(vasiek91)
О себе
"Память. Интеллект. Успех"
Рассылка - результат слияния моих рассылок - "Секреты развития интеллекта в спецслужбах" и "Развивайся". За 5 лет они стали популярными, но пора искать новые формы общения с читателями. Время покажет, что получилось... Думаю, читать будет интересно.
Выпуск No 225 Электронная рассылка "Память. Интеллект. Успех." Всех влюблённых - с днем Святого Валентина! То ли к этому дню, так как праздник этот и меня касается, то ли просто накатило что-то, но на сайте много новых статей. Это и <Рассказы о Ленине> <Дяди Миши> Чернова, экс-саксофониста группы ДДТ, и моя статья о блюзе, и два новых рассказа Элькина, и третья часть статьи <Прислушайся к Земле. Я не буду перегружать выпуск ссылками, просто приходите на сайт на страницу http://pobeda.info/statii ...
Полная октава стратегий
Обсуждаются вопросы скорочтения, развития эйдетической и мнемонической памяти, сокращения сна, обучения иностранным языкам, методики увеличения интеллектуальных возможностей человека.
Что бы Вы сказали о музыканте, который по какой-то причине не использует ноту >? А ведь добрая половина из нас не использует всех стратегий поведения. Расшифрую мысль на модели поведения отличника и троечника. Отличник убеждён, что намерен все делать безупречно, чтобы над ним не смеялись. Если такой человек берет книгу, то читает от корки до корки, независимо от интереса в ней. В некоторых случаях такая стратегия срабатывает на 100%. Однако, есть исключения. Троечник делает все дела тяп-ляп и в том, что этот человек имеет заниженную самооценку, нет никаких сомнений. Троечнику нужно делать сразу несколько дел одновременно - авось одно из дел будет успешным! И троечник и отличник находятся в рабстве заданных стратегий. Вывод: Прежде всего, осознайте себя здесь и сейчас. Потом осознайте, какую работу Вы будете выполнять. Нужно ли ее делать как троечник (несколько дел сразу и на авось...) или как отличник (нужно, но неинтересно). Просто посидите и подумайте. Например, Вам нужно разработать программу. Все понятно....
Сотвори себя сам. О скорочтении и самосовершенствовании Наука распознавания слов
Обсуждаются вопросы скорочтения, развития эйдетической и мнемонической памяти, сокращения сна, обучения иностранным языкам, методики увеличения интеллектуальных возможностей человека.
Сотвори себя сам N 350 Владимир Никонов сделал великолепный перевод научной статьи выдержки из которой я представляю вам. Полный текст читайте вот здесь: http://www.yugzone.ru/articles/wordrecognition/ Наука распознавания слов . Многие печатники и другие энтузиасты . настаивают на том, что мы узнаем слова по контуру, образуемому формой слова. Некоторые из них использовали термин боума (bouma) как синоним слова <форма. . Текст, написанный строчными буквами, читается быстрее текста, написанного заглавными бу...
"Память. Интеллект. Успех"
Рассылка - результат слияния моих рассылок - "Секреты развития интеллекта в спецслужбах" и "Развивайся". За 5 лет они стали популярными, но пора искать новые формы общения с читателями. Время покажет, что получилось... Думаю, читать будет интересно.
Выпуск No 224 Электронная рассылка "Память. Интеллект. Успех." Здравствуйте! У меня горячая пора - я сдал все материалы своего нового курса <Быстрый вход в латынь. Давно я не получал такого удовольствия от подбора материалов, от записи аудио и видео. Думаю, что получится отменно! А тут подоспело предложение из Москвы прочесть курс <Память. Интеллект. Успех. Решил оживить кое-какие материалы, просмотреть ещё раз конспекты. Результат - появилась статья <Отличная память за 5 минут в день> . Можете п...
Хорошо ли заимствовать идеи?
Обсуждаются вопросы скорочтения, развития эйдетической и мнемонической памяти, сокращения сна, обучения иностранным языкам, методики увеличения интеллектуальных возможностей человека.
Видео находится вот здесь: http://youtu.be/wol6Vac8Nlg Давайте определимся, что лучше: своя уникальная идея или работающая идея. Я голосую за второй вариант. Как можно быстрее дойти до результата, а уникальность идеи - это дело пятое. Уникальная идея плоха тем, что совершенно непонятно, как на нее прореагирует рынок. Заимствованная идея хороша тем, что кто-то уже реализовал ее и добился успеха, значит, правильно скопировав ее и внеся свою толику новизны. можно добиться того же или более сильного результата. В одной из лекций по искусству я узнал, что, по мнению, кажется, Баратынского, Пушкин ничего нового не привнес в Евгения Онегина. Почти все, что он внедрил в поэме - все это позаимствовано. Иными словами - украдено. Но ведь гениально заимствовано! Пушкину и Крылову можно, а нам с вами нельзя? Оглянитесь вокруг. Большинство бизнес-тренеров выдают за свои мысли то, что было ими услышано на сертифицированных семинарах или то, что говорят заокеанские ораторы. Откройте глаза! По большому счету, мы заимствует ве...
Сотвори себя сам. О скорочтении и самосовершенствовании Воображалки - рисовалки
Обсуждаются вопросы скорочтения, развития эйдетической и мнемонической памяти, сокращения сна, обучения иностранным языкам, методики увеличения интеллектуальных возможностей человека.
Сотвори себя сам N 34 8 Воображалки - рисовалки Уважаемый друг, могу ли я Вас попросить зайти на мой сайт по развитию воображения и нажать кнопку "+1" в правом верхнем углу. Ставя плюсик вы поможете мне чуть чуть подняться в рейтинге поисковой машины. Суть сайта " Воображалки " в дорисовке незаконченных рисунков. Подобные упражнения раскрепощают сознание и настраивают на творческий лад. * Я готовлю видео на тему: " хорошо ли воровать идеи " . Если у вас есть вопросы или мысли ...
Сотвори себя сам. О скорочтении и самосовершенствовании Почему не работают мозговые штурмы
Обсуждаются вопросы скорочтения, развития эйдетической и мнемонической памяти, сокращения сна, обучения иностранным языкам, методики увеличения интеллектуальных возможностей человека.
Сотвори себя сам N 347 Почему не работают мозговые штурмы Ролик провокация: http://www.youtube.com/watch?v=WfkctTqsVeo о том, почему мозговые штурмы не дают качественных идей. Мозговые штурмы не работают ! 99% идей можно отправлять в корзину. Говорят, что все хорошо, и нужно искать одну идею. Но и этого нет. Почему? Просто, технология не верная. Вспомните басню про "лебедя, рака и щуку". Как вы думаете, может ли такая компания придумать путную идею? Существует метод, который вместо " размышл...
Сотвори себя сам. О скорочтении и самосовершенствовании Вы не знаете, как составить план чтения?
Обсуждаются вопросы скорочтения, развития эйдетической и мнемонической памяти, сокращения сна, обучения иностранным языкам, методики увеличения интеллектуальных возможностей человека.
Сотвори себя сам N 346 Вы не знаете, как составить план чтения? У каждого своя стратегия чтения . Один мой хороший друг читает каждый день. Когда я приезжаю к нему в гости, мы вместе идем на книжный рынок, и он иногда покупает книгу. От книг у него полки ломятся. Признаюсь, я редко покупаю книги, а предпочитаю задавать короткие вопросы и читать с экрана. Предпочтительнее, конечно, аудио-вариант. Например, сейчас я прослушиваю лекции ВУЗа о писателях. А у Вас есть план чтения? Если Вы не знаете с чего начат...
Восприятие действительности
Обсуждаются вопросы скорочтения, развития эйдетической и мнемонической памяти, сокращения сна, обучения иностранным языкам, методики увеличения интеллектуальных возможностей человека.
А Вы не задумывались над тем, что проблема медленно читающих людей не в скорости чтения, а в степени восприятия? Любой текст может быть одинаково как полезным, так и бесполезным, в зависимости от Вашей предустановки (советую почитать статьи Узнадзе по предустановке). Давайте проведем эксперимент. Подумайте, о чем говорится в этом тексте: Тараканы выигрывают не потому, что они бьются головами о стены, а потому, что берут их. Тараканы перелазят через стены; они не разрушают их. ( >) Задержитесь на тридцать секунд. Не читайте дальше. Представьте, о чем был этот текст и каково Ваше отношение к нему. Пауза Пауза Теперь давайте сравним исковерканный текст с оригиналом: Воины выигрывают свои битвы не потому, что они бьются головами о стены, а потому, что берут их. Воины прыгают через стены; они не разрушают их. ( >) Кастанеда Подумайте, как изменилось восприятие текста, когда Вы прочитали второй текст. Что произошло, когда Вы поняли, что текст написан Кастанедой, а я позволил себе поменять слово > на слово >? Возмож...
Ищите активных людей
Обсуждаются вопросы скорочтения, развития эйдетической и мнемонической памяти, сокращения сна, обучения иностранным языкам, методики увеличения интеллектуальных возможностей человека.
Чем больше людей с активной жизненной позицией окружают Вас, тем большая вероятность того, что активную жизненную позицию займёте и Вы. Спешите учиться тому хорошему, что умеют Ваши друзья. Приведу пример. Я, например, научился делать брошюры и путеводители - выпустил открытки, путеводитель в соавторстве с моим хорошим знакомым издателем. Научился фотографировать, как мой друг. Я шел за ним и пытался понять, почему он сделал тот или иной снимок. Я научился месить бетон - работал на подхвате при строительстве бани у своего знакомого. Долгое время ходил на подхвате у опытного туриста. А еще меня интересовало, как работает таксист - для этого я проездил со знакомым таксистом пару ночей и понял, что только в страшном сне я стану таксистом. Когда был в США, работал в Макдональдсе и Chick-fil-A - получил бесценный опыт понимания того, как должно быть организовано конвейерное производство. Очень интересно посмотреть, как готовят пищу китайцы в своих ресторанах в Китае. Лучше один раз увидеть, чем сто раз прочитать и...