Сам себе доктор. Просто о медицине. Новости и технологии выпускъ №128

Новости

Здравствуйте, уважаемые подписчики!

Обращаем ваше внимание, что на наших форумах открылись новые "подфорумы", в частности это:

- "Традиционная медицина Востока", описание - "Все о медицине Востока, общение специалистов и энтузиастов, ответы на вопросы, новости, дискуссии и т.д."
Ведущий форума - Вадим Асадулин, врач восточной медицины.

- "Знания, обреченные на успех", по мотивам одноименной рассылки, описание форума: "Речь о навыках, которые абсолютно незаменимы во взрослой жизни: самостоятельность, уверенность, умение принимать решения и брать на себя ответственность, отличать главное от второстепенного и других."
Ведущая форума - Катя Мануковская

- "Требуется врач, ищется лекарство...", описание - "Тут посетители размещают объявления о поиске специалиста, клиники, лекарства. Указываем город!"

Ведущие форумов приглашают вас к общению. Надеюсь, всем нам будет интересно:)

Если вы хотите открыть у нас свой форум, тематика которого близка медицине или психологии, пишите нам!

Оставайтесь с нами!

Обновления на сайте:

• Санатории, отдых в Геленджике - новый раздел! Санатории, пансионаты, отели и частные дома. Описание, фотографии, возможность заказа!

• Гирудотерапия - описание метода, показания и противопоказания, клиника гирудотерапии в Москве

• Потливость - причины, что делать при потливости, меры профилактики

• Лекарства среди нас - что может послужить лекарством из окружающих нас повседневных вещей

• Первичная и вторичная профилактика заболеваний сердца и сосудов - тактика поведения в зависимости от степени риска заболеваний, что такое модификация образа жизни, кардиологическая и низкохолестериновая диета, энергосодержание блюд и энерготраты в зависимости от физ. активности

• Медицинский гороскоп - гороскопы на все знаки зодиака.

• Что "умеет" новорожденный? - когда ребенок считается новорожденным, как оценить самому состояние новорожденного, главные умения

• Радикулярные кисты - последний этап хронического периодонтита, диагностика, лечение

• Проникая в тайны мозга - продолжение онлайн-версии книги Урываева Ю. В., Рылова А. Л. о лобной коре, ее влияние на эмоции, умственную деятельность, личность, заключения клиницистов и экспериментаторов

• Миома матки - причины возникновения, патогенез

• Страх перед привязанностью - почему возникает, как проявляется, анализ этого чувства
  

• Из спермы, хранившейся 21 год, родился младенец
  В Британии в манчестерской больнице Святой Марии родился мальчик, который был зачат с помощью спермы, замороженной 21 год назад. Из-за длительности хранения семенного материала этот случай считается мировым рекордом, сообщает русская служба BBC.
  (http://medicinform.net/news/news30.htm)

• Даже незвонящий мобильник мешает спать
  Если вы не расстаетесь с сотовым телефоном даже во сне (к примеру, привыкли использовать его в качестве будильника и для этого кладете рядом с подушкой), не удивляйтесь, если перестанете высыпаться. Работающий в режиме ожидания мобильник способен сократить и расстроить самые важные фазы ночного отдыха - быстрый сон и медленный сон. Этот факт недавно установили российские ученые, сообщают "Известия".
  (http://medicinform.net/news/news29.htm)

• Японцы освоили серийное клонирование половых гигантов
  В Японии впервые проведен успешный эксперимент по серийному клонированию (т.е. получению клона от клона) крупного животного - ценного быка-производителя, который произвел на свет более 350.000 телят.
  (http://medicinform.net/news/news28.htm)

• Врачи в костюмах и галстуках опасны для пациентов
  Исследователи Нью-Йорка выяснили, что привычка врачей к хорошей одежде может превращать их в носителей опасных инфекций. По результатам исследований,опубликованных газетой Guardian, в 47 процентах случаев галстуки медицинского персонала просто кишат бактериями.
  (http://medicinform.net/news/news27.htm)

• Российские власти разъяснили, как отслеживать мутантов
  С 1 июня 2004 года Минздрав РФ снижает обязательный для маркировки уровень содержания ГМИ (генетически модифицированных источников) в пищевых продуктах с 5% до 0,9%. Накануне введения новых правил маркировки власти разъяснили, кто и как будет отслеживать ГМИ в продуктах.
  (http://medicinform.net/news/news26.htm)

Читайте также:

- Все анализы сделает проигрыватель компакт-дисков
- Запрет на секс не действует на школьниц
- Высшее образование приводит к стрессам
- Гомосексуалистам запретят становиться донорами спермы
- Американцы изобрели намордник для обжор

Обсудить новости на форуме
Архив новостей - следуйте сюда

Страх любви

Страх любви возникает у людей очень заинтересованных в любви. Они связывают с любовью осуществление всей своей жизни и условия для великолепного, красивого, добротного существования. Они стремятся к любви, но подавляют это в подсознание. Из-за такого подавления и возникает страх любви.

Это происходит очень рано, еще в детском возрасте, когда у ребенка начинается процесс полового созревания. В этот период он читает соответствующие книги, смотрит соответствующие фильмы и становится взволнованным любовью. У него появляется надежда, что когда он подрастет, то обязательно встретит большую, красивую и счастливую любовь. Так вводится идеал любви.

Когда вводится идеал любви, все надежды этого ребенка связываются с любовью. Вводится такая вершина, которая никогда достигнута не будет. Ставка так высока, что любовь становится несбыточным наваждением, а идеал - прокрустовым ложем. Ребенок этого не осознает, это происходит на подсознательном уровне.

Идеал превышает все человеческие нормы, он слеплен из определенных образов, из определенных книг, из определенной поэзии, из определенных фильмов. Ребенок начинает подбирать, каким будет этот мужчина или эта женщина, какой внешности, какого размера, как будет одеваться, как пахнуть и так далее.

Это присуще тревожно-мнительным детям. До 7-ми лет они уже сформированы. Секс начинает их беспокоить где-то к годам 12-ти – 14-ти, а в промежутке, с 9-ти до 14-ти, они создают собирательный образ своего будущего возлюбленного или возлюбленной. Готовя себя к неземным радостям с другим мужчиной или женщиной, они отдаляются от самих себя, а все надежды на другого человека начинают расти и крепнуть.

Этот собирательный образ остается на уровне подсознания в виде идеала. С этого момента ребенок закрывается, защищается и чем недостижимей он создает идеал, тем обреченней он становится на нелюбовь. Идеал становится его защитой от жизни. Ребенок утрачивает свое простодушие, невинность, чистоту и закрывается таким способом, чтобы никогда не рисковать, чтобы никогда не ввести в свою жизнь человека другого, не идеального.

Теперь этот ребенок закрыт от других. Девочка, например, говорит: "Мне этот мальчик не нравится", то есть она предупреждает всех, что ей нравится только определенный тип мальчиков. Мальчик же предупреждает, что ему нравится определенный тип девочек. На самом деле, в них возникает страх - боязнь любви.

Такой ребенок демонстрирует себя, показывая свое равнодушие другим. У него еще есть время ждать, но напряжение, связанное с ожиданием любви, растет. При этом он сканирует и контролирует, как к нему относятся другие дети, особенно, если это красивые мальчики или девочки, и становится зависимым от их оценки. В связи с этим у него развивается тревожно-мнительный синдром. Он демонстрирует пренебрежение и равнодушие, никого к себе не подпускает, а сам мечтает и грезит о любви.

Из-за закрытости, этот ребенок везде усматривает равнодушие к себе. Теперь мир отражает его соответствующим образом, и он внутренне начинает испытывать боль. От нестерпимости душевной боли он становится еще равнодушнее, не проявляет себя, не развивается полноценно, не взрослеет и закрывается еще больше. Теперь он не верит, что любовь ему вообще когда-нибудь случится.

Однажды к нему приходит любовь. В определенном возрасте, другой мальчик или другая девочка говорит: «Я тебя люблю!». Но он не может открыться, он рад бы, он ждал, пусть не идеал, он так хотел, так мечтал, заглядывая во все глаза, но теперь… Он не знает что делать, у него нет адекватности, нет понимания, как поступить, он боится той боли, которую познал внутри самого себя.

Этот ребенок болеет душой. Теперь, он или категорически отказывается от отношений, боясь, что его бросят, или атакует другого. Если это девочка, и к ней подошел мальчик, она начинает демонстрировать пренебрежение, равнодушие, показывая, что не заинтересована в нем. В то же время, она внутренне цепляется за него и страдает, не зная как поступить, и не имея возможности открыться перед другим человеком, перед другим зеркалом. Эти дети попадают во внутреннюю трагедию.

Человек не может жить без любви, ему должен случаться большой опыт любви. А получается так, что уже взрослый человек, из-за нарисованного в детстве идеала не может ни с кем сблизиться. Во всем для него спрятано разочарование, всюду ловушки, везде закрытые двери. Он либо демонстративен, либо прячется, то есть сплошные крайние степени. Он не может открыться, так как знает душевную боль, и равнодушие по отношению к себе. И когда к нему приходит любовь, он не может согреться, потому что никто не соответствует идеалу, существующему в его подсознании.

С психикой не играют. Детей необходимо обучать так, чтобы в их жизни не было места собирательным образам. Ум - это виртуальный мир, если в него кто-нибудь что-нибудь привносит, то это остается на всю жизнь. Не понимая этого, из лучших побуждений, ум ребенка с рождения заполняют всевозможными представлениями, идеалами и эталонами, которые не имеют никакого отношение к реальности.

В результате, эти дети, а затем уже и взрослые, не могут жить полноценно. Всю жизнь они хотят любви, нуждаются в любви и избегают ее. Встречая любовь, они не согреты ею, и не верят, что их любят.

Томалогия - психология и психоанализ новой волны

Форумы по психологии - общение, ответы на вопросы

Предложить тему дня

Природный водитель ритма сердца

Ваш природный водитель ритма сердца располагается в верхней части правого предсердия и называется узлом Кис-Фляка (синопредсердный узел). Он регулирует работу сердца - частоту сокращений. Это группа клеток, функционирующая в автоколебательном режиме и посылающая электрические импульсы, которые проходят по специализированной проводящей системе по всем четырем камерам, заставляя сердце ритмично сокращаться и перекачивать кровь в организме. Эта деятельность "насоса" по перекачиванию крови и является тем биением сердца, которое вы чувствуете, когда кладете руку на сердце или измеряете ваш пульс.

Однако может случиться так, что природный водитель ритма сердца (стимулятор) не сможет передать свои импульсы к мышцам, и тогда сердце начинает биться слишком быстро (тахикардия) или слишком медленно (брадикардия), или аритмично. Такие изменения ритма сердца приводят к нарушению снабжения крови питательными веществами и кислородом

Возникает заболевание, которое называют блокадой сердца.

Это означает, что происходит какое-то нарушение в системе передачи электрического раздражителя (импульса) из верхних камер (предсердий) в нижние (желудочки), или нарушилась функция синусового узла. При этом нижние камеры сердца обычно продолжают сокращаться, но очень медленно, что вызывает утомляемость, головокружения или обмороки, повышение АД (артериальное давление).

Это явление может быть постоянным (хроническая блокада сердца) или возникать время от времени (альтернирующая или транзиторная блокада сердца). В таких случаях обычно необходимо имплантировать (вживить) электрокардиостимулятор со стимуляционным отводом (электродом), идущим к сердцу. Подробнее об элекстрокардиостимуляторах читайте у нас на сайте.

Валерий Раповец

Задать вопрос на форуме

1) Моему сыну 13 лет. Когда ему было 2 года, у него обнаружились шумы в сердце, а в 5 лет ему сделали кардиограмму, а затем УЗИ. Подозрение на ВПС. Было установлено, что створка аортального клапана расширена. Доктор сказал, что данных к ВПС нет, функция сердца не нарушена. Но необходимо обследование через 2 года. Последующие обследования - ЭКГ, УЗИ сердца - показывают аномалию развития аортального клапана в динамике. Но этот диагноз ставят все время под вопросом. Пишут, что лечения не требуется, а если мне очень хочется, что моему мальчику могут поставить протез аортального клапана. Но речь не о том, что я хочу, а о том, как теперь все это собрать воедино. Это ВПС или нет? Если пишут в динамике, то надо что-то делать? С другой стороны, функция сердца не нарушена?

Есть люди с карими и голубыми глазами, есть блондины и брюнеты, а есть люди с аномалией клапана сердца. Относитесь к этому, как к родинке. Если функция сердца не нарушена, то и делать ничего не надо, т.к. любое вмешательство сопряжено с риском, осбенно кардиохирургическое. А периодическое обследование проходите. Кроме отслеживания динамики, со временем Вам могут снять знак вопроса с диагноза, т.к. оборудование (для УЗИ сердца) со временем заметно улучшается.
С уважением, Корзун Александр Иванович, кардиолог, Санкт-Петербург

2) Поставили аденоиды 2ст. Была обнаружена инфекция пневмо-хламидии. Закончили курс антибиотиков Спирамицин,"перемещения" и носовые души с Рифампицином и Мирамистином, Виферон. Сыну 5 лет, после лечения значительно лучше. Носовое дыхание спокойное, не храпит и не храпел, немного стекает слизи по задней стенке. Врач настаивает на операции. Стоит ли, возможно ли продолжить консервативное лечение?

Аденоиды 1-ой и 2 степени можно лечить консервативным методом (физиотерапевтические процедуры, гомеопатические препараты). Назначить лечение можно только после лор-осмотра.
С уважением, Анна Горбачева, ЛОР-врач, Киев

3) Ребенку 5 лет, на УЗИ обнаружили кисту в почке. Раньше узи не делали. Нужна ли какая либо диета? Хирургическое вмешательство? Сказали нужно каждые 6 месяцев проходить узи на том же аппарате.

Диета не нужна. Хирургическое вмешательство делается только в том случае, если киста быстро растет и доставляет реальное беспокойство Контроль УЗИ действительно нужен. Всего Вам доброго.
С уважением, Комаровский Евгений Олегович, педиатр, Харьков

Комиссия в военкомате, у окулиста:
Пеpвый пpизывник (П1). Вpач (В):
- Веpхнюю стpочку видите?
П1: - Вижу!
В: - А ниже?
П1: - Вижу!
В: - Еще ниже?
П1: - нет!
В: - В снайпеpы! Следующий!
В: - Веpхнюю стpочку видите?
П2: - Вижу!
В: - А ниже?
П2: - не вижу!
В: - В Моpфлот! Следующий!
В: - веpхнюю стpочку видите?
П3: - нет, доктоp, не вижу!
В: - Хитpый, в pазведку пойдешь!

Из пункта диагностики на СПИД выходит мужик. Смеется, радостно целует справку:
- Ура! Сифилис! Сифилис!

- Доктор, у меня в ушах звонки раздаются.
- А Вы не отвечайте.

Еще юмора
Пришлите историю или анекдот

http://medicinform.net - сайт рассылки

http:/book.medicinform.net - медкнига, купи, скачай

http://apteka.medicinform.net - справка лекарств, аптека

http://www.menshealth.kiev.ua - партнеры рассылки

http://links.medicinform.net - каталог мед. ссылок

mailto:admin@medicinform.net - пишите нам!