рассматриваемой системы, к которому предъявляются противоречивые требования ( например, в УК должно быть и  холодно и горячо одновременно). Затем это противоречие разрешаем - методов разрешения противоречий полно - в пространстве, во времени (то холодно, то горячо) и т.д. 

3.2. Используем по назначению

Толку от упомянутого в предыдущих рассылках неназванного нами автора - нуль, я писал - он совершенно безвреден для общества, зря так кипятятся его противники, думая, что он приносит зло.

Но мы с него получим еще и пользу.

Этот автор в своей статье, что опубликована в Комсомолке на правах рекламы, уже произвел отрицание - всего разумного, что есть (напомню ссылку на эту статью - http://kp.ru/daily/00000/511409/)

А наша задача теперь, отрицая его "гениальные идеи", получить вполне приемлемый план по работе в рассылке Старт-ап. Приступаем.

3.3. Отрицание очевидных глупостей. Текст неназванного нами автора (отрицаемый нами) выделяем голубым.

"Просто идти работать и как родители, пример которых перед их глазами, через некоторое время привыкнуть, перестать мечтать и считать, что если есть кусок хлеба и жилплощадь – то все уже неплохо? Подростки максималисты. Вы их не убедите, что иметь кусок хлеба – достойная цель....И тогда, вы и мы, их обманываем. Говорим –учитесь хорошо и все будет. Но мы знаем, что обманываем, а они догадываются".

Здесь добавим еще одну мысль автора из такого же серьезного издания (надеюсь, напечатанную  также на правах рекламы), где он пишет -

"А потом я учился ...  (это неназванный автор уже про себя - ВТ) Пропускал все что можно. До 90 процентов пропусков занятий. Готовился к экзаменам по книгам, самостоятельно.

То что, неназванный  у нас автор много пропускал занятий, это хорошо видно и без его рассказа о себе.

Но, однако, обратимся к школе и вузу:

1. ОТРИЦАЕМ: У наших рассылок есть и совсем молоденькие подписчики и подписчицы. Обращаюсь к ним: Ребята и девчата! Не слушайте плохого дядю! В школе рекомендую хорошо учиться. Будет реальный толк.

Вот, скажем, плохо я учил русский язык, теперь это мне очень мешает учить английский язык. А на примере учебников по математике (по которым занимается мой девятилетний внук) могу сказать - современные учебники  очень хорошие и развивают творческие способности.

Но вот пример, который можно отнести к отрицательным. В обычной школе плохо обучают английскому языку, сиди ты хоть на первой парте.

Но сама школа и учителя тут не при чем, просто эффективной методики пока  не было.

Более того (ВНИМАНИЕ СТАРТ-АПОВЦЕВ) - такая методика  появилась только сейчас, ее автор - Татьяна Камянова (см. наши рассылки по английскому языку - ENGLISH + МЕНЕДЖМЕНТ (РЕЙТИНГ) . Но от момента появления  этой уникальной технологии, применяя которую можно надеяться, что на английском ( или немецком и др.) свободно заговорит вся Россия  - до внедрения ее в практику  - пройдет очень большой временной цикл. И дело не в бюрократизме чиновников.

Если вы надумаете делать старт-ап по новейшей технологии, считайте, что вы резко увеличиваете свои риски - все новое требует большого количества времени на освоение, куда относится не только психологическая  неготовность потребителя использовать неизвестное, но и недоработки,  которые проявляются в процессе первого применения казалось бы уникального на момент выведения на рынок продукта.

"Именно поэтому так горят глазенки первоклассников и такие потухшие глаза у тех, кто учится в старших классах".

Этот бред мы оставляем на совести плохого дяди :))

2. "Затем в них загорается надежда на университет. Но через несколько лет они понимают – и тут обманули. Обещали научить чему-то огромному и важному, а фактически сказали, вот вам диплом и идите устраивайтесь на хорошую работу. Если сможете".

 ОТРИЦАЕМ:

Нас также читают и слушатели высших учебных заведений. Обращаюсь к вам - Вы уже достаточно взрослые, чтобы научиться отделять "гениальные идеи"  варвара в самых элементарных вещах  от реальности, Но если вы верите в выделенное голубым - вы этого вполне заслуживаете, не он, так другой все равно вас облапошит.

Почему я писал, что неназванный нами автор совершенно безвреден - это "закон природы". Если не было его с его 2 000 000 подписчиками, то обязательно появились бы 50 шарлатанов с 40 000 подписчиков каждый. 

  Здесь также советую занятия не пропускать.  Слабо обучающийся в вузе - это фактически человек с дипломом, но по сути со средним образованием, неназванный нами  автор - суда по его "открытиям"  - из этой плеяды.

Мой же  опыт такой. В процессе разработки стратегии мне приходилось несколько раз сталкиваться с директорами фирм, которые не имели высшего образования. Вот у них  - я действительно видел потухшие взгляды, когда мы начинали обсуждать сложные вопросы по управлению компанией. Сейчас я первым делом узнаю  - какое образование у директора. Конечно, есть и исключения - но нам с вами маловероятно, что представиться с ними встретиться, не стоит на это надеяться.

Вуз учит работать с книгой, дает систему. И редкий случай, когда человек  далее после вуза работает  по специальности   - но он осваивает иные профессии, именно благодаря вузовской школе.

Качество высшего образования  у нас в целом - как все российское (как вазовские автомобили, например). Но оно много  (на порядок) лучше, чем когда его нет, или когда имеем "воробья - соловья, закончившего консерваторию заочно". Возвращаясь к ассоциациям с вазовскими автомобилями - среднее образование- это велосипед, хорошее высшее образование - что-то вроде нивы-шевроле, а сплошное прогуливание занятий в вузе - это попавший в аварию автомобиль без возможности его восстановления - вы потеряли 5 лет драгоценного времени, пропуская занятия в вузе.

3. "Я все делал, что вы говорили, но я не получил, то, что я хотел. Я получил не огромный мир полный творчества и возможностей. А получил работу и зарплату. И возможность, в лучшем случае, жить отдельно от родителей".

ОТРИЦАЕМ

Вот мнение одного моего клиента (совладелец фирмы по продаже металла). Он говорит - у нас  в фирме все  менеджеры молодые  и потому у нас есть проблема с ними. Они не работали на "системном предприятии" - и потому работать с ними очень тяжело.

Работа по найму - дает дополнительное  к высшему образование, особенно на "системном предприятии" (крупном предприятии, том  же ВАЗе. Крутясь "в системе", человек формирует свою "систему в голове". Он из образованного дилетанта, умеющего работать с книгой,  превращается в специалиста.

Неназванный нами автор с презрением относится к работающим по найму, и пытается это презрение вбить в головы неразумной молодежи или же тех взрослых, кто заслуживает такого одурачивания.

На самом деле, если вы хотите, чтобы ваш бизнес процветал, нужно не просто относится с огромным уважением к работающим на вашем предприятии. Если мы говорим о высшем руководителе - то его одна из главных задач - создать творческую атмосферу. Что касается творчества, то оно в избытке есть в любой профессии.

И потому, отрицая, скажем большое спасибо своим родителям, если они нам рекомендовали пройти полезную школу,  где мы получаем "работу и зарплату". 

3. "И лишь немногие и путем разрыва отношений с родными и близкими получают право на собственные решения. Пусть и кажущиеся тем, кто старше - безумными....Что же я предлагаю. Я предлагаю пойти прямым путем к успеху. Чтобы чего-то добиться – нужно предпринимать – стать предпринимателем".

ОТРИЦАЕМ

Чтобы быть успешным - совершенно не обязательно становиться предпринимателем.

Тем более, что в современном мире предприниматель - это не только ИП - индивидуальный предприниматель. Это может быть и акционер, владеющий пакетом акций, активно работающий в Совете директоров большой компании. Спрашивается, кто сегодня успешнее - директор по найму в  крупной компании или уважаемый, но мелкий предприниматель? Конечно директор, и творчества и возможностей для реализации предпринимательских способностей у него море - ту текущую работу, что ИП вынужден выполнять сам, директор давно делегировал своим подчиненным - у него есть время для творчества. У предпринимателя на первом этапе его пути - практически нет.

4."Бизнес – это не экономика, финансы, маркетинг и менеджмент, как бы не было уверено в этом большинство. Бизнес – это люди".

ОТРИЦАЕМ

Собственно мы подошли к нашему плану рассылки старт-ап.

Все наоборот. Бизнес - для людей грамотных, это как раз и есть большой комплекс, который включает в себя не только финансы, менеджмент, маркетинг, которые нужно детально изучать, но еще много различных специализированных сфер деятельности - управление персоналом - всего лишь часть бизнеса. Но отметим, что управлять людьми (применять современную науку управления персоналом) лишь неграмотный варвар может рассматривать отдельно от менеджмента. 

5. "И каждый большой бизнесмен – немного, а может и много - мудрец. Он не всегда это показывает, но всегда имеет очень нестандартные взгляды на мир и собственную философию. Причем почерпнул он ее не на лекциях, а на собственном опыте. Опыте удач и неудач взаимодействия с людьми".

Ну и в заключение еще одна коронная фраза неназванного нами   автора  (не удивлюсь, что после его смерти появится новая конфессия верующих в Предпринимательского Бога) - - Как Вы считаете, что нужно человеку, чтобы достичь многого в жизни? - Личный опыт. А не книжные знания.

ОТРИЦАЕМ

Варварские представления неназванного нами  автора о перечисленных выше науках - результат неучения в школе и прогуливания занятий в вузе, вероятно, больше объяснить нечем.

К сожалению, в России мы самом деле сегодня  имеем дело с действительно почти в 100%  менеджментом личных проб и ошибок конкретного руководителя, потому и производим некачественные продукты (товары и услуги) - вы это видели  сами, когда "попадали" на наш российский сервис, скажем в местном пансионате, либо, когда сталкивались  с российской бытовой техникой.

Что касается книг - то с одной стороны их можно назвать - выжимкой накопленного опыта, если конечно такие книги написаны не нашим неназванным втором - "практиком от жизни".

С  другой стороны, чтобы понять реальную суть явления (как например,  работает рынок, или как мотивировать на творческую работу высококлассного специалиста или начинающего работника побудить быстрее освоить профессию) - требуются теоретические построения, моделирования. и модели, проверенные практикой, как раз они в книгах и описаны.

Заключение темы НА ОДНО МГНОВЕНИЕ В ПРОШЛОЕ

Именно потому, наш план по успешному преодолению этапа старт-апа предполагает серьезное обучение по разным полезным книгам, я сам  не смогу, конечно,  дать знания во всех областях - я узкий специалист в вопросах стратегического менеджмента, некоторых вопросах общего менеджмента, Тайм-менеджменте и основах маркетинга - вот это и будет наш план работы, если  вы хотите, чтобы ваш старт-ап бы успешным. 

 С уважением,
директор ООО "КЦ "Русский менеджмент"
к.т.н. Владимир Токарев
тел. (831) 462-95-93,
тел./факс (831) 466-37-06,
http://mc-ma.narod.ru