Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Английский - это просто

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 633 RSS
←   Октябрь 2012   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://lichniytrener.at.ua
Открыта: 30-08-2010

Автор
Андрей Луда

Статистика

633 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Английский - это просто Порядок следования обстоятельств


Ведущий рассылки Андрей Луда – предприниматель, личный тренер, специалист в области современного развития человека и организаций. 

Общий тираж рассылок 51 000 подписчиков.

Если у вас есть проблема в жизни, и вам нужна помощь, пишите по адресу rasvopros@mail.ru с пометкой «проблема» в теме письма.

 

Здравствуйте, друзья.

 

Живой Журнал http://andrey-luda.livejournal.com

Твитер http://twitter.com/andrey_luda

Фейсбук http://www.facebook.com/andrej.luda

 

 

Дополнительные сведения о порядке слов в предложении

 

Итак, мы рассмотрели структуру английского простого предложения, в которой фиксированы места основных членов предложения: подлежащего, сказуемого, дополнений, определений. Но есть еще целый ряд слов, место которых в предложении фиксировано.

 

Порядок следования обстоятельств

 

1. Обстоятельство места обычно предшествует обстоятельству времени и обстоятельству с предлогом by или with.

 

Например:

 

I met him in Moscow in 1950.

Я встретил его в Москве в 1950 году.

 

Come to the cinema with me.

Пойдем со мной в кино.

 

2. Обстоятельство с предлогом by или with обычно стоит после обстоятельства места и перед обстоятельством времени.

 

Например:

 

I went to a party with him yesterday.

Я вчера ходил с ним на вечеринку.

 

 

 

Продолжаем перевод книги Роберта Кийосаки «Rich Dad, Poor Dad» (Богатый папа, бедный папа).

 

Оригинал:

 

"So how would you teach a child about money and all the things we've talked about?" I asked Robert. "How can we make it easy for parents especially when they don't understand it themselves?"

"I wrote a book on the subject, » he said.

"Where is it?"

"In my computer. It's been there for years in random pieces. I add to it occasionally but I've never gotten around to put it all together. I began writing it after my other book became a best seller, but I never finished the new one. It's in pieces."

And in pieces it was. After reading the scattered sections, I decided the book had merit and needed to be shared, especially in these changing times. We agreed to co-author Robert's book. I asked him how much financial information he thought a child needed. He said it would depend on the child. He knew at a young age that he wanted to be rich and was fortunate enough to have a father figure who was rich and willing to guide him. Education is the foundation of success, Robert said. Just as scholastic skills are vitally important, so are financial skills and communication skills.

What follows is the story of Robert's two dads, a rich one and a poor one, that expounds on the skills he's developed over a lifetime. The contrast between two dads provides an important perspective. The book is supported, edited and assembled by me. For any accountants who read this book, suspend your academic book knowledge and open your mind to the theories Robert

presents. Although many of them challenge the very fundamentals of generally accepted accounting principles, they provide a valuable insight into the way true investors analyze their investment decisions.

 

Перевод:

 

"Ну и как бы вы стали учить ребенка тому, что такое деньги и всему тому, о чем мы говорили?" - спросила я Роберта. - "Как сделать нетрудным для родителей это дело, когда они сами не понимают, что к чему?"

"Я написал книгу по данному предмету" - сказал Роберт.

"Где же она?" - спросила я.

"В моем компьютере. Книга в нем уже довольно долго, но как бы в разобранном виде, в виде кусочков. Я делаю в нее добавления, но еще не скомпоновал все, как следует. Я начал писать ее после того, как моя другая книга стала бестселлером, но окончательного варианта пока нет. Есть кусочки".

Да, книга была в кусочках. После прочтения этих отдельных частей, я решила, что книга имеет достоинства, а я могла бы принять участие в ее написании, особенно в эти изменчивые времена. Мы с Робертом согласились на соавторство. Я спросила его - сколько финансовой информации, по его разумению, было бы нужно ребенку. Он сказал, что это будет зависеть от конкретного ребенка. Роберт еще в юном возрасте знал, что хотел быть богатым и был очень счастлив иметь отцовскую фигуру и отца, который был богат и желал направлять Роберта. "Образование - основа успеха" - говорил Роберт. - "Но как школьные знания жизненно важны, так и финансовые и коммуникативные также".

И вот появляется книга о двух отцах Роберта, богатом и бедном, рассказывающая о знаниях, которые он углубляет всю жизнь. Контраст между двумя отцами предполагает важную перспективу. Книга поддержана, отредактирована и смонтирована мной. Если среди читающих эту книгу есть люди, занимающиеся бухгалтерской работой, отложите ваши академические книжные знания, откройте ваш разум теориям, представляемым Робертом. Хотя многие из них бросают вызов основам общепринятых учетных принципов, они дают ценное понимание путей, посредством которых настоящие инвесторы анализируют свои инвестиционные решения.

 

 

Слова для запоминания:

scattered (скатид) – разбросанный (в беспорядке)

occasionally (экэшенели) – время от времени

merit (мэрит) - заслуга, достоинство

figure (фигэ) - представлять себе, фигура, полагать, считать, соображать

 

Слова из предыдущего выпуска:

Destiny (дэстини) – судьба, удел, участь

Fair (фэа) – честный, ярмарка, справедливый, светлый, красивый

Foolish (фулиш) - глупый

Assume (эсьюм) – предполагать, принимать, брать на себя (обязанности)

 

 

 

Живой Журнал http://andrey-luda.livejournal.com

Твитер http://twitter.com/andrey_luda

Фейсбук http://www.facebook.com/andrej.luda

 

Если у вас есть проблема в жизни, и вам нужна помощь, пишите по адресу rasvopros@mail.ru с пометкой «проблема» в теме письма.

Общий тираж рассылок 51 000 подписчиков.

Все представленные материалы носят ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ознакомительный (образовательный) характер. Некоторые материалы взяты из открытых источников в сети или были присланы подписчиками. Если Вы посчитали, что Ваши авторские права были нарушены - сообщите, и мы вместе постараемся придти к обоюдоприемлемому решению. Обладатели авторских прав на материалы, опубликованные в рассылке, выступающие против их дальнейшего размещения и распространения могут обратиться с просьбой об их удалении.

Copyright Андрей Луда, http://andrey-luda.livejournal.com  2006-2012 г.г. Автор оставляет за собой право отвечать не на все полученные письма и опубликовывать полностью или частично, полученные письма без предварительного согласования. В случае, если Вы желаете свое письмо оставить конфиденциальным, письменно сообщите об этом.

Заранее благодарю Вас.
В избранное